据最新山东海事职业学院招生网和安徽招生考试院公布的录取数据，安徽高考的考生需要成绩在286分左右，位次排名需要在213407名左右，才可以考上山东海事职业学院，不过每年山东海事职业学院在安徽招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、安徽高考多少分可以上山东海事职业学院
1、安徽高考2022年考生上山东海事职业学院的理科最低分需要385分，录取最低位次为213407名;
2、安徽高考2021年考生上山东海事职业学院的理科最低分需要334分，录取最低位次为201678名;
3、安徽高考2020年考生上山东海事职业学院的理科最低分需要341分，录取最低位次为199468名;
4、安徽高考2022年考生上山东海事职业学院的文科最低分需要286分，录取最低位次为155301名;
5、安徽高考2021年考生上山东海事职业学院的文科最低分需要342分，录取最低位次为155439名;
6、安徽高考2020年考生上山东海事职业学院的文科最低分需要318分，录取最低位次为169865名;
二、山东海事职业学院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年山东海事职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 385 | 213407 | 省教育厅 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 286 | 155301 | 省教育厅 |
2、2021年山东海事职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 334 | 201678 | 省教育厅 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 342 | 155439 | 省教育厅 |
3、2020年山东海事职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 341 | 199468 | 省教育厅 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 318 | 169865 | 省教育厅 |
最新985大学排行榜
| 序号 | 名称 | 省份 |
| 1 | 北京大学 | 北京 |
| 2 | 清华大学 | 北京 |
| 3 | 上海交通大学 | 上海 |
| 4 | 复旦大学 | 上海 |
| 5 | 浙江大学 | 浙江 |
| 6 | 国防科技大学 | 湖南 |
| 7 | 中国科学技术大学 | 安徽 |
| 8 | 中国人民大学 | 北京 |
| 9 | 南京大学 | 江苏 |
| 10 | 同济大学 | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大学 | 北京 |
| 12 | 北京理工大学 | 北京 |
| 13 | 东南大学 | 江苏 |
| 14 | 武汉大学 | 湖北 |
| 15 | 华中科技大学 | 湖北 |
| 16 | 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 |
| 17 | 西安交通大学 | 陕西 |
| 18 | 南开大学 | 天津 |
| 19 | 北京师范大学 | 北京 |
| 20 | 华东师范大学 | 上海 |
| 21 | 电子科技大学 | 四川 |
| 22 | 中山大学 | 广东 |
| 23 | 天津大学 | 天津 |
| 24 | 厦门大学 | 福建 |
| 25 | 华南理工大学 | 广东 |
| 26 | 四川大学 | 四川 |
| 27 | 西北工业大学 | 陕西 |
| 28 | 山东大学 | 山东 |
| 29 | 重庆大学 | 重庆 |
| 30 | 中南大学 | 湖南 |
| 31 | 吉林大学 | 吉林 |
| 32 | 湖南大学 | 湖南 |
| 33 | 兰州大学 | 甘肃 |
| 34 | 大连理工大学 | 辽宁 |
| 35 | 中国农业大学 | 北京 |
| 36 | 东北大学 | 辽宁 |
| 37 | 中国海洋大学 | 山东 |
| 38 | 中央民族大学 | 北京 |
| 39 | 西北农林科技大学 | 陕西 |
平行志愿的志愿会相互影响吗
考生所填报的几个平行志愿本身是平行关系，互不干扰；但在投档时，会按照考生填报志愿的先后顺序来依次检索投档。
平行志愿没有先后顺序，是根据你的分数来录取的。比如：A/B/C/D/E这五个志愿，如果你的分数够了B志愿，就会被B志愿录取，其他的情况也一样。
平行志愿模式，是指考生在某批次第一次填报志愿时可以填报多个院校志愿，所填的多个院校志愿之间是平行或者并列关系，均为第一志愿。
其表述方式为：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投档原则是“分数优先，遵循志愿”，即计算机投档时，首先按照分数将考生排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿，一旦出现符合投档条件的学校，即向该校投档。
三、山东海事职业学院学校介绍
学校概况 山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立，由潍坊市政府主导举办、社会力量参与举办的山东省首所理工类混合所有制普通高职专科院校，坐落于世界风筝之都-潍坊市。主校区位于渤海岸边、莱州湾畔，毗邻国家一类开放口岸—潍坊森达美港和白浪河游艇旅游码头，地理位置优越，交通便利。占地822亩，建筑面积22万平方米，教学仪器设备8300余万元，实验实训室89个，打造青年教学能手、课程主讲教师、专业带头人、教学名师组成的骨干教师梯队，专任教师400余人。全日制在校生8000余人。 学校荣获2018年山东省职业教育教学成果奖特等奖，2018年国家教学成果二等奖，系山东海洋技术大学牵头筹建单位、山东省职业院校混合所有制改革办学实践试点单位、山东省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位、全国职业教育混合所有制办学研究联盟理事长和秘书长单位、中国海洋大学合作办学单位；是山东省高职国际邮轮乘务管理专业教学指导方案、山东省高等职业教育航海技术专业教学指导方案、山东省中职轮机管理专业教学指导方案牵头开发单位。学校与中国海洋大学合作探索本专科人才联合培养新路子，采取“2+2”、“1+2”两种模式，开展2个本科、3个专科专业的合作办学。受潍坊市政府委托，学校牵头筹建混合所有制应用型本科院校山东海洋技术大学，大学申报已纳入山东省 “十三五”高校设置规划。 办学定位与办学理念 立足山东，面向海洋，“立德树人”，服务“海洋强省”和“海上丝绸之路”战略，深化混合所有制办学改革，打造社会多元办学格局，激活办学活力。全面提升资源整合能力，全面提升人才培养质量，全面提升高等职业教育服务功能。服务新航运产业建设高水平专业群，育训并举培养新航运产业高素质技术技能人才。 学校以“积跬步，至千里”为校训，以“建设知名高校，服务地方发展，培养合格人才，成就个人梦想”为办学目标，以“以人为本，服务社会，追求发展；让学生成功，让家长放心，让社会满意”为发展理念，遵循高等职业教育和大学生成长规律，大胆创新，锐意进取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教风和“知行合一，学以致用”的学风，努力建设 “体制机制灵活、育人质量优良、服务功能强大”的全国知名高校。 专业设置 学校设有航海学院、机电与信息工程学院、港航管理学院、邮轮游艇学院、航空学院、京东·新迈尔电商学院、人工智能学院7个高职二级学院和五年制大专学院、中职学院。开设航海技术、轮机工程技术、港口与航运管理、健康管理、口腔医学技术、中医康复技术、机电一体化技术、物流管理、会计、国际邮轮乘务管理、电子商务、空中乘务，高铁乘务、表演艺术，无人机应用技术、烹调工艺与营养等37个高职专科专业和部分五年制大专专业。 办学特色及亮点 “以海为本”，聚焦服务新航运产业发展。学校积极履行国家“海洋强国”、“21世纪海上丝绸之路”战略、山东省海洋强省建设以及山东省新旧动能转换——智慧海洋产业发展赋予的使命与责任，面向新航运产业培养高素质复合型技术技能型航运人才，学校在“一海、二港、三配套”的基础上，明确了“围绕产业办专业”的专业群建设思路，目前开设涉海专业17个。学校是山东省高职国际邮轮乘务管理、航海技术、轮机管理三个专业教学指导方案牵头开发单位。航海类专业群立项为山东省职业教育品牌专业群，航海技术专业教学团队评为省级教学团队；航海技术、港口与航运管理专业评为国家级骨干专业；航海技术专业立项为山东省现代学徒制试点项目；《海上基本安全》等5门课程立项省级精品资源共享课；国际邮轮乘务专业参加国家级专业资源库建设。 学校坚持育训并举，紧密对接智慧海洋建设，面向船舶驾驶、水上救援、邮轮乘务等地方产业需求，积极拓展社会服务。学校具备交通部海事局认可的16个培训类别33个培训项目资质。近五年，航海类毕业生就业率保持在95%以上，用人单位满意度96%以上，2020届涉海类专业学生双证书比例96.2%；大副大管学员考证通过率100%，涉海类毕业生国际化就业率保持在60%以上，收入达到3000美金以上，得到包括中外运长航、马士基等知名企业的广泛认可。近三年，涉海社会化培训达到每年2万人次规模，培训收入1200万元，年培训规模占到全国7%、全省26%。各项指标在环渤海地区船员培训机构中名列前茅，成为我省经略海洋涉海培训重要力量。 率先开展混合所有制办学探索，逐渐形成了独具特色的混合所有制办学“山海模式”。2016年被省教育厅认定为混合所有制办学试点单位，教育部、省政府研究室、财政厅、教育厅等主管部门多次到学院实地调研，帮助总结推广经验。2016年1月12日，国家（教育部）教育发展研究中心《研究动态》、2017年7月，山东省政府研究室《决策参阅》刊发推介学院混合所有制办学经验。2016年以来，共有26个省市区300余家院校企业政府部门前来交流学习，累计为15所职业院校提供混合所有制办学改革新政策及新方案【全文】。2018年1月学校牵头承办了全国职业院校混合所有制改革研讨会，发起组建了全国职业教育混合所有制办学研究联盟，被推选为理事长和秘书长单位。2018年4月，混合所有制办学项目获得2018年山东省职业教育教学成果奖特等奖、国家教学成果二等奖。院长王敬良凭借“引进山东化工职业学院到山东海洋科技大学园区”荣获潍坊市第十四届教学成果个人奖一等奖，凭借“引进山东化工职业学院职教资源”，荣获潍坊市第十五届教学成果个人一等奖。 凭借“多元投资主体共建混合所有制海洋技术大学”，荣获潍坊市第十六届教学成果个人一等奖。凭借“组建全国职业教育混合制办学联盟，引领改革创新”，荣获潍坊市第十六届教学成果个人二等奖。2020年4月，校长王敬良在全省高等学校高质量发展座谈会上作题为《深化混合所有制改革，激发办学活力》专题发言，得到省委书记刘家义的高度认可。在2020年职业教育活动周全国启动仪式上，教育部部长陈宝生、省委书记刘家义对学校混合所有制办学成果给予高度评价。学校已成为潍坊国家职业教育创新发展试验区的新亮点、潍坊市实施经济社会转型发展的重要抓手、山东省职业教育改革的“试验田”。 发挥混合所有制办学优势，深化校企合作、产教融合。学校混合所有制办学体制为各种资源进入职业教育搭建了平台，激发了办学活力，形成了“大混套小混”的创新发展新局面。2015年以来，已引进社会资金4亿余元，提升基础建设。2016-2018年，引进北京东方通航教育科技有限公司2700万元的仪器设备和专业师资团队，合作共建“航空学院”和“北京通航北方实训基地”，面向全国年培训规模4000-6000人。引进京东电商专业师资团队和1000余万元仪器设备共建“京东校园实训中心”和“电商学院”，打造区域电子商务交易、大数据分析挖掘、企业电商进校园和远程电商教育平台。引进广东汇邦智能装备有限公司1200万元设备，共建人工智能学院和广东汇邦工业机器人实训基地。引进北京梆梆安全科技有限公司1000余万元仪器设备，共建“新一代信息技术”专业群。与香港瑞思科技有限公司、上海广嘉国际船舶管理有限公司共同投资1850万元，引进爱尔兰国家海事学院师资，共建国际化、股份制的海洋工程（OPITO）公共实训中心，是全国首家此类社会化培训机构。学校与特大型央企招商局集团、青岛华洋海事服务有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企业开展校企一体化育人，联合举办航海技术等专业定向委培和现代学徒制试点班，探索现代学徒制人才培养有效模式。 人才培养质量和就业服务 学校实行准军事化的学生教育管理。牢固树立学生主体地位，强化“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念，以“规则框架个性发展，推崇良好习惯养成”为德育理念，本着对学生负责、对家长负责、对教育负责、对社会负责的高度责任感，结合海事类院校和行业特色，全面实施准军事化管理，锻造“专业素质过硬，综合素质良好；特别能服从，特别能坚持，特别能奋斗，特别能创新，特别能奉献” 的毕业生职业素养品牌。2019年，学校征兵工作任务完成情况位列全省高校第9，荣获“2019年度全省大学生征兵工作先进单位”，近三年，每年在校学生参军人数达200人以上，为海军、海军陆战队提供众多优质兵源。我校国际邮轮与旅游学院2019届毕业生张鑫、港航管理学院2016届毕业生卢长鑫参加新中国成立70周年阅兵仪式。 学校坚持以学生为中心，注重个体全面发展。近年来，学生获得国家级、省级比赛奖项共计83项，学校田径代表队自2015年参赛以来四次荣获2019年山东省大学生田径锦标赛男子乙组团体第
