北京高考多少分可以上吉林大学 排名多少能上?附历年分数线

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据最新吉林大学招生网和北京招生考试院公布的录取数据,北京高考的考生需要成绩在598分左右,位次排名需要在8278名左右,才可以考上吉林大学,不过每年吉林大学在北京招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、北京高考多少分可以上吉林大学

1、北京高考2022年考生上吉林大学的综合(不限)最低分需要617分,录取最低位次为6380名;

2、北京高考2022年考生上吉林大学的综合(不限)最低分需要624分,录取最低位次为5530名;

3、北京高考2022年考生上吉林大学的综合(化)最低分需要627分,录取最低位次为5172名;

4、北京高考2021年考生上吉林大学的综合(化)最低分需要616分,录取最低位次为5860名;

5、北京高考2020年考生上吉林大学的综合(物 或 化 或 生)最低分需要614分,录取最低位次为7012名;

6、北京高考2020年考生上吉林大学的综合(不限)最低分需要620分,录取最低位次为6157名;

7、北京高考2020年考生上吉林大学的综合(物 和 化)最低分需要620分,录取最低位次为6157名;

8、北京高考2020年考生上吉林大学的综合(不限)最低分需要625分,录取最低位次为5455名;

二、吉林大学在北京的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 北京 综合 不限 本科 617 6380 教育部
2022 北京 综合 史 或 政 本科 621 5887 教育部
2022 北京 综合 物 和 化 本科 622 5775 教育部
2022 北京 综合 物 或 化 或 生 本科 622 5775 教育部
2022 北京 综合 化 和 生 本科 622 5775 教育部
2022 北京 综合 不限 本科 624 5530 教育部
2022 北京 综合 本科 627 5172 教育部
2022 北京 综合 史 或 地 本科 627 5172 教育部
2022 北京 综合 本科 632 4629 教育部
2022 北京 综合 本科 632 4629 教育部

2、2021年吉林大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 北京 综合 本科 598 8278 教育部
2021 北京 综合 不限 本科 611 6500 教育部
2021 北京 综合 物 或 化 或 生 本科 614 6095 教育部
2021 北京 综合 物 和 化 本科 616 5860 教育部
2021 北京 综合 本科 616 5860 教育部
2021 北京 综合 不限 本科 617 5719 教育部
2021 北京 综合 本科 618 5597 教育部
2021 北京 综合 本科 619 5479 教育部
2021 北京 综合 化 和 生 本科 622 5111 教育部
2021 北京 综合 史 或 地 本科 625 4759 教育部

3、2020年吉林大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 北京 综合 本科 610 7628 教育部
2020 北京 综合 物 或 化 或 生 本科 614 7012 教育部
2020 北京 综合 本科 617 6603 教育部
2020 北京 综合 化 和 生 本科 617 6603 教育部
2020 北京 综合 不限 本科 620 6157 教育部
2020 北京 综合 物 和 化 本科 620 6157 教育部
2020 北京 综合 本科 621 6018 教育部
2020 北京 综合 史 或 地 本科 623 5720 教育部
2020 北京 综合 不限 本科 625 5455 教育部

500分左右有哪些政法大学

序号院校名称学校类型批次
1上海政法学院政法二本
2甘肃政法学院政法二本
3山东政法学院政法二本
4北京警察学院政法二本
5山西警察学院政法二本
6吉林警察学院政法二本
7辽宁警察学院政法二本
8福建警察学院政法二本
9江苏警官学院政法二本
10南京森林警察学院政法二本
11江西警察学院政法二本
12上海公安学院政法二本

高考志愿填报的流程

1、录入院校志愿。

考生须在规定时段内凭本人考生号和密码登录高考志愿填报系统(如忘记登录密码,可通过已经绑定的手机号码重置密码),按照事先填写并校对正确的《考生志愿表》草稿表,录入各批次志愿的院校代码、专业代码、是否服从专业调剂并在网上提交。

2、网上确认志愿。

考生需逐批次填报志愿,在提交某一批次所填报的志愿后,系统会先进行志愿校验,如果出现红色警告字符,该批次所填志愿将无法保存,请考生仔细核对院校代码及专业代码,直至修改正确为止。

确认该批次志愿无误后,请保存所填志愿。考生填报的所有批次志愿均填报并保存后,须进行网上确认。网上确认时,须点击获取短信验证码,并输入收到的验证码(发送到报名时已绑定的手机)后再进行网上志愿确认。

3、修改志愿时限及次数。

考生志愿未在网上确认前,在规定时间内可多次上网修改自己填报的志愿;考生首次“确认志愿”后,如有需要可最多进行2次取消志愿确认,修改志愿并重新确认志愿。

当考生确定不再进行志愿修改时,必须在规定时间内进行网上志愿确认。取消志愿确认后重新修改的志愿,必须再次进行网上确认,否则志愿修改无效。录取时以考生网上最后确认的志愿数据为准。

三、吉林大学学校介绍

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学,2004年被批准为中央直接管理的学校,2017年入选国家一流大学建设高校。 2000年,原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年,原中国人民解放军军需大学转隶并入。 学校学科门类齐全,下设51个教学单位,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类;有本科专业139个,一级硕士学位授权点63个,一级学科博士学位授权点49个,交叉学科博士学位授权点2个,硕士专业学位授权点33个,博士专业学位授权点6个;博士后科研流动站44个;有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。18个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,其中2个学科排名进入全球前1‰。 学校师资力量雄厚,有专任教师6540人,其中教授2378人。中国科学院和中国工程院院士11人,哲学社会科学资深教授7人,外聘杰出教授52人,国务院学位委员会学科评议组成员20人,“*”入选者49人,国家级教学名师6人,国家“百千万人才工程”入选专家31人,国家杰出青年基金获得者38人,国家优秀青年基金获得者48人,吉林省“长白山学者”入选者89人。 学校现有国家重点实验室5个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程实验室6个,国家工程技术研究中心1个,国家国际科技合作基地4个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,教育部重点实验室11个(其中包含2个筹建的教育部重点实验室),教育部工程研究中心5个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部省部共建协同创新中心3个,教育部野外科学观测研究站1个,其他行业部委重点实验室19个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。 学校已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生73618人(全日制70377人、非全日制3241人),其中预科生153人,本科生41547人,硕士生21454人(全日制18625人、非全日制2829人),博士生9220人(全日制8808人、非全日制412人),留学生1235人。 学校聚焦名校合作,逐步完善全球网络布局,目前已经与40个国家和地区的302所高校和科研机构建立了合作关系。其中,排名世界前100的48所,前200的67所。学校与12个国家的高校和科研机构合作共建了40个中外合作平台。 学校坚持“统筹谋划、规范管理、科学运营”的指导方针,采用“校企分开,放管结合”管理模式,打造“以资本为纽带、以市场为导向、以‘学校-吉大控股-投资企业’”的管理机制,积极深化校办产业改革。依托学校科技、人才优势,通过校地联动、校企合作、扶持自主创业等多种方式,推进学校科技成果产业化。目前,吉大出版社、吉大致远、吉大通信等企业发展势头良好。 学校校园占地面积727万平方米(其中珠海校区149万平方米),校舍建筑面积266万平方米。学校在珠海市建有珠海校区,占地面积149万平方米。学校图书馆各类藏书793万册,是中国高等教育文献保障系统(CALIS)东北地区中心,大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)项目成员馆,中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)东北区域中心。 学校以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略,努力建设成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、高起点国际交流合作、先进文化引领的重要基地;成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建校100周年时,把吉林大学建成*世界一流大学。 在建设世界一流大学的进程中,吉林大学将努力做到在关心国家命运、服务国家战略上有所作为,让党和国家满意;在勇担社会责任、满足社会对优质高等教育不断提高的要求上有所进步,让广大人民群众满意;在坚持以人为本、实现好维护好发展好学校广大师生员工根本利益上有所建树,让广大师生员工满意。 (校长办公室数据截止日期:2021年10月31日)

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