北京高考多少分可以上沈阳建筑大学 排名多少能上?附历年分数线

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据最新沈阳建筑大学招生网和北京招生考试院公布的录取数据,北京高考的考生需要成绩在475分左右,位次排名需要在28202名左右,才可以考上沈阳建筑大学,不过每年沈阳建筑大学在北京招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、北京高考多少分可以上沈阳建筑大学

1、北京高考2022年考生上沈阳建筑大学的综合(物)最低分需要487分,录取最低位次为28202名;

2、北京高考2022年考生上沈阳建筑大学的综合(史 或 地 或 物)最低分需要532分,录取最低位次为19817名;

3、北京高考2021年考生上沈阳建筑大学的综合(物)最低分需要475分,录取最低位次为28048名;

4、北京高考2021年考生上沈阳建筑大学的综合(史 或 地 或 物)最低分需要553分,录取最低位次为15441名;

5、北京高考2020年考生上沈阳建筑大学的综合(化)最低分需要502分,录取最低位次为27056名;

6、北京高考2020年考生上沈阳建筑大学的综合(物)最低分需要506分,录取最低位次为26322名;

7、北京高考2020年考生上沈阳建筑大学的综合(史 或 地 或 物)最低分需要525分,录取最低位次为22668名;

二、沈阳建筑大学在北京的近三年的排名多少可以上

1、2022年沈阳建筑大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 北京 综合 本科 487 28202 省政府
2022 北京 综合 史 或 地 或 物 本科 532 19817 省政府

2、2021年沈阳建筑大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 北京 综合 本科 475 28048 省政府
2021 北京 综合 史 或 地 或 物 本科 553 15441 省政府

3、2020年沈阳建筑大学在北京的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 北京 综合 本科 502 27056 省政府
2020 北京 综合 本科 506 26322 省政府
2020 北京 综合 史 或 地 或 物 本科 525 22668 省政府

考军校分数线一般多少

军校录取分数线在500—600分之间,最低分数是480分。

第一梯队,国防科学技术大学,必须高一本线80分才能确保录取,当然高60分也可以冲一冲。

第二梯队,军队2100工程院校,如解放军信息工程大学,解放军理工大学,空军工程大学,海军工程大学,火箭军工程大学等10所院校,高一本线60分可以确保录取,个别省份高一本线30分就可以报。

第三梯队,就是除了上述院校外,招收普通高中生的军校,高一本线20到30分就可以确定录取,高过一本线就可报。

高考志愿填报注意事项

1、在每一批高考中,填写第一志愿是非常重要的,尤其是在一些著名的高校。但这并不意味着第二个或第三个选择不再重要。

2、在每年的招生中,一些高校总是缺少第一志愿学生。他们需要招募第二志愿,甚至通过调整和分数降低来完成招募计划。因此,我们不应该仅仅因为第一个志愿者的满员率高就忽视第三个和第一个志愿者的填补。在填写所有志愿者时,我们必须注意梯度,仔细填写第二个和第三个志愿者。例如,为了提高学生的素质,一些高校每年都会以政策法规和志愿分数的年级差异的形式在第二和第三名志愿者中选出最佳人选。

3、专业对人的影响,往往会持续一生。因为专业选择得恰当,就能够充分发挥自己的爱好、兴趣、特长。首选自己喜欢的专业,浓厚的兴趣便会带着自己在这个领域尽情地遨游,能更主动地、高效率地学习专业知识,并且充满了乐趣,做出更大的成绩,促进自己今后的长远发展。

三、沈阳建筑大学学校介绍

沈阳建筑大学地处国家区域性中心城市——沈阳,位于风光壮美的浑河南岸。 学校是一所以建筑、土木等学科为特色和优势,以工为主,工、管、理、文、农、艺术等多学科门类协调发展的省部共建高等学校。原隶属于国家建设部,2000年在国家办学管理体制调整中划归辽宁省管理,2010年成为国家住房和城乡建设部与辽宁省人民政府共建高校。 学校诞生在解放战争时期,是一所有着鲜明的红色基因、伴随着共和国前进步伐不断成长和发展的高校。在70余年的办学历程中,学校始终坚守“立德树人”的大学使命,坚持服务国家战略需求和建设行业发展,为国家培养输送了12万余名各类高级专门人才,是国家建筑行业优秀人才的摇篮。 学校现有建筑学、土木工程、机械工程、城乡规划学、风景园林学5个博士学位授权一级学科,土木工程、机械工程、建筑学3个博士后科研流动站,16个硕士学位授权一级学科,14个硕士专业学位授权点。学校为推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作单位。在全国第四轮一级学科评估中,5个博士一级学科及学校总体排名均位列辽宁省属理工类高校第一名。2017年学校入选省一流大学建设高校,5个学科入选省一流特色学科重点建设学科。建筑学、土木工程、工程管理、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、机械工程、城乡规划、风景园林、工程造价等12个专业被认定为国家级一流本科专业建设点;通信工程、自动化、环境工程、动画、环境设计、建筑电气与智能化、道路桥梁与渡河工程、测绘工程、安全工程等9个专业被认定为省级一流本科专业建设点。21个专业获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。学校全日制在校生规模近16000人,现有本科生11300人,博士、硕士研究生4100人,外国留学生800余名。 学校设有15个学院(教学部),19个直属科研机构和直属科研平台,现有一支德才兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有教职工1700余人,其中博士硕士导师716人,教授211人,副教授428人。有教育部“*奖励计划”特聘教授3人,国家级专家2人,国家“*”百千万工程领军人才1人,“百千万人才工程”国家级人选6人,国家有突出贡献中青年专家3人,“国家杰出青年基金获得者”1人,国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会成员、教育部专业指导委员会成员11人,享受国务院政府特殊津贴专家20人,全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀科技工作者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者6人,中国博士后“香江学者计划”入选者1人,教育部*创新团队、“兴辽英才计划”高水平创新创业团队及辽宁省创新团队10个,辽宁省高校“黄大年式教学团队”3个,“兴辽英才计划”科技创新领军人才(辽宁特聘教授)16人。 学校本科教育包括7个门类下25个专业类,共53种专业。2门课程被评为国家级精品课程。我校是教育部确定的国家卓越工程师教育培养计划实施高校,国家大学生创新创业训练计划实施高校。现有国家技术转移示范机构、国家地方联合实验室、教育部国际合作联合实验室等3个国家级科技平台,建有国家级工程实践教育中心3个,国家级专业学位研究生联合培养基地1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家级人才培养模式创新试验区1个,省部级重点学科11个,省部级重点实验室(工程技术研究中心)40个,省级实验中心及实践基地28个,省级重点人文社科基地2个。辽宁省高校网络思想政治工作中心(辽宁省易班发展中心)落户我校。学校本科招生实现了国内一批次省区全覆盖。毕业生就业前景广阔,行业就业特色显著,国企就业和世界500强就业状况良好,考研升学率连年新高,充分就业和高质量就业态势稳定。 “十二五”以来,学校获得科技总经费15.65亿元,累计科研立项5100余项。获得国家科技进步奖、国家专利金奖等国家和省部级奖励120余项。发表论文被“三大检索”收录2300余篇,其中多篇学术论文在《Nature Geoscience》等国际顶级期刊上发表。学校在中国高校产学研实力排行榜中排名第13名。我校入围“中国高校专利转让排行榜(TOP100)” ,位居省属高校第一。学校承担国家和省部级教改立项320余项,教改成果获国家和省部级奖励130余项,2次被评为全国“优秀高等教育研究机构”,连续6次被评为辽宁省教育科研先进集体。《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》入选中国科学引文数据库(CSCD)和北京大学《中文核心期刊要目总览》。 学校与40多个国家和地区的60多所大学建立了校际交流或科研、合作办学关系,是国家教育部选定的招收国内访问学者单位,是国务院确定的全国首批可以招收外国留学生的学校,是中国政府奖学金来华留学生招收院校,是辽宁省政府外国留学生博士奖学金生招收院校,是辽宁省高层次人才培养基地和辽宁省干部教育培训基地,学校与美国班尼迪克大学合作举办的信息管理硕士学位教育项目是基地的示范项目。学校与罗马尼亚特来西瓦尼亚大学共同建立了孔子学院,与美国马赫西国际大学开展了管理学博士联合培养项目。 学校校园底蕴深厚、优美宜人。校区占地面积1500亩,建筑面积52万平方米。主校区规划设计体现了以人为本、与自然和谐共生的理念,建筑形式现代、质朴、简练,功能设施齐全。教学区为网格式、具有东方文化底蕴的庭院组合,有利于资源共享和学科交流。一座长达756米的亚洲第一文化长廊将教学区、图书馆、实验区、办公区、生活区等巧妙地连接在一起,形成校园一道独特的风景。学校校园获得国家“2008年中国人居环境范例奖”。 学校全面贯彻党的教育方针,高举**伟大旗帜,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻****思想,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,秉承“严谨治学、追求卓越”的办学理念和“博学善建、厚德大成”的校训,坚持以立德树人为根本,不断深化各项教育教学改革,求真务实,开拓进取,为建设国际知名、国内一流的建筑大学而努力奋斗!

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