据最新南京财经大学红山学院招生网和重庆招生考试院公布的录取数据，重庆高考的考生需要成绩在442分左右，位次排名需要在70751名左右，才可以考上南京财经大学红山学院，不过每年南京财经大学红山学院在重庆招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、重庆高考多少分可以上南京财经大学红山学院
1、重庆高考2022年考生上南京财经大学红山学院的历史最低分需要467分，录取最低位次为22029名;
2、重庆高考2021年考生上南京财经大学红山学院的历史最低分需要495分，录取最低位次为26666名;
3、重庆高考2022年考生上南京财经大学红山学院的物理最低分需要449分，录取最低位次为68065名;
4、重庆高考2021年考生上南京财经大学红山学院的物理最低分需要470分，录取最低位次为70751名;
5、重庆高考2020年考生上南京财经大学红山学院的理科最低分需要442分，录取最低位次为69809名;
6、重庆高考2020年考生上南京财经大学红山学院的文科最低分需要485分，录取最低位次为24523名;
二、南京财经大学红山学院在重庆的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京财经大学红山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 467 | 22029 | 省教育厅 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 449 | 68065 | 省教育厅 |
2、2021年南京财经大学红山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | 历史 | - | 本科 | 495 | 26666 | 省教育厅 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | - | 本科 | 470 | 70751 | 省教育厅 |
3、2020年南京财经大学红山学院在重庆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本二 | 442 | 69809 | 省教育厅 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | - | 本二 | 485 | 24523 | 省教育厅 |
高考报名密码和填志愿密码一样吗
这个不一样的。高考报名密码一般报名过后没有是没用了,但是志愿填报密码非常重要,尽量在自己家人或者老师处留好备份,留好家长手机号码，以便忘记密码的时候找回密码。
进入高考志愿填报系统后，第一步是修改密码，为的是方便考生们后期修改志愿以及填报志愿。填志愿的时候是另外的一个密码。一般填志愿的时候，考生使用准考证号和初始密码（身份证号后六位）登录。
志愿填报密码忘了怎么改1.通过手机微信重置密码。考生使用手机添加“省教育考试院”微信公众号，进入密码找回页面，通过人脸识别方式自助进行密码重置。
2.考生使用能够访问互联网并装有摄像头的计算机，登录省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台，进入志愿填报或考生信息查询系统，然后进入“密码重置”页面，通过人脸识别方式自助进行密码重置。
3.到就近报名点重置密码。考生携带本人身份证到任一报名点，通过读取身份证、人脸识别完成密码重置。
提醒考生注意：密码重置完成后，要及时登录系统修改初始密码。考生务必牢记并妥善保管，避免因密码泄漏造成不良后果。
高考提前批的好处有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前录取，所以第一个优势就是录取时间早，只要被该批次录取后的考生就可以不用对后续环节过多关心了，去做自己想做的事情。其中公费师范生、军校作为提前批次录取院校内，其专业主要是有减免学费、住宿费的优势，同时还有一定的补助。
考生在毕业以后找工作也不用愁，基本都是以推荐模式进行;当然最大的优势就是其在录取分数线上相比较普通批次可能会低一些，并且也会让整体的竞争压力相对较小，故而能够让报名的考生录取的几率还是高的。
三、南京财经大学红山学院学校介绍
南京财经大学红山学院成立于1999年，是一所经教育部批准，由国内财经名校、江苏省属重点建设大学——南京财经大学创办，培养普通全日制本科人才的独立学院。 学院拥有桥头和福建路两个校区，校园占地总面积近1300亩，校舍建筑总面积33万平方米，自有馆藏图书110余万册。学院现有在校生8800多人，一、二年级学生就读于桥头校区，三、四年级学生就读于福建路校区。 学院两校区地处南京财经大学仙林主校区东西两侧各约20公里，横跨南京镇江两座历史文化名城。南京名胜众多，文脉流徽，镇江锦山绣水，人文荟萃。学院传历史之底蕴，承江南之瑰丽，文化氛围浓郁，校园环境优美，教学、生活设施齐全。沪宁高铁、沪宁高速、312国道贯通其间，瞬时畅达。桥头校区位于南京东郊“律宗第一名山”宝华山下，坐落在开埠1300余年的下蜀桥头古镇。1923年，中华三育学院在此兴校办学，百年沧桑，历经变迁，培养高层次应用型人才的办学传统一脉相承，积淀丰厚的百年大学校园文化薪火不辍；*新学校园丁学子浸淫其间，必如老树新枝，茁壮成长。福建路校区位于南京市中心城区鼓楼区，校区周边著名学府、科研院所林立，高端产业、知名企业总部云集，江南第一文枢美名发扬光大，长江三角洲核心城市经济引擎高速运转，为红山学子成长成才提供了得天独厚的广阔空间。 学院紧密依托南京财经大学的优质学科和师资资源，坚持经管为主，兼具文法的专业特色，设置国际经贸系、金融税收系、会计系、工商管理系和文法系等5个系，开设国际经济与贸易、贸易经济、法学、英语、会计学、财务管理、审计学、人力资源管理、金融学、保险学、税收学、工商管理、市场营销、电子商务、物流管理等15个本科专业。瞄准江苏为主的沿海发达地区，面向全国社会经济发展的旺盛需求，坚持服务国家发展战略和民族振兴，致力于培养政治素质高、实践能力强、富有创新精神的高素质经管文法类应用型人才。 学院始终坚持立德树人，按照育人为本、质量为先、强化特色、改革创新、服务社会的办学理念，全面优化人才培养方案，大力推动教学模式改革和教学方法创新，构建全员育人、全过程育人、全方位育人新模式，不断提升人才培养质量。 学院坚持社会需求和学生全面发展相结合，积极落实应用型、技术技能型人才培养的目标定位，不断强化通识课程改革，积极引进优质在线通识课程，提升学生综合素质；坚持开放办学，主动开展校地合作、校企合作，先后与南京市国税局、南京市地税局、中国人寿、浙商银行、毕马威华振会计师事务所、南京途牛科技有限公司、南京万得信息技术股份有限公司、宏图三胞高科技有限公司等政府、企事业单位签订合作协议，引入行业专家参与课程设计，并以实习基地、专业共建为平台，突出学生专业能力和职业技能培养；努力探索将创新创业教育融入人才培养全过程，培养学生的创新精神和创业意识，增强学生就业创业竞争力。 学院围绕人才培养中心工作，以队伍建设作，坚持以南京财经大学优质师资为依托，在稳步推进自有教师队伍建设的同时，充分利用宁镇扬地区高教资源优势，积极打造结构合理、能力突出、作风扎实的优秀教师队伍。任课教师教学水平高，科研能力强；辅导员队伍政治素质强，悉心关爱学生成长，正确引导学生发展。近年来，全院教师主持或参与国家基金项目、省部级研究课题百余项，先后在全国微课教学大赛、高校辅导员素质能力大赛等国家级、省级大赛中获奖。 学院高度重视学风建设，坚持教育引导、规范管理相结合，建立健全弘扬优良学风的长效机制。通过开展入学教育、诚信教育、无监考考试等各类主题教育活动，引导学生形成主动学习、自我管理的良好习惯，主动为学生提供心理咨询，激发学生学习的信心和热情，营造风清气正、共同发展的和谐育人环境。 学院不断加强国际交流，稳步推进中外合作办学，先后与英国哈德斯菲尔德大学、美国中西州立大学、英国林肯大学、英国思克莱德大学等多所国外知名大学建立合作关系。近年来，数百名优秀学生相继赴英国帝国理工大学、澳大利亚悉尼大学等海外知名高校留学深造。 学院以开放、包容、和谐、大气的理念着力推动校园文化建设，常年邀请海内外知名专家学者、文化名人来校讲学，引导学生自主开展学术活动；积极组织“高雅艺术进校园”活动，使学生接受高雅艺术的熏陶，感悟传统文化的魅力，提升艺术鉴赏能力。 学院以30多个学生社团为载体，组织广大学生积极开展各类艺术、科技、文化、实践活动，大力拓展和提升综合素质，自觉锻炼和提高社会竞争力和创新意识。近年来，我院学生多次在全国及江苏省大学生数学建模竞赛、江苏省大学生文化艺术节、江苏省大学生职业规划大赛、“挑战杯”“创青春”创业大赛等国家级、省部级专业竞赛中获奖，并受到团中央表彰。 建院以来，全院学生英语四级通过率、毕业率、学位授予率在全国同类高校始终保持较高水平，毕业生得到用人单位的普遍欢迎，就业率常年保持在97%左右。 2019年，顺应国家对独立学院改革发展的新要求，南京财经大学携手安徽新华集团，拉开了历史性战略合作的序幕，为红山学院快速健康发展注入了新的活力，开启出新的发展空间。全体红山人将在新的合作机制下，按照“高起点、高定位、高标准”要求，锐意改革，矢志进取，不断提升独立规范办学能力，大力提高应用型本科教育水平，共同谱写学院发展的新篇章。 十年树木，百年树人。站在党的十九大为我们开启的*新起点，南京财经大学红山学院全体师生员工，将以为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴为己任，全面贯彻党的教育方针，全面加强内涵建设，不断推进应用型本科院校转型发展，不断深化人才培养模式改革，为全面提升应用技能型人才培养质量而努力奋斗。
