重庆科技学院属于二本大学,是一所年轻的全日制普通本科院校,它是由两所具有50多年办学历史,在社会各界享有良好办学声誉的原中央部委属学校??重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校(全国示范性高工专重点建设学校)合并组建,并于2004年5月经国家教育部正式批准设立的。学院办学以工为主,石油、冶金、机电为特色,理、工、经、管、文多学科多层次协调发展,是一所区位优势突出、办学特色鲜明、朝气蓬勃、蕴藏着较大发展潜力的高等学校。
以下是重庆科技学院目前在各省份的招生批次,供大家参考,如有变动,以官方为准:
重庆科技学院 | 四川 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 四川 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 重庆 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 重庆 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 海南 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 广西 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 广西 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 广东 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 湖南 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 湖南 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 贵州 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 贵州 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 云南 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 新疆 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 新疆 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 青海 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 甘肃 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 陕西 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 陕西 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 西藏 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 西藏 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 湖北 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 湖北 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 河南 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 吉林 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 辽宁 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 辽宁 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 山西 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 山西 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 河北 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 河北 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 天津 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 上海 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 上海 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 江苏 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 山东 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 山东 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 江西 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 福建 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 福建 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 安徽 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 安徽 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 浙江 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 江苏 | 理科 | 本科二批 |
重庆科技学院 | 天津 | 文科 | 本科二批 |
重庆科技学院有教职工1600余人,其中专任教师1100余人,专任教师中有中国科学院、中国工程院院士2人,正副教授560余人;硕士以上学历1100余人、其中博士250余人,在读硕士、博士90余人。学校有享受国务院政府特殊津贴专家、省(直辖市)级以上有突出贡献的中青年专家、学术带头人、学术带头人后备人选共16人,中青年骨干教师 (含资助计划)共40人。
重庆科技学院现设有石油工程学院、冶金与材料工程学院、机械工程学院、电子信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院、安全工程学院、管理学院、经济系、数理系、生物系、人文社会科学系、艺术系、外语系、体育系等15个二级院系,并设有成人教育学院和自考办公室。开设有石油工程、冶金工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、国际经济与贸易、计算机科学与技术、会计学等73个本、专科专业。
重庆科技学院图书馆总面积4.2万平方米,阅览座位3600多个。馆藏图书总量达180万册;数字资源50余种。馆藏文献以石油、化工、冶金、材料、机械、自动化、计算机、管理、建筑、人文学科为主。该校馆藏文献以石油、化工、冶金、材料、机械、自动化、计算机、管理、建筑、人文学科为主,全面收集石油、冶金专业文献资源,形成特色馆藏