语文
增加文言翻译诗歌鉴赏分值
高三语文学科组长刘坤老师说，2015年的重庆高考语文卷考试形式与试卷结构较之过去做了部分调整：基础题的客观题少一个，由原来的4个减为3个。其中，病句与标点被纳入语言运用考察。
文言断句的考核形式变为选择题，选择题第9题(文言文选择第2题)由过去的归纳人物形象、性格或特点变为断句选择题型，原来的断句题将不复存在。
此外，文言翻译分值增加，由7分增至10分。诗歌鉴赏分值增加，由7分增至8分。古诗文默写考核方式发生改变，由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。语言运用题分值增加，由12分增至14分。
复习建议：鉴于文言翻译、诗歌鉴赏、语言运用的分值增加，试题的区分度会加大。考生在最后的复习中要做到：加强文言文复习，强化文言知识积累，强化翻译踩得分点的意识。在古诗文默写中，针对部分学生死记硬背的现象，要转变观念、改变方法，加强理解性记忆。
数学
三角恒等变换要理解
高三数学学科组长黄锋老师说，与去年的考试说明相比，数学今年略有调整：立体几何部分，三视图中增加了对台体的要求，同时新增了对圆台的表面积和体积公式的要求(了解)；不等式选讲部分，证明不等式的基本方法中增加了放缩法(了解)；三角恒等变换部分，对两角和差的正切公式、二倍角的正余弦、正切公式的要求由“了解”提高为“理解”。
复习建议：注意回归课本，将各部分知识横向和纵向联系，注重常见数学思想的提炼，深入理解数学本质。不要忽视对创新题，研究型、探索型、开放型类题目的训练。同时，要注意应用题的训练练习。近几年重庆高考都很强调考查学生的运算能力，特别是三角函数、立体几何、解析几何、函数与导数，都要求很强的运算能力。在复习中一定要重视运算技巧，粗中有细，提高运算准确性和速度。
英语
单选题强调语法语境相结合
高三年级英语学科组长孙一民老师说，从考试说明来看，单选题不再单纯地强调语法知识点，而是将语法和语境相结合，考查学生在语境中对于语法知识点的掌握。强调了语境的有效性以及注重情景的生活化。
其次，完形填空考查学生基于语篇，结合具体语境分析词汇和语法的能力。阅读则侧重于考查学生对于整体篇章的把握。具体考查学生对某一具体信息的提取，对语境词义的推测，对作者意图、态度的理解，对主旨大意以及文中逻辑结构的深入分析的能力。作文侧重考查学生运用英语熟练表达，需要做到逻辑清晰，文章连贯。
复习建议：应侧重将英语作为交际语言的运用。在阅读和写作的准备中，应注意篇章的多样性和时效性。广泛阅读各种题材的文章，深入理解作者的意图及篇章大义。
写作词汇和句型要广泛积累。随着要求的提高，不再仅仅要求写出一篇完整文章，而是在这个基础上有更优美的句型，更合理的结构，更通畅的逻辑。
生物
光合作用考查范围更宽了
高三生物学科组长史良老师说，与去年的考试说明相比，今年有一些小变化。具体来说：一是分值有改动。选修模块分值在总分从“20%以内”变为“20%左右”，说明15年的选修本考查分数会维持在18分左右，“左右”反映出选择题和简答题可能均会出现。
在影响光合作用速率环境因素的几个考点中，更加明确光合作用除了考查光照对于光合作用的影响，还要在图像中对一些特殊的点进行考察。
考点“人体免疫系统在维持稳态中的作用”表述方式有所不不同，在考查上可体现出来将非特异性免疫与特异性免疫二者间联系起来。
复习建议：在考试大纲的框架下，注重对教材知识的全面讲解和梳理。对于不同能力要求的知识点进行针对性地复习，特别是较难知识点能够达到“在较复杂的情境题目中去灵活运用”的要求。另外要注意将知识、能力与实践结合起来，真正提高生物学素养。
