辽宁师范大学分数线是多少

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2019年辽宁师范大学分数线是多少

2019年最新辽宁师范大学分数线暂未公布,以下是小编整理的往年辽宁师范大学分数线,供大家参考!

辽宁师范大学历年录取分数线

年份科别学历层次录取批次高校最低分高校平均分高校平均位次高校最高位次
2015理科本科1批529550140797932
2015文科本科1批54455730482154
2015理科本科2批4394962968619914
2015文科本科2批46552464944022
2014理科本科1批549569165106801
2014文科本科1批55657134151578
2014文科本科2批50454377262762
2014理科本科2批4655203516112052
2013理科本科1批55457414607911
2013文科本科1批5555683294842
2013文科本科2批49953783683373
2013理科本科2批4705163809114915
2012理科本科1批523547166468152
2012文科本科1批56457733901427
2012文科本科2批50754882073182
2012理科本科2批4454914005915203

辽宁师范大学各专业录取分数线

专业名称科类学历层次专业平均分专业最高分
政治学与行政学文科本科551558
教育学文科本科557569
学前教育文科本科554565
特殊教育文科本科553564
汉语言文学文科本科559569
英语文科本科563568
法语文科本科558565
日语文科本科553561
法学文科本科532544
思想政治教育文科本科536540
汉语国际教育文科本科536544
俄语文科本科528530
日语文科本科531537
翻译文科本科536545
新闻学文科本科531535
广告学文科本科529535
历史学文科本科537545
文物与博物馆学文科本科532539
地理科学文科本科542544
工商管理类文科本科499528
国际商务文科本科538540
公共事业管理文科本科528529
行政管理文科本科529536
劳动与社会保障文科本科530533
旅游管理文科本科527533
英语理科本科551561
法语理科本科541546
日语理科本科545550
数学与应用数学理科本科566578
物理学理科本科549565
化学理科本科552568
应用化学理科本科541547
生物科学理科本科546567
生物技术理科本科539549
心理学理科本科545555
应用心理学理科本科541560
金融数学理科本科509515
教育技术学理科本科504517
俄语理科本科511516
日语理科本科516525
翻译理科本科517524
信息与计算科学理科本科496506
地理科学理科本科516526
地理信息科学理科本科492500
电子信息工程理科本科501514
电子科学与技术理科本科494513
计算机科学与技术理科本科500520
数字媒体技术理科本科499509
水文与水资源工程理科本科494506
环境科学理科本科494516
药物化学理科本科496513
信息管理与信息系统理科本科502517
工商管理类理科本科467509
会计学理科本科521527
国际商务理科本科506509
图书馆学理科本科495506
电子商务理科本科503509
旅游管理理科本科500512

学校简介


辽宁师范大学是一所省属重点大学,坐落在中国北方美丽的海滨城市??大连,是辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校,是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地,现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。
作为新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一,学校始建于1951年9月,初建时为旅大师范专科学校。1953年4月,更名为大连师范专科学校。1958年7月,大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并,组建大连师范学院。1960年7月,更名为辽宁师范学院。1983年12月,更名为辽宁师范大学。
67年来,学校与祖国共奋进,与时代同发展,砥砺耕耘,自强不息,先后为国家和社会培养了20余万名合格人才。学校始终坚持,全面贯彻国家教育方针,秉承“厚德博学、为人师表”校训,秉持“以人为本、质量至上”办学理念,在培养科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才的同时,积极致力于现代教师教育,着眼于学校的综合性、国际化的长远发展,解放思想,抢抓机遇,深化改革,不断凝聚发展力量,增强发展动力,积累了丰富的办学经验,形成了优良的办学传统,学校办学实力显著增强,各项事业持续、健康、协调发展,正向着教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设目标迈进。

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