2024年宁波大学最好的专业名单及排名为法学、小学教育、体育教育、英语、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、水产养殖学、旅游管理、临床医学、土木工程、工程力学等,具体名单见下表。
一、2024年宁波大学最好的专业名单
序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
1 | 法学 | 国家级 | 2019 |
2 | 小学教育 | 国家级 | 2019 |
3 | 体育教育 | 国家级 | 2019 |
4 | 英语 | 国家级 | 2019 |
5 | 数学与应用数学 | 国家级 | 2019 |
6 | 机械设计制造及其自动化 | 国家级 | 2019 |
7 | 通信工程 | 国家级 | 2019 |
8 | 计算机科学与技术 | 国家级 | 2019 |
9 | 水产养殖学 | 国家级 | 2019 |
10 | 旅游管理 | 国家级 | 2019 |
11 | 临床医学 | 国家级 | 2020 |
12 | 土木工程 | 国家级 | 2020 |
13 | 工程力学 | 国家级 | 2020 |
14 | 金融学 | 国家级 | 2020 |
15 | 国际经济与贸易 | 国家级 | 2020 |
16 | 电子信息科学与技术 | 国家级 | 2020 |
17 | 物流管理 | 国家级 | 2020 |
18 | 生物技术 | 国家级 | 2020 |
19 | 食品科学与工程 | 国家级 | 2020 |
20 | 物理学 | 国家级 | 2020 |
21 | 音乐学 | 国家级 | 2020 |
22 | 化学 | 国家级 | 2020 |
23 | 工商管理 | 国家级 | 2020 |
24 | 汉语言文学 | 国家级 | 2020 |
25 | 学前教育 | 国家级 | 2021 |
26 | 材料科学与工程 | 国家级 | 2021 |
27 | 行政管理 | 国家级 | 2021 |
28 | 会计学 | 国家级 | 2021 |
29 | 应用心理学 | 国家级 | 2021 |
30 | 历史学 | 国家级 | 2021 |
31 | 经济学 | 国家级 | 2021 |
32 | 航海技术 | 国家级 | 2021 |
33 | 日语 | 国家级 | 2021 |
34 | 思想政治教育 | 国家级 | 2021 |
35 | 运动训练 | 国家级 | 2021 |
36 | 地理科学 | 国家级 | 2021 |
37 | 工业工程 | 国家级 | 2021 |
38 | 船舶与海洋工程 | 国家级 | 2021 |
39 | 电气工程及其自动化 | 省级 | 2019 |
40 | 微电子科学与工程 | 省级 | 2019 |
41 | 建筑学 | 省级 | 2019 |
42 | 工业设计 | 省级 | 2020 |
43 | 预防医学 | 省级 | 2020 |
44 | 服装与服饰设计 | 省级 | 2021 |
45 | 人文地理与城乡规划 | 省级 | 2021 |
46 | 视觉传达设计 | 省级 | 2021 |
47 | 车辆工程 | 省级 | 2021 |
48 | 环境工程 | 省级 | 2021 |
49 | 轮机工程 | 省级 | 2021 |
二、宁波大学专业排名
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
A++ | 2 | 水产养殖学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 4 | 通信工程 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 4 | 体育教育 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 5 | 工程力学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 6 | 英语 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 15 | 机械设计制造及其自动化 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 3 | 小学教育 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 5 | 电子信息科学与技术 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 7 | 生物技术 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 9 | 食品科学与工程 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 14 | 旅游管理 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 17 | 法学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 21 | 土木工程 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 21 | 数学与应用数学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 28 | 计算机科学与技术 | 5★ | 中国一流专业 |
A++ | 1 | 海洋药学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A+ | 2 | 海洋资源与环境 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 5 | 航海技术 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 11 | 微电子科学与工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 14 | 物流管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 14 | 船舶与海洋工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 17 | 音乐学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 20 | 运动训练 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 24 | 学前教育 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 28 | 应用心理学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 28 | 工业工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 33 | 日语 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 33 | 物理学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 34 | 工商管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 38 | 化学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 38 | 金融学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 40 | 临床医学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 40 | 国际经济与贸易 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 41 | 地理科学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 44 | 材料科学与工程 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 50 | 信息与计算科学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 55 | 历史学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 64 | 汉语言文学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 65 | 行政管理 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 78 | 思想政治教育 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 83 | 经济学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 88 | 电气工程及其自动化 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 112 | 会计学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A++ | 1 | 旅游管理与服务教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
A+ | 2 | 财务会计教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
A+ | 3 | 人文教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
A | 5 | 科学教育 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 11 | 轮机工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 26 | 人文地理与城乡规划 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 41 | 政治学与行政学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 教育技术学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 44 | 服装与服饰设计 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 54 | 预防医学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 57 | 公共事业管理 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 58 | 车辆工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 65 | 工业设计 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 79 | 建筑学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 116 | 信息管理与信息系统 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 117 | 视觉传达设计 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 123 | 生物科学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 131 | 环境工程 | 3★ | 中国区域一流专业 |
三、宁波大学怎么样好不好
宁波大学是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。
学校在创建和发展过程中,得到了各级党委政府、海内外“宁波帮”和社会各界的关心、支持和帮助。建校之初,由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学五校对口援建,高起点开始办学历程;1992年列入全国高校招生第一批录取院校;1995年通过原国家教委首批本科教学工作合格评价;1996年原宁波大学⒛?ㄊΨ堆г汉驼憬???г耗?ǚ衷汉喜⒆榻ㄐ履?ù笱В�2000年被浙江省政府列为省重点建设大学;2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校;2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校;2015年入选浙江省首批重点建设高校;2017年入选国家“双一流”建设高校。
经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。学校全面落实立德树人根本任务。大力建设一流本科和研究生教育,培养尊重学生选择权的高层次复合型创新创业人才。学校大力推进创新创业特色教育,全面推进人才强校战略,大力推进科研创新和地方服务;国际化办学;和港澳台地区交流合作。
站在新的历史起点上,宁波大学正秉承“实事求是、经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神,深入实施高质量内涵式发展战略,扎实推进“双一流”建设,努力向着特色鲜明的综合性研究型大学的奋斗目标迈进。