在实际志愿填报的过程中,面对上百个专业可以选择,很难有家长或者考生能清楚的了解各个大学的优势专业。为此,思儿思学小编为家长简单总结了关于北京城市学院的一些优势专业,供家长和考生参考。
一、北京城市学院开始的专业名单目录
类别 | 专业名称 |
经济学 |
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法学 |
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教育学 |
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文学 |
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历史学 |
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理学 |
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工学 |
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医学 |
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管理学 |
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艺术学 |
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二、北京城市学院重点优势特色专业统计表
特色专业
高等教育
高等职业教育
人工智能
信息安全
三、北京城市学院院系和师资力量
该校设置有公共管理学部、经济管理学部、国际语言文化学部、国际学部、艺术学部、生物医药学部、城市建设学部、信息学部、表演学部理9个教学学部,开设有工、文法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类107个本专科专业。
学部设置 | 专业名称 |
公共管理学部 | 会计学 |
法学 | |
公共事业管理 | |
城市管理 | |
教育学 | |
经济管理学部 | 金融学 |
人力资源管理 | |
国际经济与贸易 | |
工商管理 | |
国际语言文化学部 | 英语(国际商务) |
英语(英语教育) | |
英语(翻译) | |
法语(法英双语) | |
法语 | |
德语(国际经贸) | |
西班牙语(西葡双语) | |
西班牙语 | |
旅游管理(国际会展) | |
旅游管理(涉外旅游) | |
旅游管理(国际酒店运营与管理) | |
国际学部 | 工商管理(韩语国际特色班) |
金融学(英语国际交流班) | |
会计学(英语国际特色班) | |
工商管理(法语国际特色班) | |
传播学(英语国际特色班) | |
动画(日语国际特色班) | |
艺术学部 | 视觉传达设计 |
产品设计 | |
服装与服饰设计 | |
动画 | |
环境设计 | |
生物医药学部 | 中药学 |
食品质量与安全 | |
药学 | |
生物技术 | |
宠物学 | |
城市建设学部 | 城乡规划 |
建筑学 | |
土木工程 | |
给水排水 | |
信息学部 | 信息管理与信息系统 |
计算机 | |
工业设计 | |
计算机科学与技术 | |
交通工程 | |
软件工程 | |
表演学部 | 编导 |
主持与配音 | |
音乐表演 | |
舞蹈 | |
模特 | |
影视摄影与制作 |
师资力量
大学因为有大师,而不是因为有大楼才成其为大学。北京城市学院原校长傅正泰教授常常引用他的校长曾经说过的这句话来说明教师的重要。大学的校长和管理人员往往因为自己是知识分子,而对落实知识分子政策和尊重教师的权益和要求有所忽略。北京城市学院在引进和培养师资方面做了一些有益的尝试……
北京城市学院(原海淀走读大学)创办于1984年,是国家承认学历的市属综合性普通高等学校。我校领导班子办学理念新,有很强的领导能力和创新能力,始终把制度创新和管理改革作为学校发展的关键,始终坚持以市场为导向,把提高教育质量放在学校一切工作的首位。建校三十年来,在教育部和北京市委、市政府的领导和政策支持下,校领导率领全校师生弘扬“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”的校训精神,从租小学校舍、借5万元的基础上起步,学校从无到有、从小到大,逐步发展。目前,校园占地面积1000余亩,学校固定资产总值已达5亿多元。
建校三十年来,我校根据自身是民办公助性质的高等学校的特点,通过专任和兼职相结合的方式,开创性地建设了一支素质高、能力强、结构合理、团结协作的优秀的师资队伍。现有专任教师1000余人,其中具有高级技术职称的教师占到百分之三十以上,具有研究生学历的占到百分之六十。专任教师是学校师资队伍的骨干,主要从事公共基础课和骨干专业课的教学及专业主任、专业秘书、学生管理等工作。学校实行年薪制,教师的各项待遇同本人的工作量和工作绩效直接挂钩。学校从外校选聘富有经验的优秀退休教授、副教授100多人及讲师和行政人员共640多人,全时在校负责学生管理工作和部分教学工作,保障了教学秩序的稳定和教育质量的提高,并带领青年教师尽快成长。学校聘请了一支相对稳定的兼课教师队伍,共1000多人,理论课教师主要是北大、清华、北航、人大、外国语大学等全国重点院校的教师,其中教授、副教授占60%以上,同时还聘请了一批生产、建设、管理一线的实践专家组成双师型教师队伍。这支优秀的教师队伍,为把学生培养成为有用之才创造了良好条件。
根据2015年6月学校官网显示,该校有专任教师1000余人,其中具有高级技术职称的教师占到百分之三十以上,具有研究生学历的占到百分之六十。学校从外校选聘富有经验的优秀退休教授、副教授100多人及讲师和行政人员共640多人;学校还聘请了兼课教师队伍,共1000多人,理论课教师主要是北大、清华、北航、人大、外国语大学等全国重点院校的教师,其中教授、副教授占60%以上,同时还聘请了一批生产、建设、管理一线的实践专家组成双师型教师队伍。