在实际志愿填报的过程中,面对上百个专业可以选择,很难有家长或者考生能清楚的了解各个大学的优势专业。为此,思儿思学小编为家长简单总结了关于河北金融学院的一些优势专业,供家长和考生参考。
一、河北金融学院开始的专业名单目录
类别 | 专业名称 |
经济学 |
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法学 |
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文学 |
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理学 |
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工学 |
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管理学 |
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二、河北金融学院重点优势特色专业统计表
特色专业
保险学
财务管理
工商管理
金融学
三、河北金融学院院系和师资力量
河北金融学院设有10个教学院(系)、4个教学部和1个研究生部;开设有1个硕士专业、23个本科专业、6个专科专业。
教学院系 | 序号 | 专业名称 | 学制 | 专业代码 | 学科门类 |
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本科: | |||||
金融系 | 1 | 金融学 | 四年 | 020301K | 经济学 |
2 | 金融工程 | 四年 | 020302 | 经济学 | |
3 | 投资学 | 四年 | 020304 | 经济学 | |
会计系 | 4 | 会计学 | 四年 | 120203K | 管理学 |
5 | 财务管理 | 四年 | 120204 | 管理学 | |
6 | 审计学 | 四年 | 120207 | 管理学 | |
7 | 税收学 | 四年 | 020202 | 经济学 | |
保险系 | 8 | 财政学 | 四年 | 020201K | 经济学 |
9 | 保险学 | 四年 | 020303 | 经济学 | |
管理系 | 10 | 工商管理 | 四年 | 120201K | 管理学 |
11 | 市场营销 | 四年 | 120202 | 管理学 | |
12 | 人力资源管理 | 四年 | 120206 | 管理学 | |
经济贸易系 | 13 | 国际经济与贸易 | 四年 | 020401 | 经济学 |
14 | 经济学 | 四年 | 020101 | 经济学 | |
15 | 经济统计学 | 四年 | 020102 | 经济学 | |
16 | 物流管理 | 四年 | 120601 | 管理学 | |
17 | 电子商务 | 四年 | 120801 | 管理学 | |
信息管理与工程系 | 18 | 信息与计算科学 | 四年 | 070102 | 理学 |
19 | 计算机科学与技术 | 四年 | 080901 | 工学 | |
20 | 信息管理与信息系统 | 四年 | 120102 | 管理学 | |
商务外语系 | 21 | 英语 | 四年 | 050201 | 文学 |
22 | 商务英语 | 四年 | 050262 | 文学 | |
法律系 | 23 | 法学 | 四年 | 030101K | 法学 |
国际教育学院 | 24 | 金融学(中外合作办学) | 四年 | 020301K | 经济学 |
25 | 会计学(中外合作办学) | 四年 | 120203K | 管理学 | |
专科: | |||||
国际金融服务外包学院 | 26 | 金融管理与实务 | 三年 | 620103 | 财经大类 |
27 | 证券投资与管理 | 三年 | 620110 | 财经大类 | |
28 | 会计 | 三年 | 620203 | 财经大类 | |
29 | 保险实务 | 三年 | 620107 | 财经大类 | |
国际教育学院 | 30 | 金融管理与实务(中外合作办学) | 三年 | 620103 | 财经大类 |
31 | 会计(中外合作办学) | 三年 | 620203 | 财经大类 | |
32 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 三年 | 620303 | 财经大类 | |
33 | 工商企业管理(中外合作办学) | 三年 | 620501 | 财经大类 |
师资力量
人才资源是第一资源,在我国实施科教兴国和人才强国战略的机遇期,将我校建成金融特色鲜明的高水平应用型财经大学,关键在于建设一支优秀的人才队伍,构建有利于吸引、培养优秀人才和创新团队的大学文化,充分调动教职员工的积极性和创造性。加快实施人才强校战略,大力加强师资队伍建设,是推进学校各项事业发展的重中之重。
学校一直十分重视师资队伍的培养,按照“高水平、应用型、国际化”的师资队伍建设目标,优化结构,强化激励,建立促进教师资源的开发利用和优秀人才迅速成长的有效机制,建设一支师德高尚、结构合理、素质良好、应用能力强的高水平教师队伍。全校共有教职工近800人,具有硕士以上学历学位教职工占90%以上,高级专业技术职务教师比例占30%以上,双师型教师100余人,双语教师近50人,近年来学校派出教师出国研修97人次,国外研修和具有海外留学背景的教师占专任教师近四分之一;有行业背景和行业挂职锻炼的教师占专任教师近四分之一。专业教师具有年轻化、学缘结构好、国际化、应用性强的特点,基本上形成了一支能够适应新型优质本科大学教育的高素质教师队伍。
学校坚持培养与引进相结合,提高教师的整体素质。聘请12位国内外高水平知名学者担任首席专家和专业带头人,带领及打造青年教师教学科研团队;重视新教师上岗培训,引导教师树立使命感和责任感;实行教师教学能力提升计划,加强教师的专业技能及科研能力培训;落实《河北金融学院教职工攻读博士学位研究生的规定》,鼓励教师在职提高学历水平,激活教师内在的进修提高的动力。近年来,学校拥有河北省管优秀专家、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省“三三三人才工程”、全国优秀教师、河北省优秀教师、河北省教学名师等省级以上高层次人才32名。
学校重视应用型教师队伍建设,为应用型人才的培养和服务地方经济发展奠定坚实的师资基础。招聘有行业背景的实践型人才参与到育人过程中,鼓励教师参与实践能力提高的各个环节,有六个月以上行业经验和行业背景的教师100余人。构建高素质的外聘教师队伍,从金融机构和其他业务部门聘请工作经验丰富又具备一定理论水平的技术人员、管理人员或业务骨干作为外聘教师,承担技能性较强的课程的教学和实训指导工作,学校的行业外聘教师100余人。形成了专兼结合、理论与实践结合的应用型师资队伍。
学校重视青年教师培养,使青年教师成为促进学校发展的骨干力量和生力军。实施以师德建设为根本、以专题培训为基础、以提升教学能力、以提升科研能力为手段、以提升应用能力为目标的青年教师职业发展培训体系。青年教师思维活跃、成长迅速。近三年优秀教学奖获得者中青年教师占比45%;双师型”教师中青年教师占比50%;省、市级课题立项青年教师分别占26%和53.7%;“翻转课堂”参与人员中,青年教思而学70%;指导学生参与校外学术竞赛获市级以上奖项的,青年教思而学74.5%。青年教师的培养与发展将会为学校的可持续发展提供强大的、不竭的动力与支撑。
学校坚持开放办学,重视教师的国际化视野。 2010年至2015年,我校累计聘用外籍教师104人次,合作院校派遣专业教思而学35人次;在美国、爱尔兰和印度建立3个教师海外研修基地,共派出97人次不同领域的专业教师赴合作院校进行访学,派出领域覆盖学校所有专业。