在实际志愿填报的过程中,面对上百个专业可以选择,很难有家长或者考生能清楚的了解各个大学的优势专业。为此,思儿思学小编为家长简单总结了关于扬州大学的一些优势专业,供家长和考生参考。
一、扬州大学开始的专业名单目录
类别 | 专业名称 |
哲学 |
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经济学 |
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法学 |
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教育学 |
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文学 |
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历史学 |
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理学 |
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工学 |
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农学 |
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医学 |
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管理学 |
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艺术学 |
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二、扬州大学重点优势特色专业统计表
特色专业
材料成型及控制工程
草学
动物科学
动物医学
动物遗传育种与繁殖
法学
工商管理
国际经济与贸易
汉语国际教育
汉语言文学
化学
化学工程与工艺
机械设计制造及其自动化
计算机科学与技术
教育技术学
教育学
经济学
历史学
农学
农业机械自动化
农业水利工程
烹饪与营养教育
社会体育指导与管理
生物工程
生物技术
生物科学
生物医学
数学
数学与应用数学
水利工程
水利水电工程
水文与水资源工程
思想政治教育
体育教育
物理学
应用化学
英语高分子材料与工程
预防兽医学
植物保护
中国史
中国语言文学
中西医结合
作物栽培与耕种学
三、扬州大学院系和师资力量
截至2017年2月,扬州大学拥有7个校区,29个学院,120个本科专业。
校区学院分布
荷花池校区(中心校区):新闻与传媒学院、广陵学院
扬州大学体育馆
扬州大学体育馆
瘦西湖校区:文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、教育科学学院(师范学院)、学前教育学院、数学科学学院
文汇路校区:马克思主义学院、农学院、园艺与植物保护学院、音乐学院、美术与设计学院、兽医学院、动物科学与技术学院、生物科学与技术学院
淮海路校区:医学院、护理学院
扬子津东校区:旅游烹饪学院、水利与能源动力工程学院、环境科学与工程学院、机械工程学院
扬子津西校区:法学院、商学院、外国语学院、建筑科学与工程学院、信息工程学院、体育学院
江阳路南、北校区:广陵学院
学院名称 | 专业名称 |
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扬州大学文学院 | 汉语言文学、汉语国际教育、秘书学 |
扬州大学社会发展学院 | 历史学(师范)、档案学、社会工作、哲学 |
扬州大学马克思主义学院 | 思想政治教育(师范) |
扬州大学美术与设计学院 | 美术学、艺术设计、服装设计与工程音乐表演 |
扬州大学音乐学院 | 音乐表演、音乐学 |
扬州大学法学院 | 法学 |
扬州大学外国语学院 | 英语(师范)、翻译、商务英语、日语、朝鲜语、法语、阿拉伯语 |
扬州大学数学科学学院 | 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 |
扬州大学物理科学与技术学院 | 物理学、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与技术 |
扬州大学化学化工学院 | 化学、应用化学、高分子材料与工程、制药工程、化学工程与工艺 |
扬州大学教育科学学院 | 教育学、小学教育、学前教育 |
扬州大学新闻与传媒学院 | 广播电视学、教育技术学、摄影 |
扬州大学体育学院 | 体育教育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育 |
扬州大学机械工程学院 | 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、农业机械化及其自动化、工业设计、车辆工程 |
扬州大学信息工程学院 | 计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、自动化、信息管理与信息系统、网络工程、物联网 |
扬州大学建筑科学与工程学院 | 建筑学、土木工程(建筑工程方向、交通土建工程方向)、工程管理、交通工程 |
扬州大学水利与能源动力工程学院 | 水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、新能源科学与工程 |
扬州大学环境科学与工程学院 | 给水排水工程、环境工程、资源环境学、环境科学、海洋生物资源与环境 |
扬州大学农学院 | 农学、农村区域发展、种子科学与工程 |
扬州大学园艺与植物保护学院 | 植物保护、生态学、园艺、园林 |
扬州大学动物科学与技术学院 | 动物科学、水产养殖学、草业科学 |
扬州大学兽医学院 | 动物医学 |
扬州大学生物科学与技术学院 | 生物技术、生物科学(含师范)、生物工程 |
扬州大学医学院 | 临床医学(五年)、护理学、药学、中西医临床医学(五年) |
扬州大学商学院 | 经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、农林经济管理、国际商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务、会计学、财务管理、行政管理、公共事业管理 |
扬州大学旅游烹饪学院 (食品科学与工程学院) | 旅游管理、烹饪与营养教育、食品卫生与营养学、食品科学与工程、食品质量与安全、乳品工程 |
扬州大学广陵学院 | 文法系、经济管理系、机械电子工程系、土木电气工程系、化工与医药系、旅游与艺术系、基础部 |
师资力量
学校现有专任教师队伍总数2343人,其中:45周岁及以下中青年教师1309人,占比55.86%;40周岁及以下青年教师922人,占比39.35%;具有博士学位教师1445人,占比61.67%;具有高级职务的教师1375人,占队伍总数58.68%;具有外校学缘背景教师1749人,占比74.65%,人才队伍结构和质态不断优化。