领导干部的素质高低，直接影响到广大党员干部的价值取向和精神面貌，决定着党的执政能力和领导水平。要建设一支高素质的党员干部队伍，就必须有一个高素质的领导队伍。下面是思而学教育网小编整理的山西省两提一创心得体会，欢迎大家阅读!
【山西省两提一创心得体会1】
指出，面对新形势新任务，基层干部要不断增强使命感和责任感，不断提高自身综合素质，从严要求自己，始终保持共产党员的先进性。基层领导干部是各项工作的具体组织者和执行者，应结合实际，锤炼自身素质，助推一方发展。
提升战略思维。战略思维是谋划全局性、长远性、根本性问题的思考方式和能力，是履行好领导职责、保证决策科学的必要条件。要善于从宏观来把握。把握工作的方向性和前瞻性，坚持从政治方向、形势走向、目标指向多层次、多角度、多路径开展思考研判。特别是对事关全局、决定长远的计划与策略，要有顶层设计、统筹考虑、融会贯通。要立足于全局来谋划。即使身处局部，也需掌握战略全局，更要增强全局意识。基层领导干部要坚守胸怀全局的思想站位，有领略全局的广见博识。谋划工作不囿于一时一事、一地一域，善于把局部问题放在整体中来思考，把当前问题放在过程中来谋划，自觉服从服务于大局，绝不因个人利益、局部利益妨碍大局、危害大局，真正做到讲政治、谋大局、抓大事。要着眼于战略来决策。基层领导干部不仅要照着干、跟着做，更要紧密结合本区域本部门实际，善于培养超越既往经验、现实可能、已知阶段的思维能力，灵活运用发展式、跨越式、突破式思维方法，用思想解放来破解难题，用观念更新来引领创新，用科学方法来科学决策。
增强问题意识。基层领导干部应切实增强发现问题、研判问题、解决问题的能力。要提高把握问题的统筹力。必须根据时间、空间、角色立场等因素去宏观把握问题，提高总揽全局、统筹规划、兼顾各方的能力，使各项工作分主次、有轻重、按秩序展开，变劣势为优势，变不利为有利，变被动为主动。要培养发现问题的洞察力。善于用逆向的、求异的、辨证的哲学思维思考问题，做到从细节中发现苗头，从现象中看清本质，对突发事件的性质、发展趋势、社会影响等作出准确及时的判断评估，并迅速作出积极应对。要提升认识问题的研判力。大力改进工作作风，经常深入一线，到问题的“浑水”中摸老底、摸实情，找准问题症结，实事求是，正确、充分研判问题。要增强解决问题的处置力。敢担风险、敢负责任、敢于碰硬，不急不躁、不温不火、不厌不殆，在解决问题中检验能力、体现水平、助推发展，决不能让科学决策停留在嘴上、文上、会上，而应贯彻落实到一线、项目、群众心坎上。
永葆公仆情怀。“德高莫于爱民，行高莫于利民”。基层领导干部应真正实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，不断提高服务基层、服务群众的能力和水平。要有奉献精神。弘扬“孺子牛”精神，淡泊名利、爱岗敬业，时时处处以党和人民的事业为重，想干事，真干事，能干事，干成事。要走群众路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，把贯彻落实中央“八项规定”作为切入点，进一步突出作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，保持党同人民群众的血肉联系，为推动经济社会持续健康发展、全面建成小康社会提供坚强保证。要为人民服务。牢固树立“以民为本、为民解困、为民服务”的核心理念，深入基层，深入群众，知民之所思，忧民之所忧，急民之所急，帮民之所困，解民之所难，让群众生活得更加幸福、更有尊严，用真情践行宗旨，感动群众，赢得民心。
【山西省两提一创心得体会2】
赵恬能与士兵一同战死，可见其骁勇，那何以出现“一将无能，累死三军”?原来将领的能力不能以一当十、以偏概全，而应具备“将者，智、信、仁、勇、严也”的综合素质，才能带出生龙活虎、铿锵有力的队伍，完成富国强兵的大业;作为党的建设者，特别是在国情复杂、国际竞争异常激烈的当今，要实现中国梦，就必须提高自身的综合素质、增加实际操作的业务能力，才能实现祖国的梦想，人民的夙愿。作为党的领导干部，如何提升自身的综合素质与能力呢?笔者认为，强化自身以“终身学习”、“勇改创新”、“善谋创变”、“敢于担当”、“狠拼善搏”等五种精神来提升个人综合能力与业务素质，是实现“为人民服务”宗旨，铸就健康发展的有力保障!
终身学习 增加能力素质
“人非生而知之者”说明后天学习的重要性，知识的海洋浩渺烟波，只有孜孜不倦地保持着终身学习的精神，才能在知识的海洋中不断地汲收养分，丰富自身的涵养与阅历，增强办事的能力。特别是在科技飞速发展、知识更替日新月异的今天，身为公仆，更应抓紧时代的脉搏，勤奋学习，吸收健康有益的文化营养武装头脑，提升素质，特别是要将党的章程、路线、方针、政策、核心价值观及领导的讲话精髓熟记于心，在心灵的交融结合部，树立起正确的人生观和价值观，从而增强全心全意为人民服务的理想信念。党的好干部焦裕禄、孔繁森等等总是在百忙之中研修学习，丰富学识涵养，提升为民服务能力，他们的精神为我们树立起了学习的旗帜。
“业精于勤而荒于嬉”，神童方仲永因不学而庸俗凡夫，爱因斯坦锲因不舍地学与钻而成为举世闻名之发明者，华罗庚相信“勤能补拙”“一分耕耘一分收获”的学习理念成为数学领域之伟人。作为党的领导干部，就要在各自的工作岗位上、各自的行业领域内，端正学习的态度与作风，按照缺什么补什么的原则，勤学善学，加快知识更新，优化知识结构，从而掌握行业知识的精髓谕旨，切实提高自身的组织、执行、协调和应对突发情况的能力。
勇改创新 获取发展空间
“改”则易俗，俗亦称传统习惯与常规模式。中国几千年的“俗文化”，就似无形的“紧箍咒”严严禁锢着人们的思想，让人思维定式，墨守成规，不能越雷池半步，导致了中国的落后与挨打。中国共产党则带领全国人民果断而勇敢地“改俗”，最后建立新中国，获得发展的新空间。经济建设总工程师邓小平在“祖国的南海边大胆地画了一个圈”， 打破了史无前例的“常规习俗”，出现了广州、深圳、珠海等等国际大都市、经济特区的崛然而起，引领祖国走向文明与富强的新领域!
党的领导干部是带领群众齐奔小康富裕路的先行者，要有勇敢地打破陈规陋习的胆识，大胆的改革与创新，才能获取发展的空间。特别是考虑问题要会跳出常规思维方式，要会转换方向，以新颖的角度去思索和探讨，要像曹冲称象、西门豹治邺那样，找到解决问题的最佳方法;不能随波逐流，要根据事实本身，在方法上挖潜力，在细节上狠下功夫，大胆做出与众不同的选择，敢于人弃我取，敢于走冷门，敢于与众不同，这样才会出奇制胜;我们要时刻警惕：传统往往会在不知不觉中制约和禁锢大脑的思想意识，抑制创新能力的发挥，成为思维突破的瓶颈。所以在改变自身习惯思维模式时，要勤于思索，善于思考，勇改创新，就会获得长足的发展空间。
善谋创变 展示新颖立意
谋乃计划、主意、谋略也，故而古人曰：“善谋者必成大事”。善谋，才有所创新，才会促使观念的转变，观念一变天地宽，观念决定思路，思路决定出路，所以要善于谋划，勇于创新，策划未来，破解工作的难局，事业才会取得决定性突破，工作思路的新颖点、立意处才会得以彰显;诸葛亮览天下之势于胸，为刘备谋三足之立而行，终成大业之举说明，凡成大事者，面对纷繁复杂的艰险之境，必要胸览全局，高屋建瓴，通盘谋划，从大局出发，以有利于总体发展为主导，以人民群众的根本利益为出发点，用创新务实的实干精神成就事业。
作为党的领导干部，想问题，做事情，务必要纵观全局，把握时代的脉搏，跟紧节奏的音符，用善谋的思维，以新颖的方法开创工作的新局面，才能适应历史的发展。如果不谋划，一切按常规出牌，最后的结局将永远是一潭死水，故而要有创举必善“谋”矣!
如何谋?首先要明确目标任务，知道措施要求，展开深入调研，掌握事物发展的内在规律，锲住要害之点，甄别其与同类事物的差异之隙，以独特而新颖之法，甚至是反其道而行的做法去施行，像曹冲借物等量代换之法称象那样，谋出新颖和未来。
敢于担当 树立辉煌形象
担当是一种责任，只有敢担责任，才能在挑战中把握机遇，在发展中站稳脚跟，才能形成干事创业的浓厚氛围，才能获得群众的信赖而有所作为。身为干部，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责，尽心尽责，敢于担责，则是其纯洁性与先进性的具体表现。
敢于担当，勇于负责，就是要面对未知领域，牢记自身承担的使命和责任，不瞻前顾后，敢锐意前行;面对复杂的局面，注重自身能力的锻炼，培养敏锐的观察力和判断力，善于分析和解决问题;在困难与挫折面前，要不灰心不气馁，要胸怀大志，以诚实的言行弥补过失;面对任务，不逃避、不拈轻怕重、敢于直面现实，要常怀律己之心，弘扬正气，在现实中树立清风，敢于与歪风邪气、不正之风做斗争，这样才会得到人民群众“众星拱月”般的支持，才会赢得百姓对待家人般的信赖。
那些不敢担当，不愿负责，不愿创新的人，目的是想保住自己头上的那顶“乌纱帽”，是想永远保住自己的那点私利不受侵犯，这种严重的利己主义思想和行为，必然会脱离群众，遭到人民群众的唾弃，只会严重损毁领导干部的声誉、损毁共产党的光辉形象，故而必须坚决抵制!
狠拼善博 铸就人生奇迹
“拼”者豁出去也，意即不顾一切地干。狠拼，犹如锋利的斧头狠劲地直往木头里钻，木头最后只得撕裂出道道的缝隙避让，斧头趁机钻缝而劈出“理想”。党的领导干部就要像斧头那样有拼捕狠钻的精神，不论顺境还是逆境，都要狠狠地“拼”，让那些看似攻无不克的壁垒变得昙花一现!中国共产党自成立那天起就以“拼”的精神同一切反动势力顽强搏击，终于打垮了外强中干的纸老虎，取得革命的最后胜利;接着又带领科学家们团结协作，拼命忘我地工作，又创造了“两弹一星”的佳绩，铸就了中国共产党飞速发展的“人生奇迹”……。
作为干部，在“拼”的时候既要有“狠劲”信念更要有“善搏”的韧性，而且必须在这两方面下足功夫，因为“狠拼”让人牢固树立不断进取的信念;“善拼”让人时刻注意拼搏的方式方法。具备了勇谋兼备的“拼”，才会犀利地抓住前进缝隙，勇往直前，出奇制胜，从而在激烈的竞争中提升自身的能力与素质，铸就出彩人生的奇迹。
