【学讲话学先进争做政治合格的表率心得体会1】
党员干部不仅要认真学习党章党规、党的历史，还要学习革命先辈和先进典型，将典型的激励作用转化为服务于民和干事创业的扎实行动，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。
召存信是我省涌现出的优秀党员干部的代表之一，他对党无限忠诚，体现了理想信念坚定的政治品质;他一生坚守誓言，始终坚持正确政治方向，表现出强烈的政治意识和大局意识，铸就了共产党人献身民族团结进步事业的崇高精神;他严于律己、廉洁从政，一生严守政治纪律政治规矩，彰显了一名优秀共产党员的清廉本色;他忠诚履职、亲民爱民，有强烈的宗旨观念，勇于担当敢于作为，践行了一名党员领导干部的公仆情怀……他是我省民族团结进步的典范，是全体党员可学可敬的鲜活教材，我们要把向召存信学习作为“两学一做”的一项重要内容，明确“学什么”“怎么学”，引导全体党员见贤思齐，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，做合格党员。
以典型为镜、向先进看齐，要突出问题导向，对照标准查找自身不足。榜样的力量在于激励，更在于自省。对标典型，我们当主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和灵魂摆进去，自我审视，换位思考，努力查找自身是否存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题。通过对照学习，不断汲取榜样的精神力量，明确基本标准，树立行为规范，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断提升完善自己。
指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”我们要把对照学习中汲取到的重要精神和宝贵经验转化为一种行动自觉、纪律自觉，通过真改、实改，真学、真做，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，引导广大党员干部做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，推动党的作风建设取得实效，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推动我省跨越发展提供坚强的组织保障。
【学讲话学先进争做政治合格的表率心得体会2】
同样是学习，自觉与被动大不相同。自觉学习，带着兴趣与热情主动投入到学习中，心无旁骛，聚精会神，才能学有所成;被动学习，视学习为生活和工作的负担，心不在焉，三心二意，必然不学无术。在建设学习型党组织的全国性热潮中，领导干部只有培养高度的学习自觉，锻造学习的鲜明品格，完成从“要我学习”到“我要学习”的转变，才能学有所获、学有所成、学有所用。
高度的学习自觉，是对知识危机、本领恐慌和学习必要性的清醒认识，是对学以增才、学以立志、学以润德、学以创业的内在追求。面对信息时代的知识爆炸，面对经济社会发展不断涌现的新情况、新问题、新矛盾，领导干部如果不能加强自觉学习、紧跟时代步伐，主动运用人类一切优秀文明成果武装头脑，势必知识老化、能力退化、思想僵化，不能应对考验、战胜危险、推动发展。
从毛泽东号召“要把全党变成一个大学校”、“来一个全党的学习竞赛”;到邓小平强调“在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学”;再到胡锦涛指出“面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能始终走在时代前列，才能不断提高领导水平和执政水平”。在革命、建设、改革的历史进程中，一种精神追求格外自觉，那就是始终把学习当做提高党的创造力、凝聚力和战斗力的重要途径;一种内在品格非常鲜明，那就是始终把学习当做提高各级领导干部能力和水平的重要方式。
“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”知识有其内在逻辑结构，客观上需要自觉学习、积极求索、主动咀嚼、长期修炼，消极被动无以举一反三，懒惰懈怠无以登高致远。领导干部只有以高度的学习自觉，才能攀登书山之路、泛舟知识之海，把学习内化为自觉行动、升华为精神追求，推动学习从“阶段化”向“终身化”、从“个人化”向“制度化”、从“私人性”向“组织化”的转变，从而将学习的鲜明品格题写在各级党政组织的日常工作中、镌刻在各级党员干部的心灵深处。
国以学立，党以学兴，政以学治。对领导干部而言，自觉学习政治经济学知识，才能在经济下行压力增大的形势下，更好地统筹稳增长与调结构、兼顾保稳定与保民生;自觉学习应急管理和公共管理知识，才能在突发事件、自然灾害突如其来的情况下，更好地应对突发情况、做好应急工作，保护人民群众生命财产安全;自觉学习新媒体知识，掌握自媒体时代的传播规律和舆论特点，才能更好地面对媒体、引导舆论、纾解民意，提高政府的公信力和权威性。
培养高度的学习自觉，使学习成为各级党政组织和党员干部的鲜明品格，这不仅是深入推进学习型党组织建设的工作要求，更应内化为各级党员干部的精神追求和自觉行动。面对“四大考验”和“四大危险”，领导干部只有培养学习自觉、锻造优秀品格，才能夯实立党为公的基石、筑牢执政为民的根基，肩负起历史赋予的光荣使命。
