啊！秋姐姐风尘仆仆，带着满面笑容地向我们走来了。带来了酸甜可口的水果，带来了五彩缤纷的色彩。
你看，那红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个笑红了脸的娃娃；还有那火红的柿子，压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼；看那弯弯的香蕉，金光灿灿，好像一只只小船；还有那犹如紫水晶的葡萄，晶莹透亮，滴着一颗颗亮晶晶、如珍珠般的露珠；那黄澄澄的大鸭梨，好像一个个小葫芦；石榴也笑裂了嘴，再也合不拢了……
一场秋雨过后，水果更晶莹更透亮。满园里飘着泥土和水果的清香，弥漫着诱人的气味。
我爱秋天的果实，更爱果园里迷人的色彩。
习作开头用拟人的手法交代秋天带给我们“酸甜可口的水果，带来了五彩缤纷的色彩”。以“我爱秋天的果实，更爱果园里迷人的色彩”与开头呼应，突出了秋天美。文章最大的特点是运用了比喻拟人的修辞手法美化了文本。
