综合部主任个人竞聘演讲稿【优秀】

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综合部主任个人竞聘演讲稿一

尊敬的各位领导、同事们:

你们好!

首先感谢组织给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争综合部主任的一些想法,向各位领导和同事们汇报一下。从部队转业后,长沙市房产信息中心是我唯一的工作单位,在座的各位也是我最亲密的同事、朋友。在信息中心将近3年的工作中,各位领导和同事们给了我莫大的关心和帮助,使我从刚开始的对信息中心工作一无所知,到现在成长为信息中心综合部副主任。我深深地感到,个人的每一点成长、进步,都得益于信息中心良好的氛围和环境,也体现了领导和同事们对我的厚爱和关心。在信息中心这个大家庭里工作,感觉踏实,也很温暖。是对信息中心这个大家庭的热爱,激发了我竞争综合部主任的勇气;是因为有了你们??在座各位的支持,才树立了我竞争综合部主任的信心。特别是现在的信息中心,政通人和、心齐气顺,在这样的一种氛围里工作,有这么好的工作环境,没有理由不好好工作,没有理由不再拼上几年。竞争综合部主任我有以下优势:

一、部队生活的锻炼和多年的综合部工作,使我养成了做好综合部工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风。我在农村、部队受过锻炼,有较长的工作经历,特别是在部队工作十多年及在信息中心近三年的工作,使我积累了丰富的管理经验,有较强的组织协调能力。

二、具有综合部主任职位要求的综合协调能力和做好协调工作的基础条件。到综合部工作以来,我始终注意加强并做好协调工作,首先是内部协调,在日常工作中,遵循把方便留给业务部门的原则,使其工作和谐顺畅;其次是注意强化外部协调,几年来通过工作上的联系加之有意识地强化这方面的工作,同工商、税务等单位建立了良好的工作关系,这样一些工作协调起来就很顺,我们的很多工作都得到了这些单位的帮助与支持。

三、熟悉信息中心的情况,对劳资管理、绩效考核、车辆管理等工作非常熟悉,对党、团、工会工作有一定的经验,多次成功组织了党员、团员以及工会活动。

四、为人正直、诚实,身体素质好,能吃苦耐劳,能善待每一位同志。如果我当选,我将把领导和同事们的期望铭记在心,按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作,团结带领综合部全体人员,争创一流业绩,树立良好形象,以优异的工作成绩回报领导和同事们的信任。首先,进一步建立健全规章制度,使信息中心工作走向规范化、制度化。综合部工作面宽事杂,只有加强管理,才能保证工作宽而不推诿,杂而有序。如果我当选综合部主任,我将努力提高管理水平,完善各项规章制度,切实改进工作方法,通过规章制度、岗位职责,结合工作目标管事、管人,规范工作程序,理顺工作关系,提高工作效率。二、加强学习。综合部是信息中心的参谋部、情报部、督导部,是沟通上下、联系左右的枢纽。要发挥好参谋服务协调作用,就得不断地加强学习提高自身素质。同时抓好综合部全体人员的学习,充分发挥好综合部在信息中心的行政中枢作用。三、开拓创新。形势发展日新月异,如果综合部工作因循守旧,就难以跟上领导的思路和工作发展的节奏。因此,必须不断开拓创新。要创新工作方法,提高工作效率,提高服务质量,在总结以前好的制度的基础上,根据不同情况、不同条件,不断完善、不断创新,使之更加科学、规范。四、精心搞好服务。服务是综合部工作的天职,在这方面要团结同志,调动大家的积极性,按照“及时、热情、超前、立体”的标准来要求自己,不断强化服务意识,提高服务质量,努力做到“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为”,多倾听大家的呼声,多关心大家的需求,多干实实在在的事情,对员工关心住房公积金提取、公积金贷款、生育津贴的领取等方面,综合部主动配合与办理,及时看望生病住院职工及家属也是

综合部义不容辞的工作,在员工最需要的时候,带去单位的关心和领导的关怀,尽心尽力地为领导和信息中心的全体员工服好务,做一名合格的“服务员”。

五、当好管家。今年受全球金融危机的影响,如何降低管理成本,增收节支是管理工作中的一项重要内容。增收方面,综合部负责信息中心房屋、门面出租管理工作,要通过0731网加强宣传以及主动联系房屋中介,同时到街道社区张贴出租房源信息等方式完成年出租款收入15万元目标。另外从节约成本方面,目前综合部掌管着车辆、电话、办公用品、耗材等的管理,没有严格的管理制度和增收节支的概念,势必造成不必要的浪费,作为信息中心内部管理的负责人,要科学规范管理,采购物品货比三家,财务要严格成本核算,精打细算,作一名让领导、员工放心的管家。六、廉洁奉公,维护好信息中心形象。综合部是信息中心的窗口,综合部主任公道、正派、廉洁与否,直接影响着信息中心的整体形象。公道正派、心无杂念,是做好综合部工作的重要前提。有私心、缺乏公共意识、整体意识,就要出问题。为此,我将会按照党纪国法和信息中心的规章制度严格要求自己,努力做到慎独、慎微,不辜负领导和同事们的信任。工作中,将在严格执行各项规章制度的同时,尽最大能力满足领导和同事们的工作需要,为信息中心工作的开展提供有效的后勤保障,确保信息中心各项工作正常、有序、高效运转。实事求是地讲,在这次竞争上岗中,相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也希望能获得成功,同时我也不断地告诫自己,作为一名党员,就要把自己的一切交给党和人民,让群众来评判,由组织来选择。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和同事们的关心和厚爱。谢谢大家。

综合部主任个人竞聘演讲稿二

尊敬的各位领导:大家好! 首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导表示衷心的感谢,同时也希望通过我的介绍,几位新领导能对我有个初步的认识。我叫魏连昌,39岁,四平师院物理系毕业,现任电教部副主任,我竞聘的职务是:电教部主任。

一、资格条件

1、本人有较强的事业心和责任感,有良好的个人素质和道德修养,工作19年来本着踏实工作,友善待人这一原则,以自己的人格魅力赢得了领导和同事们的赞誉。

2、本人熟悉信息技术基本理论,掌握现代教育设的管理、使用和维护技术,精通计算机操作技术,具有与信息技术教育相适应的专业知识和基础理论。

3、本人有先后在县区进修学校和市学院担任中层领导十年的职经历,积累了一定的经验,具备和县区学校、院内部室之间协调工作的能力。

4、本人有从事电教教研、教学工作14年的工作经历,积累了一定的教研教学经验,具备在全市 开展工作的实践经验和业务能力。

5、本人热爱电教事业,对信息技术的强烈的求知欲,加上大学四年物理功底,知识更新速度能适应快速发展的住处技术教学教研水平。

二、个人基本情况

我62年出生在乾安县,79年考入四平师院物理系,83年7月毕业分配到乾安四中任教,88年调入乾安进修电教部工作,89年任电教部主任。94年1月调 入市教育学院电教部任教研员,96??99年任微机室负责人、主任。XX年微机室 与电教部合并,任电教部副主任。

三、主要工作业绩

1、培训、教学工作微机室是全市教师急需培训的情况下成立的,因此,成立后很快投入运行,基本以培训为主。自97年以来,寒暑假几乎没有休息,先后组办培训班46期,培训市级骨干教师、中小学信息技术专任教师,中小学校级领导干部等共3800余人次,近2100学时,累计创收约30万元,通过培训,市级骨干教思而学到中级水平,中中学信息技术专任教思而学到高级水平,在省教育厅教三室组织的计算机辅助教学软件评比中,有194人获奖,经过培训的校级领导干部多数达到独立操作计算机的水平。 在教学方面,微机室承担了97级师范近240人的教学工作,累计近700学时的授任务,本人授课近200学时。并举行了汇报展览,受到各区实验小学校长的好评。

2、教研、科研工作 几年来,认真抓了现代教育技术实验校,以实验校的带头作用带动全市中小学教育共同发展,多次到宁江实验小学、扶余县士英小学、油田实验小学、油田高中等学校指导教学,97年以来,在全省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛中,组织近300人次参加了竞赛,有24人次获奖,其中获全省初中组第一名1人,高中组一等奖4人,8名教师获优秀辅导教师,本人在XX年被评为优秀辅导教师。 97年以为来,自己注重教研水平提高,先后在盛国家级刊物上发表论文6篇写了50万字的中小学教师继续教育培训教材《计算机基础知识与应用培训教程》,今年又参加编写了吉林省初中《信息技术》教材。

3、其他工作 自调入学院以来,利用自己特长义务承担了电教设备维修工作,既为学院节约了资金,又给工作带来了方便。97年组建微机室,本着少花钱,多办事的原则,自己夜以继日地工作,组装机器、组网,节约资金约3万余元。在机房管理上,为了让学员多一些练习的时间,机器都是超负荷运转,每天早七点到晚九点,我不讲课也离不开机房,出现问题随时解决,从没有因为机器故障而影响教学,同时多次到乾安进修,长岭进修,扶余实验小学,市继教办、兴原乡中心校、油田十五中等学校,为基层学校提供技术服务和指导,深受好评。

四、工作设想 我对电教部工作的基本想法简单概括就是:一个启动,二个推进,三个重占。一个启动:一是推 进全市中小学电教室、微机室、语音室和电教设备的配备。二是推进中小学“校校通”工程。建立教育网络系统和学校软件资源库。三个重点:一是继续加强教学教研工作,结合松原实际进行现代教育技术的课题研究,在各学科中广泛开展辅助教学活动。探索开展信息技术与课程整合的教学模式和方法,加快现代教育技术与其它学科的整合。二是培训工作,主要还是对专任教师和市级骨干教师的培训。三是指导信息技术教材的选择和信息技术课的教学。按教育部要求,高中信息技术课列为必修科目,初中,小学也逐步开设信息技术课。但目前教材版多,不规范,必须指导基层学校选择好教材。在信息技术课在教学中,加强对信息技术课的指导,提高教师教学水平。


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