中职优秀班主任发言稿一
今年是我踏上教师这个工作岗位的第8个年头，也是第三次担任班主任工作，说来惭愧，我的第一次班主任经历是无疾而终的，第二次班主任工作担任的是“继母”的角色，所以我希望这一次的班主任工作既然但当了，就能够“有头有尾”地做下去。虽然以前也担任过正副班主任，但是说实话并没有积累下许多经验，所以要让我谈谈班主任工作的心得，同在座的各位老班主任相比，我自己感觉有点班门弄斧、勉为其难;不过要说到感受，倒真的是不少，很愿意借此机会跟各位班主任交流，权作抛砖引玉，有什么不妥之处请大家指点。
班主任是一个全面负责班级学生思想、学习、健康、生活、成长等的组织者和领导者，而我作为一个旅游专业课教师，且又是在没有机械班任课的情况下担任班主任工作，这既是一种压力，也更是一种挑战。我清晰的记得，在第一次家长会的时候，其中一位学生家长问我：“黄老师你是教什么课程的”，我说是教旅游专业的，那位家长只是轻轻的“哦”了一声并没有言语，但是我从他的表情中分明就看出了这个家长或者大多数家长的疑问“旅游专业老师也能做机械班的班主任?”又有一位学生轻声地说：“这个班主任看上去很年轻!”我深知在家长或者学生都不是很信任的这种前提下，做好班主任工作是难上加难。所以，我在军训的前三天做的主要工作便是加快了解学生概况。
现在，我将09旅游机械班的学生情况做一下简介：09旅游机械班为旅游服务与管理、机械加工与制造两个专业学生的合班。旅游班学生14人，其中女生10人，男生4人;机械班学生26人全部都为男生。本班中考成绩为全段最末(一两百分的比比皆是)，并有几位学生的智力发展不正常(陈俊昊、刘宇舰唐小鹏、汪丹娜、汪海伦、叶际港、张康、陈婷婷、黄诸苗、黄诸棍等)，学习成绩惨不忍睹。且合班班级状况不稳定，学生上课合合分分分分合合，给班级管理造成很大的困难，难以形成同学之间你帮我助，集体荣誉感强的状态。部分同学的家庭情况较复杂，贫困生单亲甚至出现了父母都不在了的情况(重点提曾星星、黄诸苗、黄诸棍、蔡卓强等)，在学期初，本班出现的问题比较多，如思想不稳定，青春期问题比较明显，有厌学情绪。男生聪明但懒惰，女生勤奋但理性思维较差。在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，所以在接手之前，我的压力是很大的，这样的一个班级，是典型的“做到死都没成绩”班。但既然揽过来了，就一定要尽力。所以我从以下几个方面入手管理班级。
一、做好开学之初的启蒙教育工作
开学之初的这段时间学生和老师都处在一个相互适应的阶段，我们班在学期初将重点放在了抓好行为习惯的养成教育。我认为，如果在这一段磨合期中顺利的打开局面，那么对以后的班级工作的顺利开展能达到事倍功半的效果。
1、在心理上和行为上班主任和学生都需要尽快适应全新生活
对于我来说，第一次接手起点班的工作，内心有点忐忑不安，在8月31号报道那天，看着一张张陌生的面孔，我自己对自己说：这些就是我们要一起同甘共苦两年半年的合作伙伴，两三年后这些孩子们走向何方、出路何在，你肩负着很大的责任。而对于学生们来说，来到一个新的学习环境，对每一位学生来说都是无形的压力。在这样的情况下，作为我来说首先要尽快进入角色，要迅速适应高一班主任工作的常规管理模式，我时常这样告诫自己，你已经不再是每天上完几节课就算完事了，你需要有更多的时间去和他们朝夕相处，了解他们在想什么、在做什么、在思考些什么。其次要鼓励学生相互之间多交流，以求大家在最短的时间内熟悉彼此且适应我们这个新的班集体，只有在大家相互熟悉的前提下才能谈班风的建设和凝聚力的增强。
2、利用各种渠道加强与学生感情的沟通与交流。
经过一短段时间的适应后，绝大部份学生都能基本适应第一前期的学习生活环境，作为班主任在这段时间之内也通过和学生谈话及和家长的联系中逐渐掌握大部分同学的情况，也正是在这一时期，有很多同学都反映了同一个问题，高中学习生活还真的和初中大不一样，上课进度和难度作业等方面的压力越来越大，当我发现学生们都是带着沮丧进入旅游机械班的时候，我知道，千里之行的脚步真正开始了，为了扭转他们心中的种种沮丧、惧怕的心理，我适时地挂出了一个“班主任信箱”作为相互师生交流的情感通道，有一些不愿当面说出来的话就写入纸条中，虽然学生写给我的心病不多，但每一封我都认真地去阅读，还会在笔记本上记下来，这样我就可以了解这些同学的心理变化和班级的情况，弥补了未任课，不了解的不足。
3、制定行之有效的班级管理制度
经过军训和第二周这段时间的磨合后，班级逐渐成型，但到第三周，个别同学暴露出许多恶习，这些不良的行为习惯如果得不到及时的制止，对这个班级会带来很多的负面影响。一支军队想要打胜仗，没有严明的纪律是不行的，同样作为一个班级，没有一套大家共同遵守的规章制度也尤同散沙一盘。所以，我针对班级的具体情况，与丁老师、班委讨论指定了《09旅游机械班级公约》、《09旅游机械班级卫生管理制度》(附大扫除责任落实表)、《09旅游机械班级学生个人品行量化条例》、《班级座位表及班团干部、课代表名单》(附班团干部、课代表职责及考核)等一些制度，使同学们在开学初就明白学校和班级的奖惩制度，知道“有可为有可不为。”知道在我们学校我们班，怎样的同学才是好同学。这些制度大部分都能够执行下来，并在在实施过程中根据实际情况进行相关的调整使之更加完善。
4、培养一支班级骨干队伍
要把班级建成一个团结友爱，积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心 一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在开学初，我细心观察每一个学生的表现，确定出部分学习较好、守纪律、责任心强、热心为他人服务的学生作为培养对象，使这些学生率先接受班级管理的要求，成为班班建设的积极分子和带头人，并宣布，他们有半学期的实习期，在期中考试后会进行民-主改眩在实施过程中，我对他们中出现的好人好事从不错过，抓住机会进行表扬，并给予适当的权力，树立他们在同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务，使这种行为由被动转为主动。在期中考后的改选中，大部分的班团干部都得到了同学们的支持，继续为班级建设出力。
5、突出细节管理
(1)如果教师在上课铃响之前已经到教室内，那么。在铃响后就由班长组织学生“起立、敬礼”向老师问好;如果老师还未到教师，那么，在老师踏进教室门口之时由班长组织学生向教师问好;
(2)每节课下课后，先不出教室，而是将下节课要用到的学习用具统一放在课桌左上角后再出教室;
(3)离开座位前，必须将凳子推至书桌下;
(4)每天到校时都将作业放在小组长座位的右上角，再坐回自己的座位;
(5)《班级卫生管理制度》中明确规定了教室清扫的具体程序，并由专人负责电灯风扇开关、讲台桌清理、黑板以及黑板槽的清洗、课桌的纵横向对齐且与个人奖惩制度挂钩;
(6)跑操晨练时，左右距离不得超过一个拳头，并尽量向中间夹紧，前后排距离控制在50厘米，每位同学都要量好50厘米是自己手指到手臂的距离;
在开学初，同学们认为老师管得太细太多，但我相信，只要也只有从细节管理着手，这个班级才谈得上其他的常规、学习管理。
二、明确学习的方向，帮助学生确立明确的目标
学生的主要任务是学习。班主任、任课老师乃至整个学校所做的一切都是为了最终达到让学生更好学习的目的。每一位同学进入职教中心，他的第一目标都是为了学好专业技术进入社会好就业，这都是一种学习的目标，每位同学都必须为了自己的目标而努力奋斗。为此，让学生的头脑中始终有“业精于勤，勤能补拙”这根弦，在这个问题上我主要做了一下几个方面的工作。
1、让每位同学都思考“到底学习是为了谁”，思考“三年中职的最终所要达到的远期、中期和近期目标，并制定出相应的学习计划”。我利用班会课的时间给他们灌输一种强烈的危机意识，比如每年的大中专毕业生的就业率、中国人口的失业率，如果你是企业的*，你觉得企业需要的是什么样的人才等，有头脑的学生都会去思考这到底对自己、对整个家庭意味着什么，这绝对不是金钱上的得失，而是一种感情上父母、老师对的期望，更多的是对你的前途是否负责。在关键的时候你多作对一个选择题，那么你的一生也许将从此改变。我想不会全部的学生都能听清，这些道理的理解对他们还太难，但是我说了，只要你花哪怕几秒钟的时间去想一下，那么我的目的也就达到了。
2、强化课堂常规，让每节课的课堂上都尽量不出现其他的问题，每天我都要向班长和纪律委员了解课堂的秩序，纪律委员负责违纪情况的审阅，学习委员负责向各小组长检查记录当天作业的完成情况，遇到问题时第一时间找到当事学生详细了解情况，然后根据情况帮其分析事情厉害关系，进而对其进行说服教。
3、此外经常与任课老师联系，这个联系不一定就是专门的，更多的时候是在教室的内外随口聊几句，详细了解近期班内的学习情况和纪律情况，从而做到对班里的情况有一个宏观的控制，然后展开有的放矢、行之有效的班级工作。
三、充分利用一切集体活动的机会，促进培养正确舆-论和良好班风，培养学生的集体荣誉感
集体活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的舞台。我积极组织学生参加学校的各项活动，以此来促进同学之间相互关心、尊重、理解和协作的关系。我们学校的集体活动是比较多的，但我们班级的一些同学在肢体、音乐等方面都是有所欠缺的，但我要求“不管成绩，重在参与，但要尽力”，参与了，你就会比别人多一次经历，也就多积累了一些经验。这些经历不会徒劳，有的时候你付出了，可能会没有收获或者收获很少，但是你没有付出那么就一定没有收获。有句老话，不积跬步，何以致千里。正是在这种理念的的支持下，在本学期的军训会操、大合唱比赛、班容班貌评比和校园吉尼斯比赛中，我们09旅游机械班都取得了令我满意的成绩。
正如之前我所讲的我们班级同学的学习成绩差、行为习惯不佳，在接-班时我确实有顾虑，但是，当我在军训中看到，当教官示意解散，而班长又集合全班同学立正，齐步走到教官面前，齐声喊“谢谢教官，教官辛苦了!”时，我知道他们并不是我想象中的那样麻木，我看到了他们的可爱;当我在放学后的教室里看到几位同学正专注地布置着班容班貌，设计着黑板报时，我看到了他们的热情，我知道了黄周浩的黑板字写得漂亮、倪倩倩的想象力很丰富，陈宣文画画得不错，吴永芳做事那么细心，陈志坚、柯档档对班级的热心;当我在中午的教室里看到全班齐刷刷地站在那吼着《国歌》、《精忠报国》时，我知道了他们还知道大合唱要分声部，要不一样时间唱出来，不同的人要站在不同的位置要有队形才能让评委加分，我看到了他们的乐观向上;当我在主题班会中看到同学们的表现时，我知道了林瑶瑶会钢琴、陈宣文的双节棍舞得好、跆拳道耍得棒，黄杰的吉他弹得好歌也唱得那么好听，我看到了他们的积极进取;当我看到下课后黄诸苗那么积极地帮老师擦黑板，帮值日生扫地时，我知道了他晓得“知错能改，为时不晚”，我看到了一个全新的黄诸苗;当我在天黑的教室里看到杨勤敏一个人在教室后面画画而陈浩文正为他端水时，我知道了他正在出和我约定的黑板报，我看到了杨勤敏的守信用和陈浩文的讲义气;当我看到老实的林巧巧在那啜泣而同学们在安慰时，我知道了一扇窗户她擦了7遍而学生会干部说了7次“不干净、扣分”的情况，我看到了同学们眼中的委屈;当我在上个星期的早操前看到平时暴-力的体育委员用几近咆哮的声音吼道：“我们班只有比其他班级做得好，才能得到和别人一样分数，你们明白吗?”，我分明看到了他们的不服输……
俗话说“良好的开始是成功的一半”，我们09旅游机械班的开始并不良好，未来是否成功，我也不知道，因为不同的人对“成功”有不同的理解，但是，还有漫长的时间和更多的困难在等着我们去克服，作为一名班主任，我知道自己肩上的责任重大，就像我跟我的学生讲的，“你们的人生本就是一条曲折的路，还会有大大小小的石块羁绊，如果你不小心被石块绊倒了，看看他的大小，可以的话，你可不可以就将一些小挫折当做是这些小石块，把它们狠狠地抛到远远的地方，继续往前走!如果你认为这个石块太大太大你没有力气抛开它，那么，就请你绕开它再往前走!因为你如果一直蹲在地上看着它，你的眼里就只有这块石头了，你们必须抬头看着前面，是旭日东升、是古道夕阳、皎月当空、是火树银花、是海阔天空、是山清水秀还是柳暗花明......这都是你们要去欣赏去经历的，不是吗?”恳请各位领导和同仁们相信：我和丁老师，我们09旅游机械班会努力着走好脚下的每一步。
中职优秀班主任发言稿二
尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天，要我代表经管系做班主任工作经验交流，确实感到有点不太自然，因为在班主任领域里，我还是个新手，还是第一次当班主任。我的发言谈不上什么经验介绍，只能粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
这学期，我担任的是会计预科和中会专业班主任，班上51位女生，1位男生。面对这一个班级体，我从军训开始就始终如一用“五颗心”促进班风和学风。
第一颗心是：责任心;用领导的话来讲，这也是我的性格决定的??工作责任心强。我深信孔子说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以作为班主任我处处以高度的责任心作出榜样，如：戴工作牌，不迟到，认真履行各项职责。本着对学生负责的精神去开展班主任工作。
第二颗心是：爱心;爱心是前提，主要体现在：热爱班主任工作，只有热爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱学生，即要关心学生的生活，又要关心学生的学习。我记得班上的袁丽琴同学那天中午从武冈赶来军训，眼睛肿起好大，把她单独叫到办公室，了解才知她觉得人生地不熟，不想来读，是家里逼来的。她还是想回去，后来做了很久的工作，给予关爱，并给她找了朋友，而且连续了解她的动态，哭是哭了好几个晚上，但她觉得这个环境的温暖，最终还是留下来了。平常我也注意多关心学生，了解她的生活，家庭。特别是问题学生，便于知已知彼，找到她们的软肋，做工作易于百战百胜。从学生的基本情况来看，我们的学生大多在初中的时候都是由于成绩太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，十分渴望得到老师的关爱。
第三颗心是：细心。做到眼勤、脚勤、耳勤，勤进班、勤进寝;洞察班级每一个人动态，发现问题，及时解决问题，决不拖延。对于班级普遍存在的问题或是很有教育意义的问题，就作为德育教育的一个题材进行教育，如上课第一天，我就发现大家看到了那数学书都打退堂鼓了，于是我在第一堂德育课，我就给学生们上专业思想教育课，让每个学生有了明确的学习目标，当然就会有好的班风了;又如有学生趁要交模块考试费就向家里骗取多一点钱，我就在德育讲解“诚信”对于一个会计是一个多么重要的品德，并引深到我们现在的生活、学习，让学生学会了如何做人;又如女同学爱搬弄事非，我就讲解“宽容”“创建和谐班级”等，这样让学生更容易改正缺点，学会做人。当然自己的言传身教在日常工作深深地影响着她们，所以我时刻注意自己的形象。
第四颗心是耐心;班主任工作是一项长期耐艰难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、耐心去工作;特别是学生犯了错误，更要有耐心地去教育，尊重她的人格，教育她心服口服那就起到了最佳效果。
第五颗心是：宽容心;宽容心主要体现在对学生的尊重和理解，尊重学生的感受和选择，能够与学生平等对话。由于职校学生的素质不是很高，每一位学生都或多或少会犯错，在学生犯错的时候需要班主任的精心教导，并留给学生改错的机会。
最后就是要与学生多谈心，“亲其师，信其道”。班上的一个小女同学，曾同我说：“虽然她多年只有妈妈了，但她还是不能原谅妈妈犯下的错，让她没有了爸爸。”这个学生因为家庭的原因，在学校里也总是小问题不断，但她就怕我，也听我的话，后来还是学会了体谅她的妈妈，接受了她的妈妈。我自己也感觉到很欣慰的。
人数多的班级，要有凝聚力，达到人心齐、泰山移的效果，还真得下一番功夫。班级团结了，才会有好的班风和学风。我记得当时军训的第二天，范涛老师就来找我了。我们连是一盘散沙，我知道这对以后的班级建设意味着什么，所以坚持天天检查、动员。后来得了二等奖，学生的凝聚力、战斗力、自信心一下子提高了很多，从后来班上的五次得奖充分的证实了这一点，每次得奖后我都及时的总结，让每个同学都自信起来，每个学生都觉得做为班上的一员是荣幸的，相应地大家也会都来关心班级得分，争取做到不迟到、不早退，写广播稿人人参与。这就是我最终想要的效果，凝聚力强，学风好，班风好。当然离学校的要求还有一定差距。
班级的管理，靠班主任一个人是不可能有达到预期的效果的，所以我有一支好的班干部队伍，另外就是要感谢任课老师的指导教育。
我做的也是一些锁碎事，不足挂齿，在前辈面前是班门弄斧，不对的地方还请多多指教!谢谢大家!
