每个大学的每年录取分数线都不一样,会根据当年的高考难易程度和报考人数来决定,厦门华厦学院今年高考分数线多少分呢,今年厦门华厦学院录取分数线什么时候公布以及录取查询入口在哪里?本文思而思学教育新闻小编为大家整理了一些关于厦门华厦学院的录取分数线的相关知识。
一、2020年厦门华厦学院录取分数线
关于2020年厦门华厦学院录取分数线官方目前暂未公布,下面是2019年厦门华厦学院的全国各省录取分数线数据,考生可以先查看阅览,稍后我们会更新2020年厦门华厦学院录取分数线,请收藏本站。
2019年厦门华厦学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 吉林 | 本二批 | 384 | 54582 | 423 | 17360 |
2 | 2019 | 安徽 | 本二批 | 447 | 130279 | 523 | 37891 |
3 | 2019 | 广东 | 本科批 | 438 | 146939 | 511 | 46680 |
4 | 2019 | 重庆 | 本二批 | 463 | 70369 | 476 | 29736 |
5 | 2019 | 河南 | 本二批 | 425 | 222067 | 478 | 68501 |
6 | 2019 | 四川 | 本二批 | 479 | 147853 | 489 | 53210 |
7 | 2019 | 云南 | 本二批 | 448 | 80969 | 505 | 29360 |
8 | 2019 | 甘肃 | 本二批 | 410 | 72430 | 452 | 26185 |
9 | 2019 | 湖南 | 本二批 | 458 | 94253 | 528 | 27765 |
10 | 2019 | 黑龙江 | 本三批 | 385 | 68228 | 422 | 19603 |
11 | 2019 | 辽宁 | 本科批 | 422 | 79591 | 503 | 19845 |
12 | 2019 | 山西 | 二批C | 373 | 47909 | 445 | 14958 |
13 | 2019 | 海南 | 本科B批 | 525 | 19847 | 569 | 8325 |
14 | 2019 | 江西 | 本二批 | 481 | 71796 | 527 | 23534 |
15 | 2019 | 福建 | 本二批 | 401 | 81914 | 465 | 29777 |
15 | 2019 | 福建 | 高职专科 | 307 | 118694 | 374 | 56326 |
16 | 2019 | 陕西 | 本二批 | 385 | 118562 | 447 | 38344 |
17 | 2019 | 广西 | 本二批 | 403 | 92342 | 433 | 33360 |
18 | 2019 | 贵州 | 本二批 | 411 | 88222 | 498 | 23507 |
19 | 2019 | 江苏 | 本二批 | 311 | 142388 | 292 | 47150 |
20 | 2019 | 湖北 | 本二批 | 416 | 104853 | 475 | 33185 |
21 | 2019 | 山东 | 本科批 | 457 | 169906 | 513 | 46450 |
二、厦门华厦学院学校介绍
厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校,是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市??厦门,毗邻沿海高铁枢纽站??厦门北站,人流、物流、商流、信息流汇聚。
厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下,由厦门市政协发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型大学。创办伊始,学校董事会就坚持“零回报”办学模式,董事会成员不取分文酬劳;坚持公益性和非营利性定位,学校法人资产不转移、不分割、不流失,并且建立了风险保障基金,属完全公益性的教育机构。在董事会的领导下,学校始终坚持非营利性办学理念,于2010年纳入国家“非营利民办高校办学制度”教育体制改革项目试点院校,2013年成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院,即学校升格为应用型本科院校,主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学(学院)联盟,开启了建设应用型本科高校的新征程。
学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念,立足建设高水平应用型本科高校的战略目标,通过内部培养和外部引进,不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养,支持教师赴国(境)内外学习进修,鼓励教师积极参与社会服务,联合企业共建“双师双能型”师资培养基地,提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度,从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才,优化师资队伍结构,促进学校教学、科研团队的建设。
现有专任教师360余人,其中具有副高以上职称的教师占比超40%,硕士学位及以上的教师占比近70%,“双师双能型”教师占比近50%。
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