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【题目】请以“我梦想中的老师”为题,发表一个演讲?(2014河北省考)
【作者】袁浩
【参考解析】
我梦想中的老师
人们常说,老师是园丁??用心血浇灌祖国的花朵;老师是红烛??燃烧自己照亮别人;老师是航灯??指引学生遨游知识的海洋……我梦想中的老师更像一个母亲,一个可敬可亲的母亲。她用自己的双手,在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想;她以集智慧于一身的思想,在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事;她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业,奉献给了激情高昂的莘莘学子。
她是一本书,一本永远读不完的书。在这本书里,永远透着活力,永远乐趣无穷,让我愉快地接受着教育;在这本书里,读懂人生,读出智慧,读到高尚的品德、乐观开朗的性情、不屈不挠的精神。
她是一幅画,很随意地往讲台上一站,风情款款,文化气质和本身珑玲的秀美是一副逼真的油画,格外生动,生动得如同一条活泼的小溪,汨汨而流,流来长河落日,蓝天白云,水秀山青的美景,流来唐诗,宋词的质韵,也流来五岳长城的悲壮。恣意的智慧之泉,浇灌像秧苗仰望雨露一样,渴求知识的心灵。
我梦想中的老师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身,她们崇高、神圣而光辉。
崇高?银丝诉说“人”字的笔划,粉灰感叹爱的温暖。
神圣?理想铺设成功的坦途,品格架设人生的桥梁,知识搭建事业的平台,智慧展开腾飞的翅膀!
光辉?人类灵魂的工程师,无私奉献,呕心沥血,不讲任何代价的将自己的青春年华奉献。
这就是我梦想中的老师,带领我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明,她用那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。
感谢您,我梦想中的老师!
【题目】有人说要干一行爱一行,有人说年轻人要多换岗位。你怎么看?
【题目类别】综合分析
【参考解析】
两中表面截然不同的观点,似乎是一对难以调和的矛盾,实际上是从两个不同的角度进行论述,而实质上却是辩证统一的关系,而且对于国家公务人员具有非常强的指导意义。下面,我就这一问题谈谈自己的看法。
第一,我们要明确两个观点具体的内涵。"干一行爱一行"强调的主要是对待工作的态度,要热爱自己的工作岗位,因为屋内论对于学习或工作来说,爱好是兴趣的源泉,兴趣又是最直接、最持久的努力动力。只有热爱,才会认真地去研究工作的内容、工作的方法,并积极地在工作实践力去不断地探索、创新,从而在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。"年轻人要多换岗位"更多的注重的是年轻人开阔眼界、增加阅历经验、培养综合素质能力,这也是我们目前建设适应多岗位需要的综合性人才的迫切需要,只有这样才能涌现更多"一专多能"型人才,最大限度地发挥人才资源的效能。
第二,我们要正确理解和把握两种观点的关系。这两个观点并不矛盾和对立,热爱岗位、具有钉子精神,并不妨碍年轻人接受多种岗位的锻炼;接受多种岗位锻炼,只要我们在每一个新的岗位上保持浓厚的兴趣、深入地研究探索,会取得更大的效果。但同样也要在具体的实践中注意把握两点:一是热爱一个岗位,不能排斥其他岗位的锻炼,很多知识技能在不同的碰撞中会有新的收获;二是多岗位锻炼不可过于频繁,尤其是间隔时间不能过短,否则就是蜻蜓点水,起不到应有的效果。
第三,国家公务人员在具体的工作实践中努力做到"一专多能"。公务人员承担着替党和政府治国理政、为社会各界群众服务的重要职责,只有牢记自己以公众的公共利益为唯一价值取向的职业追求,热爱自己的工作岗位,并不断积极适应新的工作需要,才能够做好自己的工作。如果,我有幸成为一名国家公务人员,我一定正确处理好"专"与"博"的关系,把自己培养锻炼成"一专多能"的国家需要、群众满意的公务人员。