2024年长春财经学院王牌专业有会计学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、金融学、经济统计学、市场营销、物流管理、经济学、财务管理、法学等,以下是具体完整名单一览表,供大家参考。
一、长春财经学院王牌专业名单
1、一流本科专业建设点名单
2020年度国家级一流本科专业建设点:计算机科学与技术
2020年度省级一流本科专业建设点:经济学、财务管理
2019年度国家级一流本科专业建设点名单
序号 | 专业名称 | 一流本科专业 |
1 | 会计学 | 国家级 |
2019年度省级一流本科专业建设点名单
序号 | 专业名称 | 一流本科专业 |
1 | 金融学 | 省级 |
2 | 经济统计学 | 省级 |
3 | 国际经济与贸易 | 省级 |
4 | 计算机科学与技术 | 省级 |
5 | 市场营销 | 省级 |
6 | 物流管理 | 省级 |
2、其他重点专业
吉林“十二五”省级特色专业:会计学、信息管理与信息系统吉林省地方本科高校转型试点专业:会计学
二、长春财经学院专业排名
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
A++ | 2 | 国际经济与贸易 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 2 | 经济统计学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A++ | 2 | 会计学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 3 | 保险学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A++ | 3 | 市场营销 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A++ | 4 | 财务管理 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 5 | 经济学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 6 | 物流管理 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 6 | 金融学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 7 | 信息管理与信息系统 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 8 | 法学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 8 | 电子商务 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 20 | 旅游管理 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 27 | 英语 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 28 | 计算机科学与技术 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 3 | 审计学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 3 | 税收学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 4 | 投资学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 4 | 金融工程 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 5 | 人工智能 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 5 | 国际商务 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 9 | 网络与新媒体 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 10 | 日语 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 11 | 人力资源管理 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 34 | 小学教育 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 34 | 工商管理 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 跨境电子商务 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
A+ | 7 | 数据科学与大数据技术 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 34 | 汉语国际教育 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 55 | 物联网工程 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
三、长春财经学院简介
长春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。其建校历史可追溯至1988年由长春市文教锅炉厂创办“长春市能源职业学校”;1994年成立“长春市第五中等专业学校”;2000年与长春税务学院合作举办“长春税务学院信息经济学院”,2004年1月被教育部确认为独立学院;5月经教育部批准,转设更名为长春财经学院。
学校被吉林省教育厅评为“大学生创新创业基地”、被吉林省人社厅评为“创业创新实训基地”、“创业培训定点机构”,是首批长春市高校“先进创业就业工作站”。
突出财经类专业优势,以服务地方经济社会发展为己任,以培养应用型人才为目标,产教融合,校企合作共建华为信息与网络技术学院、春雪学院、金恒学院、金蝶学院、吉广传媒学院、农银学院、国融兴华税务学院、清大数字经济学院、俄速通数字贸易产业学院、律师实务学院、鹏腾国际学院、乡村振兴学院等多个特色产业学院,创新应用型人才培养模式,合作共建课程体系、实践育人体系,形成校企合作办学新机制。注重专业教育与通识教育结合,人格品德教育与个性才华培养并重,创新教育与素质教育相通。立德树人,因材施教,注重素质,全面发展。培养专业知识扎实、综合素质高、动手能力强、创新意识突出、岗位适应能力强、符合经济社会发展需要的应用型人才。
办学以来,学校践行“一三五十百”发展战略, 历经转设更名、合格评估、转型发展,学校办学条件日益完善,师资力量不断增强,办学水平明显提升,教学质量稳步提高,国际交流成效显著,社会声誉显著提高。