2024年江苏联合职业技术学院王牌专业有建筑工程技术、护理、机电一体化技术、工程造价、康复治疗技术、数控技术、会计、机械制造与自动化、计算机应用技术、计算机网络技术等,以下是具体完整名单一览表,供大家参考。
一、江苏联合职业技术学院王牌专业名单
1、建筑工程技术 推荐指数: 4.7(195人推荐)
2、护理 推荐指数: 4.3(134人推荐)
3、机电一体化技术 推荐指数: 4.3(121人推荐)
4、工程造价 推荐指数: 4.4(87人推荐)
5、康复治疗技术 推荐指数: 4.1(69人推荐)
6、数控技术 推荐指数: 3.8(52人推荐)
7、会计 推荐指数: 5.0(41人推荐)
8、机械制造与自动化 推荐指数: 4.5(40人推荐)
9、计算机应用技术 推荐指数: 4.4(37人推荐)
10、计算机网络技术 推荐指数: 4.4(37人推荐)
二、江苏联合职业技术学院专业设置
序号 | 专业名称 |
1 | 现代农业技术 |
2 | 园艺技术 |
3 | 现代农业装备应用技术 |
4 | 农产品加工与质量检测 |
5 | 休闲农业经营与管理 |
6 | 现代农业经济管理 |
7 | 园林技术 |
8 | 动物医学 |
9 | 畜牧兽医 |
10 | 宠物医疗技术 |
11 | 动物防疫与检疫 |
12 | 宠物养护与驯导 |
13 | 水产养殖技术 |
14 | 地质调查与矿产普查 |
15 | 宝玉石鉴定与加工 |
16 | 工程地质勘查 |
17 | 工程测量技术 |
18 | 环境工程技术 |
19 | 智能环保装备技术 |
20 | 安全技术与管理 |
21 | 消防救援技术 |
22 | 农业电气化技术 |
23 | 光伏工程技术 |
24 | 建筑装饰工程技术 |
25 | 园林工程技术 |
26 | 风景园林设计 |
27 | 建筑室内设计 |
28 | 建筑工程技术 |
29 | 装配式建筑工程技术 |
30 | 建筑设备工程技术 |
31 | 建筑智能化工程技术 |
32 | 建筑消防技术 |
33 | 工程造价 |
34 | 建设工程管理 |
35 | 建筑经济信息化管理 |
36 | 市政工程技术 |
37 | 机械设计与制造 |
38 | 数字化设计与制造技术 |
39 | 数控技术 |
40 | 机械制造及自动化 |
41 | 工业设计 |
42 | 智能焊接技术 |
43 | 增材制造技术 |
44 | 模具设计与制造 |
45 | 理化测试与质检技术 |
46 | 智能制造装备技术 |
47 | 机电设备技术 |
48 | 新能源装备技术 |
49 | 电梯工程技术 |
50 | 机电一体化技术 |
51 | 智能控制技术 |
52 | 智能机器人技术 |
53 | 工业机器人技术 |
54 | 电气自动化技术 |
55 | 工业过程自动化技术 |
56 | 工业互联网应用 |
57 | 高速铁路动车组制造与维护 |
58 | 城市轨道交通车辆制造与维护 |
59 | 船舶工程技术 |
60 | 无人机应用技术 |
61 | 汽车制造与试验技术 |
62 | 新能源汽车技术 |
63 | 汽车电子技术 |
64 | 智能网联汽车技术 |
65 | 应用化工技术 |
66 | 精细化工技术 |
67 | 分析检验技术 |
68 | 化工装备技术 |
69 | 印刷数字图文技术 |
70 | 现代纺织技术 |
71 | 服装设计与工艺 |
72 | 丝绸技术 |
73 | 现代家用纺织品设计 |
74 | 纺织机电技术 |
75 | 纺织品检验与贸易 |
76 | 食品质量与安全 |
77 | 药品生产技术 |
78 | 生物制药技术 |
79 | 药物制剂技术 |
80 | 药品质量与安全 |
81 | 制药设备应用技术 |
82 | 药品经营与管理 |
83 | 智能医疗装备技术 |
84 | 医用电子仪器技术 |
85 | 医疗器械维护与管理 |
86 | 粮食储运与质量安全 |
87 | 铁道供电技术 |
88 | 动车组检修技术 |
89 | 铁道信号自动控制 |
90 | 道路与桥梁工程技术 |
91 | 智能工程机械运用技术 |
92 | 汽车技术服务与营销 |
93 | 汽车检测与维修技术 |
94 | 新能源汽车检测与维修技术 |
95 | 航海技术 |
96 | 轮机工程技术 |
97 | 港口机械与智能控制 |
98 | 空中乘务 |
99 | 民航安全技术管理 |
100 | 飞机机电设备维修 |
101 | 城市轨道车辆应用技术 |
102 | 城市轨道交通机电技术 |
103 | 城市轨道交通运营管理 |
104 | 电子信息工程技术 |
105 | 物联网应用技术 |
106 | 应用电子技术 |
107 | 移动互联应用技术 |
108 | 汽车智能技术 |
109 | 智能产品开发与应用 |
110 | 智能光电技术应用 |
111 | 计算机应用技术 |
112 | 计算机网络技术 |
113 | 软件技术 |
114 | 数字媒体技术 |
115 | 大数据技术 |
116 | 云计算技术应用 |
117 | 信息安全技术应用 |
118 | 虚拟现实技术应用 |
119 | 人工智能技术应用 |
120 | 动漫制作技术 |
121 | 现代通信技术 |
122 | 集成电路技术 |
123 | 护理 |
124 | 助产 |
125 | 药学 |
126 | 中药学 |
127 | 中药制药 |
128 | 中医康复技术 |
129 | 中医养生保健 |
130 | 医学检验技术 |
131 | 医学影像技术 |
132 | 放射治疗技术 |
133 | 康复治疗技术 |
134 | 健康管理 |
135 | 婴幼儿托育服务与管理 |
136 | 老年保健与管理 |
137 | 眼视光技术 |
138 | 财税大数据应用 |
139 | 金融服务与管理 |
140 | 金融科技应用 |
141 | 证券实务 |
142 | 大数据与财务管理 |
143 | 大数据与会计 |
144 | 大数据与审计 |
145 | 会计信息管理 |
146 | 统计与会计核算 |
147 | 国际经济与贸易 |
148 | 国际商务 |
149 | 关务与外贸服务 |
150 | 连锁经营与管理 |
151 | 商务管理 |
152 | 市场营销 |
153 | 电子商务 |
154 | 跨境电子商务 |
155 | 网络营销与直播电商 |
156 | 农村电子商务 |
157 | 商务数据分析与应用 |
158 | 物流工程技术 |
159 | 现代物流管理 |
160 | 航空物流管理 |
161 | 智能物流技术 |
162 | 供应链运营 |
163 | 旅游管理 |
164 | 导游 |
165 | 研学旅行管理与服务 |
166 | 酒店管理与数字化运营 |
167 | 民宿管理与运营 |
168 | 智慧景区开发与管理 |
169 | 会展策划与管理 |
170 | 休闲服务与管理 |
171 | 餐饮智能管理 |
172 | 烹饪工艺与营养 |
173 | 中西面点工艺 |
174 | 西式烹饪工艺 |
175 | 艺术设计 |
176 | 视觉传达设计 |
177 | 数字媒体艺术设计 |
178 | 服装与服饰设计 |
179 | 环境艺术设计 |
180 | 书画艺术 |
181 | 展示艺术设计 |
182 | 工艺美术品设计 |
183 | 广告艺术设计 |
184 | 动漫设计 |
185 | 人物形象设计 |
186 | 摄影与摄像艺术 |
187 | 陶瓷设计与工艺 |
188 | 首饰设计与工艺 |
189 | 服装陈列与展示设计 |
190 | 音乐表演 |
191 | 舞蹈表演 |
192 | 戏曲表演 |
193 | 表演艺术 |
194 | 戏剧影视表演 |
195 | 时尚表演与传播 |
196 | 文化创意与策划 |
197 | 文物修复与保护 |
198 | 数字图文信息处理技术 |
199 | 网络新闻与传播 |
200 | 数字出版 |
201 | 播音与主持 |
202 | 广播影视节目制作 |
203 | 影视动画 |
204 | 摄影摄像技术 |
205 | 摄影摄像技术 |
206 | 网络直播与运营 |
207 | 学前教育 |
208 | 音乐教育 |
209 | 美术教育 |
210 | 体育教育 |
211 | 商务英语 |
212 | 旅游英语 |
213 | 商务日语 |
214 | 休闲体育 |
215 | 健身指导与管理 |
216 | 运动健康指导 |
217 | 电子竞技运动与管理 |
218 | 法律事务 |
219 | 法律文秘 |
220 | 刑事执行 |
221 | 社区矫正 |
222 | 司法信息安全 |
223 | 罪犯心理测量与矫正技术 |
224 | 安全防范技术 |
225 | 智慧健康养老服务与管理 |
226 | 社区康复 |
三、江苏联合职业技术学院简介
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置专科层次普通高等学校,江苏省教育厅直属事业单位。学院实行“小学院、大学校”的办学模式,下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院,并设若干个办学点。
江苏联合职业技术学院的主要职能是:协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划;组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究;协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项;负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理,毕业证书颁发等。
积极开展职业技能鉴定工作,大力推行“双证制”,努力使学生在毕业时既能取得毕业证书,又能获得职业技能证书,增强就业竞争力。学院积极推行“订单式”人才培养模式,建立了稳定的就业基地。
学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色,打造职教品牌办学目标下,不断解放思想,开拓创新,大胆探索,勇于实践,向国内一流的高等职业院校迈进。