不少家长认为复读生的存在是对应届生的不公平。确实，普通高三学生通过三年的学习，参加一次高考凭成绩确定自己的未来，可复读生却多了一年复习时间，曾经学过的内容再来一次，自然学得得心应手。
一、复读生对应届生不公平吗
高考复读，一直是热门的争议话题，尤其随着社会越来越认可高学历，参加高考的人数也在逐年增加，应届生的竞争尚且激烈，“有经验”的复读生更是成为强有力的竞争者，因此很多家长对复读生都存在抵触的心理。
不少家长认为复读生的存在是对应届生的不公平。确实，普通高三学生通过三年的学习，参加一次高考，凭成绩确定自己的未来，可复读生却多了一年复习时间，曾经学过的内容再来一次，自然学得得心应手。
并且大多数学生在初次参加高考的时候都是心情忐忑的，甚至往年也能听到有心理素质差的在考生在考场昏倒的新闻，而复读生参加过一次，自然在心理和经验上都平稳了不少。
另外，复读生在一定程度上也占用了教育资源。不是所有复读生都是因为没考上大学而复读，更多的是因为录取的大学不理想，很多都是高分的复读生，即便他们没有到录取的大学报道，但是也占据了一个名额，对于想要报同样大学的考生来说失去了一个机会。
甚至有不少中学为了提高升学率，会单独成立一个特殊的班级，把这些高分复读生聚集在一起，给他们全校最好的资源，对于普通的学生来说，这无疑是占用了教育资源。
二、复读的学生一般是哪些情况
1、在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2、考运不好，如某一年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。
3、填报志愿失误，导致落榜的考生。
4、距理想的名牌大学35分以内的学生。
5、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。
6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。
7、自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8、高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9、是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。
10、无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。
11、原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；
12、在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；
13、认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；
三、什么样的复读生能够成绩进步
1、智力和基础都很好，就是高中没有好好用功的学生，有进步的可能。
2、感觉有很多劲还没有使出来，已经看到进步的希望了，只是时间不够用的学生，这属于潜力巨大的学生，有大幅进步的可能。
3、定位清晰，矢志不渝，复读期间不动摇，计划合理，执行力强，复习效率高，肯下功夫的学生。
4、复读班里学习氛围很好，周边同学复读决心大，信心足，个个踌躇满志，老师经验丰富，能够给予适时地帮助。
5、心情开朗，能够把压力转化为动力，不觉得复读丢人，对自己很有信心的学生。
其实，凡是有复读心思的学生，都是觉得自己今年不甘心，自己还有劲没使完，想东山再起的，有这个基础，就有了进步的可能。只是，复习的过程其压力之大，难度之大，一般过自己的预期，有很多同学就此败下阵来，复读会失败。复读的孩子可以在课外报一个辅导班，这样会针对自己比较弱的知识点分析问题和补习，这也是一个比较好的选择。
