大学征兵体检项目有哪些

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1、当兵体检有哪些项目

1、征兵体检项目:眼科(视力、色盲检测)、耳鼻喉、妇科(性)、听力、外科(身高体重、身体四肢)、内科(血压、跳、脏)、胸透、B超、检验(血检包括血规、肝功五项尿检包括吸毒、尿规)、艾滋病检测。

2、视力与色觉。裸眼视力需达到4.8以上,4.6经矫正达到4.8以上的都可以!近视严总的朋友提前做手术吧。色觉就是能分辨颜色,色盲就别去了。

嗅觉与听力。测嗅觉时测试人员会拿几种不同气味的液体让你闻,分辨出来就可以了(我测试的时候是用水、酒精、醋)。听力就是让你站在几米远的地方,测试人员念一句话,你跟着念就可以了。

耳喉鼻科、口腔科。医生对你的耳朵、鼻子、口腔进行检查。不能有鼻炎、扁桃肿大......等等一些症状!

外科。主要检查你的身高、体重。还有身体结构是否正常、有没有皮肤病等。我们男同胞,检查的时候医生会要求你脱光的,这是必须的!

心电图、B超、X线。这些是在医院里医生用专门的仪器检查,检查结果当时就看的到,合不合格你马上就能知道啦!

2、当兵体检哪些情况合格

轻度胸廓畸形(潜水员除外);可自行矫正的轻度脊柱侧弯、驼背。

单纯性骨折,治愈一年后,复位良好,无功能障碍及后遗症。

大骨节病仅指(趾)关节粗大,无自觉症状,无功能障碍,陆勤人员合格。

两下肢不等长超过2厘米,膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过7厘米(空降兵超过4厘米),或虽在上述规定范围内但步态异常,不合格。

影响功能的指(趾)残缺、畸形、足底弓完全消失的扁平足,影响长途行走的鸡眼、胼胝、重度皲裂症,不合格。

恶性肿瘤,影响面容或功能的各部位良性肿瘤、囊肿、瘢痕、瘢痕体质不合格。

脉管炎,动脉瘤,重度下肢静脉曲张、精索静脉曲张,不合格。

有胸、腹腔手术史,疝,脱肛,肛痿,陈旧性肛裂,环状痔,混合痔(直径大于0.5厘米或超过二个),经常发炎、出血的内外痔,不合格。

阑尾炎手术后半年以上,腹股沟疝、股疝手术后一年以上无后遗症,各类人员合格。

泌尿生殖系统炎症、结核、结石等疾病或损伤及其后遗症,影响功能的生殖器官畸形或发育不全,隐睾,不合格。

3、哪些情况不能通过体检

超重

每年征兵体检中都发现超重的青年特别多,甚至达到15%~20%。有的来体检的青年,双下颌,坐在那儿呼哧呼哧直喘。这样的青年,到部队无法承受大运动的训练。

温馨提醒:肥胖的青年要想当兵,应该提前减肥。均衡饮食,少吃含激素的食物,如一些快速出栏的肉鸡及一些快餐食品等。同时,还要控制饮食,多运动。

文身

应征青年身体检查时发现刺有“点、字、图案”的,一律不合格;经手术处理,仍留有明显文身痕迹影响军容的,也判定为不合格。

每年征兵体检中发现文身的人也不少,有的身上文着虎、蝴蝶,还有的在手臂或手上文着‘爱’、‘恨’等字样,有的文着别人的名字。这些都是不能通过征兵体检的。另外,还有的青年手臂上有很多烟头烫伤疤痕,有两个以上烟头烫伤的都不合格,视为有心理障碍。

温馨提醒:都说“冲动是魔鬼”,提醒那些有志向当兵的少年和青年,不要一时冲动文身或在自己身上烫烟头。另外,家长也应适时给予这类孩子以提醒。

嗅觉、色觉异常

嗅觉丧失,不合格;嗅觉迟钝,各类人员合格(防化兵除外)。色觉异常,不合格。能够识别红、绿、黄、蓝、紫各单色者,陆勤人员合格。听力,每侧耳语低于5米,不合格。一侧耳语5米,它侧不低于3米,陆勤人员合格。眩晕症,重度晕车、晕船,不合格。轻度晕车、晕船,陆勤人员合格。

温馨提醒:重度晕车、晕船,可,可通过锻炼治疗。

近视

据了解,征兵体检中近视的青年比例逐年增高,近几年,几乎占了体检人数的三分之一。

尤其是市区青年,由于看电视、玩电脑游戏的时间多,造成用眼过度而发生近视的不少。

温馨提醒:体检前几天,别长时间看书、看电视或玩电脑,尽量减少用眼,免得连续长时间用眼,体检时看东西一片模糊,而影响体检结果。

另外,如果患有高度近视,而又想当兵,最好提前半年做准分子激光手术。

吸食毒品

吸食毒品检测今年正式纳入征兵体检常规检测项目,但往年已经开始进行此项检测。虽然查出此项有问题的很少,但每年也都有几例。如有的青年在体检前一天,服用了摇头丸等。

温馨提醒:珍爱生命,远离毒品。

药物

体检前,如果一直服用某些药物,可能影响化验结果。如,服用某些中药等。

温馨提醒:体检前一周,最好停服各类药物。

心理障碍

近年来,在适龄应征的青年中,独生子女越来越多,大多数独生子女家庭条件优越,从小过着“小皇帝”一般的生活。从备受呵护到条件艰苦的军营,很多新兵出现了不同程度的心理问题,影响了正常的训练和生活。另外,随着军队现代化建设,对兵员素质要求也越来越高。今年,心理测试被纳入征兵常规性体检项 目。凡是有心理障碍、智商低,或有精神病史的,都将被取消应征资格。

温馨提醒:对独生子女不要过于呵护,而令其养成任性、唯我独尊等偏执的人格特点。要让其学会自立、自强,懂得尊重自己和别人,懂得爱自己和别人,养成乐观、宽容的良好人格素质。

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