1、*实施师范生公费教育的现实意义
为贯彻落实《关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》，吸引优秀人才选读师范专业和从事教育工作，培养造就大批“四有”好教师，进一步形成尊师重教的浓厚氛围，国务院根据*教育发展的要求和教师队伍建设的需要，决定实施师范生公费教育，既是对实施师范生免费教育政策的肯定，又是与时俱进对师范生免费教育政策进行适时适度调整的科学决策，承载着*的国家期待和社会担当。
首先，实施师范生公费教育有利于吸引乐教、适教的优秀人才选择教育事业和进入中小学教师队伍。根据政策文件，部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取，所录取的公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择，有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生在入学2年内可在招生计划内转入师范专业，录取后经考察不适合从教的公费师范生在入学1年内可调整到符合录取条件的非师范专业。这对于择优选拔乐教、适教的优秀人才，确保公费师范生的生源质量和优秀人才进入中小学教师队伍提供了政策保障。
其次，实施师范生公费教育有利于调动高校教师教育改革的积极性和全面提升师范生的培养质量。政策明确要求，要把培养优秀中小学教师的工作成效作为评价部属师范大学办学水平的关键指标。部属师范大学要根据基础教育发展和课程改革的要求，加强公费师范生的师德教育，要精心制订教育培养方案，探索优秀教师培养新模式，要建立教师教育改革创新实验区，科学构建地方政府、中小学校与高校共同培养公费师范生的机制。这对于推动部属师范大学统筹教师教育资源，深化教师培养改革，全面提高公费师范生培养质量提出了明确的要求。部属师范大学教师教育改革又必将对全国高校的教师教育改革形成引领和示范，从而带动全国教师教育培养模式改革，进一步保障中小学新进教师队伍的培养质量。
2、公费师范生和普通师范生的区别
1、 学费收取标准：公费师范生除不收取学费、住宿费之外、还会给予生活费补助；而普通师范生不能享受这种待遇，得交学费、住宿费，也无法享受生活费补助。
2、 就业待遇：公费师范生一旦被录取，就已经确定地解决了自己本科毕业后的就业问题，学生毕业后回到自己所在省市的中小学校任教，但需承诺工作6年及以上，在城镇工作的应到农村义务教育学校工作至少1年；而普通师范生需要自己找工作，没有就业地、时间等限制。
3、 升学待遇：公费师范生毕业任教满1学期后，可以免试攻读本科所读学校的非全日制教育硕士专业学位，但是不得报考脱产研究生；普通师范生不具备免试就读部属师范类高校研究生的条件。
4、 录取批次：公费师范生全部在本科提前批次录取，而普通师范生则一般在本科批次（一本或二本批次）录取，由此公费师范生多了一次录取的机会。
5、 退出机制：对于普通类师范生来说，不存在退出机制。而公费师范生则存在退出公费师范生队伍的机制，被录取的公费师范生在入学2年内，都可以选择退出，返还自己享受到的各种补助金额后，可以转为普通师范生甚至是非师范专业。公费师范生退出需支付违约金，如西南大学要求的违约金为该费用的50%。
6、 事业编制：对于师范生来说，除了争取进入教师队伍之外，最大的难题就是考事业编制，普通师范生需要自己考取，而公费师范生可自动享受事业编制，这也是一个非常大的就业福利。
从上述区别来看，公费师范生相对于普通师范生享受了巨大的学费、就业优惠，但同时也受到就业地域、升学及职业退出的限制。
