大家对平均工资排行了解多少呢?下面小编就给大家介绍一下《2017年辽宁平均工资排行,最低工资多少你拉后腿了吗》，有需要的可以了解一下，希望对你有所帮助，进攻参考!因最新政策还未正式出台，故部分沿用往年政策，如有变动，请以官方网站发布为主。
2016-2017年辽宁平均工资排行
截止至2015年9月，辽宁省的最低工资还是没有上调，适用依然是下文中的文件的标准，因为，各个省的经济发展水平不同，所以最低工资标准并不是每年都会上调。
根据《辽宁省人力资源和社会保障厅关于调整全省最低工资标准的通知》辽人社发〔2013〕23号，辽宁2015年最低工资标准依然如下：
一、月最低工资标准
一类地区为1300元;二类地区为1050元;三类地区为900元。
二、小时最低工资标准
一类地区为13元;二类地区为9.8元;三类地区为8.6元。
最低工资多少你拉后腿了吗
20省份2015年平均工资。
中新网北京6月16日电(记者李金磊)近期，各地2015年平均工资数据陆续出炉。据中新网记者统计，目前全国至少已有20个省份公布了2015年平均工资。数据显示，在这20个省份中，北京的平均工资最高。
北京2015年平均工资最高
据中新网记者不完全统计，截至6月15日，除辽宁、黑龙江、湖北、新疆、西藏、贵州、上海、江苏、天津、山东、云南这11个省份外，其余20个省份2015年的平均工资数据均已出炉。
数据显示，在这20个地区中，北京平均工资最高。北京市统计局公布的数据显示，2015年北京市城镇非私营单位就业人员年平均工资为102268元，城镇私营单位就业人员年平均工资为52902元。
其中，北京市城镇非私营单位就业人员平均工资是目前全国唯一突破10万元大关的地区，这一水平是目前最低的河南省(42179元)的2.4倍。
多数省份未超全国平均水平
国家统计局发布的2015年平均工资主要数据显示，全国城镇非私营单位就业人员年平均工资56339元，同比名义增长9.4%，扣除物价因素，实际增长7.1%;全国城镇私营单位就业人员年平均工资36390元，同比名义增长11.3%，扣除物价因素，实际增长9.0%。
纵览20个省份的平均工资，多数省份未超过全国平均水平。其中，在城镇非私营单位中，同全国平均工资水平56339元相比，北京、浙江、广东、青海这4个省份超过了全国平均水平。
在城镇私营单位中，同全国平均工资水平36390元相比，也是仅北京、广东、重庆、浙江这4个省份超过了全国平均水平。
看看你的工资拖后腿了吗?
中新网记者注意到，每逢公布平均工资数据的时候，会有很多人都感觉自己拿到手的工资没这么多，感叹“拖了平均工资的后腿”。
对于许多人感觉自己“被平均”的问题，国家统计局人口和就业统计司司长冯乃林指出，由于工资分布是典型的偏态分布，即少数人工资水平较高，多数人工资水平较低，所以多数人的工资水平会低于平均工资。从每个人个人角度来看，工资水平及增长速度均会因所属单位的行业、地区、性质，及个人所在岗位的不同而感受不同。
北京师范大学收入分配改革研究院执行院长李实对中新网记者分析，在收入差距较大的情况下，平均工资并不能反映差距的问题，中位数可能比平均工资更能反映实际情况。众多网友吐槽自己“拖后腿”，恰恰一定程度反映出当前收入差距大的情况。
“这也凸显出需要进一步深化收入分配制度改革，缩小过高的不合理差距，防止平均数掩盖大多数。”李实建议，要在经济增长上多下功夫，保证就业和工资合理稳定增长的同时，进一步完善工资制度，建立工资正常增长机制，把“提低、扩中、限高”落实好，精准发力，着力提高中、低收入者的收入。
辽宁平均工资推荐阅读日前，辽宁省出台 《辽宁省乡村教师支持计划实施方案》，提出“十三五”期间，我省将从拓展乡村教师补充渠道、保障和提高乡村教师合理待遇、全面培训提升乡村教师素质等三方面入手，努力打造一支结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。
据统计，目前我省中小学专任教师近30万人，其中乡村中小学教师近5万人。虽然近些年适龄学生人数有所减少，但目前乡村教师仍存在结构性短缺，尤其是体育、音乐、美术教师缺口较大。
为拓展乡村教师补充渠道，我省从2011年起，实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，“十二五”期间，全省共有7481名高校毕业生纳入“特岗计划”到乡村任教，并享受到学费补偿和国家助学贷款代偿政策，纳入“特岗计划”的毕业生将取消见习期，提前定职定级。今年，我省还将继续实施“特岗计划”，加大体育、音乐、美术等学科“特岗计划”教师的招聘力度。
同时，增强乡村教师的职业吸引力也是重要手段，方案要求，各地要依法依规落实乡村教师工资待遇，保障乡村教师平均工资水平不低于当地公务员并逐步提高;实施乡村教师生活补助政策;加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设，将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹加以解决。
在职称(职务)的评聘上，也要向乡村学校倾斜。乡村教师评聘专业技术职务时，不做外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求，而是注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。对在乡村一线教学岗位上从教30年以上、任中级专业技术职务满10年、能够完成教学工作任务且目前仍在教学岗位工作，并取得副高级专业技术职务资格的教师，可直聘副高级专业技术岗位，不受岗位职数限制。
