嘉宾：
汪晓村(浙江工业大学党委书记)
陈世权(浙江省总工会副主席)
周柳军(共青团浙江省委副书记)
主持人：本报记者 江于夫
奋力前行的向导
“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导，一个国家走向富强的精神动力。”
——胡锦涛
主持人：理想信念似乎是个老话题，其实是一个常谈常新的新话题。特别是作为的主题，这个话题，当前对不少人来说是个待说明的新话题。请诸位先谈谈这个话题吧。
汪晓村：是啊，这确实是个与每个人都相关的大话题。一个人活在世上，总有着对美好未来的向往和追求，这就是个人的理想。共同理想是共同的价值追求、价值取向和价值目标。共同理想的建立，对于一个政党，它是治国理政的旗帜;对于一个民族，它是奋力前行的向导;对于一个国家，它是走向富强的精神动力。在中国共产党领导下，走，实现中华民族的伟大复兴，这是现阶段我国各族人民的共同理想。它是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是经过二十多的探索已经深入人心的共同奋斗目标，是全国各族人民团结奋斗的强大精神动力。它的提出，有利于我们最大限度地形成社会思想共识，凝聚人心，具有重大的理论和实践意义。
陈世权：理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。，集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上、精神上团结一致，凝聚各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士的智慧和力量，克服任何困难、创造美好未来的强大精神纽带和动力。
周柳军：共同理想，昭示了我们要在本世纪头20，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的。
共同理想与最高理想
“一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展，为了将来实现共产主义。”
——邓小平
主持人：理想是基于现实又超越现实的希望和愿景。对于，大家都认为很实在很具体，但对于作为党的最高理想的共产主义理想却有人觉得虚无缥缈。我们应该怎样认识共同理想与最高理想的关系?
周柳军：理想是有层次的。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。它是马克思主义总结人类社会发展规律得出的科学认识。最高理想是共同理想实施的方向和最终目标，共同理想是实现最高理想的必经阶段。诚如江泽民同志在“七一”讲话中所说：“我们是最低纲领与最高纲领的统一论者”，实现现阶段共同理想与实现最高理想在本质上是一致的。最高理想通过实现现阶段共同理想转化为现实的实践活动。忘记远大理想而只顾眼前，就会迷失前进方向;离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。因此，我们既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地为实现党在现阶段的共同理想而不懈努力，扎实工作。只有这样，才能为最终实现共产主义奠定坚实基础。
汪晓村：改革开放近30来，制度在除弊创新中自我完善和发展，我国经济总量和综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了从温饱到小康的历史性跨越，我国的国际地位也显著提高。这举世瞩目的伟大成就，极大地坚定了全国人民对实现共同理想的信念。在现阶段提出共同理想，更能把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，更能把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，它以令人信服的必然性、广泛性和包容性，以强大的感召力、亲和力和凝聚力，把各个社会阶层、各种利益群体的人们团结起来，一步一个脚印地向最高理想迈进。
理想教育是个艰苦的内化过程
“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青，要有理想。”
——邓小平
主持人：如何以吸引人、感染人、凝聚人、鼓舞人，引导人们尤其是青正确认识国家、民族的前途命运，把共同理想内化于心、外化于行动?
陈世权：共同理想代表了工人阶级的利益和愿望，工人阶级是实现共同理想的主力军。工会组织既要动员和组织广大职工群众为实现共同理想建功立业，也要切实维护职工的合法权益，充分激发他们的积极性、创造性和奉献精神，实现自己的人生价值。工会组织历来重视职工思想政治工作和职工职业道德建设，我们连续9在全省评选职工职业道德建设先进集体和标兵“双十佳”，使爱岗敬业、勤劳奉献的观念深入人心。省总工会举行的浙江省建国以来“最具影响力的劳模”评选，吸引了65万职工群众参与投票，劳模的人生观、价值观得到了社会广泛的认同和尊重。我们还加大对职工特别是农民工的维权，叫响了“有困难找工会”的口号，让广大职工在和谐的环境中建功立业。目前，“‘手拉手’为农民工送安全”活动正在全省各地展开;首列工会“民工专列”也即将始发。企业和谐了，社会才能和谐，才能早日实现我们的共同理想。
周柳军：如何引导青做一个既有远大理想又务实有为的人，把个人的追求融入共同理想之中?这些我们一直在努力探索。通过国情省情教育、形势政策教育，宣传改革开放以来党*民取得的伟大成就，看到的美好前景，坚定对马克思主义的信仰，对的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。从而把理想信念内化为投身全面小康社会建设的精神支柱和动力。
汪晓村：我校在组织学生学习六中全会精神时，一位同学在发言中说到：“个人理想只有与民族、国家的远大理想、共同理想相结合，才能得到升华，才能实现人生价值”时，博得同学们的热烈掌声，引起强烈共鸣。这也从一个侧面证明了在青学生中有较高的认同度。高校加强共同理想教育，首先要加强师德师风建设，还要注重加强和改进思想政治理论课程建设，扎实推进邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。同时，通过实践环节对大学生进行理想感知和价值认同教育，充分发挥实践育人的作用。我校开设“前言·成才与使命”课程，邀请学校领导和校内外知名教授与学生讲理想、话成才，并结合学生普遍关心的重大理论和现实问题，取得了很好的效果。我们还利用大学生志愿服务西部计划、暑期社会实践、青志愿者活动、创新教育等渠道，鼓励学生在服务社会、提高自我的过程中进一步坚定。
