【2016两学一做工作计划时间安排表】
为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。按照中、省和示范区要求，结合我区实际，现就我区“两学一做”学习教育制定学习计划如下。
一、学习内容
1.学习党章党规。学习党章，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》，《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、毛泽东同志《党委会的工作方法》等党内法规制度，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学习党的历史，学同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型激励作用，促使全区广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破，为加快建设“四个xx”作出新的贡献。
2.学习领会系列重要讲话精神。认真关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，重点学习《*谈治国理政》、《系列重要讲话读本》等，引导全区党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定自信、理论自信、制度自信。
学习教育中还要根据省、示范区要求和我区“两学一做”学习教育实际，适时增加学习内容，增强学习效果。
二、学习方式
各镇(街道)、部门(单位)要把集中学习与个人自学结合起来，以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式，组织好学习。要按照我区“两学一做”学习教育学习计划，结合单位实际，制定本单位学习计划。要保证学习时间，坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次，每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，提高学习教育的针对性。通过学习讨论，达到思想政治上统一，真正提高认识，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识，增强争做“合格党员”的自觉性。
三、学习要求
1.加强领导全面覆盖。各基层党委(党组)、各支部要加强组织领导，党组织书记是学习教育的第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围，要采取切实有效措施，达到全体党员全覆盖。领导班子成员要以上率下，先学一步，全程参与，发挥示范带头作用，推动本单位学党章、学系列讲话热潮的迅速形成。
2.创新学习方法途径。要发挥“科级干部大讲堂”、干部集中教育培训等有效形式，加强党员集中学习教育，针对我区改革、发展中的重点、热点、难点问题以及新形势下理论学习的实际，邀请专家学者作专题辅导报告，提高学习的针对性和有效性。个人自学把加强理论学习与调查研究、解决问题、成果转化紧密结合起来。同时，充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习平台，丰富学习内容和形式，增强学习效果。
3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。要紧密结合我区 “三严三实”专题教育整改落实、重点工作和重点项目建设、全面深化改革和精准扶贫等工作实际，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振等问题，推动党员作风不断好转，推动我区“十三五”规划良好开局。
4.加强督导协调推进。各基层党委(党组)要强化督促考核，督促指导各支部及时制定学习计划，突出重点内容学习，认真组织集体学习和个人自学，严格规范学习管理。区委组织部要将“两学一做”学习教育的学习情况纳入度党建考核，并开展督促检查，确保各项学习任务落到实处。
“两学一做”学习教育学习计划表
序号 | 时间 | 学习内容 | 学习方式 | 落实部门 |
1 | 2月 | 学习中央城市工作会议精神； 学习省“两会”精神； 《党章》：第一、二章； 系列论述教你“如何做一名合格中共党员”； 刘云山、赵乐际同志在全国组织部长会议上的讲话精神； 毛万春同志在全省组织部长会议上的讲话精神； 《系列重要讲话读本》：发展中国稳定中国的必由之路。 | 集中学习 | 各镇（办）、 各部门（单位）组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。 |
2 | 《*谈治国理政》第一章：坚持和发展； 学习革命前辈和先进典型事迹。 | 自学 | ||
3 | 3月 | 学习全国“两会”精神； 《党章》第三、四章； *关于在全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案； 毛泽东同志《党委会的工作方法》； 《系列重要讲话读本》：全体中华儿女的共同向往。 | 集中学习 | |
4 | 3月 | 《全面小康热点面对面》：新起点上的新蓝图； 《*谈治国理政》第二章：实现中华民族伟大复兴的中国梦； 学习有关警示教育资料。 | 自学 | 各镇（办）、 各部门（单位）组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。 |
5 | 每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | ||
6 | 4月 | 《党章》第五、六章； 省委关于开展“两学一做”学习教育方案； *组织关于学重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知； 《*谈治国理政》第三章：全面深化改革； 《中国共产党廉洁自律准则》； 《中国共产党纪律处分条例》。 | 集中学习 | |
7 | 《全面小康热点面对面》：引领发展的第一动力； 《*谈治国理政》第四章：促进经济持续健康发展； 学习革命前辈和先进典型事迹。 | 自学 | ||
8 | 专题讨论 | 讨论交流 | ||
9 | 每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | ||
10 | 5月 | 《党章》第七、八章； 中央和省委领导同志关于“两学一做”学习教育的重要讲话精神； *同志关于党的历史的重要论述； 《系列重要讲话读本》：敢于啃硬骨头、敢于涉险滩； 《中国共产党地方委员会工作条例》； 《中国共产党党组工作条例（试行）》。 | 集中学习 | 各镇（办）、 各部门（单位）组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。 |
11 | 《全面小康热点面对面》奏响全面发展“协奏曲”； 《*谈治国理政》第五章：建设法治中国； 学习有关警示教育资料。 | 自学 | ||
12 | 每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | ||
13 | 6月 | 《党章》第九、十、十一章； 《系列重要讲话读本》：实现实实在在没有水分的增长； 《*谈治国理政》：培育和弘扬社会。 《领导干部讲党课》赵正永：让“从严治党”落地生根。 | 集中学习 | |
14 | 《全面小康热点面对面》建设绿水青山的美丽中国； 《*谈治国理政》第七章：推进社会事业和社会管理改革发展； 学习革命前辈和先进典型事迹。 | 自学 | ||
16 | 集中开展讲党课活动 | 讲党课 | ||
每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | |||
17 | 7月 | 学习建党95周年中省有关领导讲话精神； *谈党员干部学习：领导干部要认认真真学习； 《系列重要讲话读本》：充分发挥我国制度优越性。 | 集中学习 | 各镇（办）、 各部门（单位）组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。 |
18 | 《全面小康热点面对面》合作共赢谱新篇； 《*谈治国理政》第十六章：密切党同人民群众联系； 学习有关警示教育资料。 | 自学 | ||
19 | 专题讨论 | 讨论交流 | ||
20 | 8月 | 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：加强纪律建设是全面从严治党的治 本之策； 《系列重要讲话读本》：创造中华文化新的辉煌； 《*谈治国理政》第十三章：做好周边外交工作。 | 集中学习 | |
21 | 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来； 《全面小康热点面对面》让全体人民都过上好日子； 《*谈治国理政》第九章：推进国防和军队现代化。 | 自学 | ||
23 | 9月 | 中央和省委关于“两学一做”有关文件精神； 《系列重要讲话读本》：让老百姓过上好日子； 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：严明党的纪律，首要的就是严明政 治纪律。 | 集中学习 | 各镇（办）、 各部门（单位）组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。 |
24 | 《全面小康热点面对面》锻造坚强的领导核心； 《*谈治国理政》第十八章：提高党的领导水平； 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：使纪律真正成为带电的高压线。 | 自学 | ||
25 | 每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | ||
26 | 10月 | 中央和省委关于“两学一做”有关领导讲话精神； 《系列重要讲话读本》：掌握工作制胜的看家本领； 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：严明党的组织纪律，增强组织纪律性。 | 集中学习 | |
27 | 《*谈治国理政》第十四章：加强与发展中国家团结合作； 《系列重要讲话读本》：绿水青山就是金山银山； 《*关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：抓住领导干部这个“关键少数”。 | 自学 | ||
28 | 每周四上午9:00示范区党校视频播课。 | 自主选学 | ||
29 | 专题讨论 |
