坚持德育首位、活动育人的原则，做好少先队事业的新发展。下面是小编整理的工作计划，一起来看看吧。
2017年秋学期少先队工作计划【1】
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以*在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时讲话为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
2013年秋学期茶阳镇中心小学少先队工作计划
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
四、具体工作安排：
九月:浓浓尊师意
1.少先队工作计划，建立健全少先队组织
2.队正常训练
3.出好第一期黑板报，做好评选工作
4.布置橱窗
5.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核
6.检查班主任工作手册及中队手册的填写情况
7.以“庆祝教师节”为主题，开展活动
8.开展“四好少年”系列活动
9.开展“推普”系列活动
10.组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动
11.评选、宣传班级、校级“礼仪之星”
十月:深深爱国情
1.加强常规教育
2.对学生进行法制教育，开展“开心法典”系列活动
3.更换橱窗、黑板报
4.开展“庆国庆、校庆”系列活动
5.举行新生入队仪式
6.开展“党是太阳，我是花”爱党教育系列活动
7.召开少先队大队干部会议
8.评选、宣传班级、校级“环保之星”
9.继续加强鼓号队训练
10.六年级开展中队活动观摩会
11.检查班主任工作手册及中队手册的记载情况
十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育
1.召开少先队大队干部会议
2.对学生进行安全教育活动
3.开展“感恩”系列活动
4.更换橱窗、黑板报
5.评选、宣传班级、校级“安全之星”
6.五年级开展中队活动观摩会
7.检查班主任工作手册及中队手册的记载情况
十二月:切切遵法情
1.加强常规教育
2.更换橱窗、黑板报
3.开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动
4.召开少先队大队干部会议
5.继续开展“开心法典”系列活动
6.评选、宣传班级、校级“学习之星”
7.四年级开展中队活动观摩会
8.检查班主任工作手册及中队手册的记载情况
一月:欢天喜地迎新年
1.加强常规教育
2.更换橱窗、黑板报
3.庆元旦活动
4.各中队总结本学期工作
5.评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀队干”
6.布置寒假生活
2017年秋学期少先队工作计划【2】
一、指导思想：
深入对少年儿童和少先队工作的系列讲话精神，在全校广大少年儿童中培育和践行。开展“红领巾相约中国梦”活动，引导少先队员从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
二、具体工作思路和要求：
(一)加强少先队组织建设，建立健全育人队伍。
1.坚持“抓基层，抓落实”的工作思路，把辅导员队伍建设作为学校少先队工作的重点。本学期将加强对辅导员队伍的培训，利用班主任会议、校园网，引导各位辅导员认真学习《少先队辅导员基本技能》、《辅导员职业素质培养与职业成长》，不断提高中队辅导员开展少先队工作的基本知识和技能，促进我校辅导员职业素质的提升。2.加强学校少先队阵地建设，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展。少先大队对各大队委员加强培训，明确职责，充分发挥各大队委的职能，真正形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作局面。建立、健全各中队组织，规范各中队中队委、小队委的推选、改选工作。
(二)抓好少先队常规活动，彰显少先队工作特色。
1.坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为对学生进行爱国主义思想教育的重要阵地。对每一期的升旗手的确定要主动征求班主任的意见，让其推荐出真正品学兼优的学生担当，放大优秀学生的影响力，增加优秀学生通过升旗仪式展示自己的机会。
2.继续办好红领巾广播台等宣传教育阵地。
3.切实开展好本学期的三年级中队主题观摩活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
(三)紧扣时代脉搏，开展丰富多彩的活动，营造良好的育人环境。1.开展“红领巾相约中国梦”活动，重点开展好“讲述中国故事”“体验中国发展”“讨论中国现象”“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。
2.大力实施“江苏精神传承计划”，开展“江苏文化大搜索”等探究性活动，深入开展“红领巾寻访江苏精神”主题教育活动，教育引导广大少年儿童学习江苏优良传统文化，弘扬新时期江苏精神，树立为建设美好江苏做好全面准备的责任感使命感。
3.充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
教师节以中队形式来庆祝教师节，做到“在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟”。在教师节庆祝活动中，不能只有班主任、语、数、英老师，还有音、体、美等其它老师参加，以中队的名义，在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。大队部提倡在教师节开展感谢恩师“四个一”活动：召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会;制作一张“感谢师恩”的贺卡;出一期“知恩报恩”为主题的黑板报;号召队员真诚地向老师问好，并为老师送上一杯水。让课堂充满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。
在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
具体工作安排：
