精选文综组教研计划工作方案

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篇一:初中文综教研组工作计划

初中文综教研组工作计划

一、指导思想

结合我校工作实际,教务处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为新课改服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。具体要求如下:

1、各年级的教学以中考为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

3、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。

4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。

二、教学要求

1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。

3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。

4、认真备课,写有较为完备的教案,作业定时限量地完成。

三、具体工作

1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

3、9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。

4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。

5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。

8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。

四、工作目标

在教务处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试中出好成绩。

篇二:文综教研组工作计划安排表

本学期文综教研组工作在校长室、教研室、的指导下,继续认真学习和贯彻党和国家的教育方针和政策,积极而稳妥的推进素质教育, 营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动,探索教学方法,交流教学经验,提高教学质量,促进教师素质的不断提高,加强政史地组教师队伍的建设,贯彻落实教学常规,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平。

一、加强学习,推进课程改革

1、 学习教育新理念,学习新教材和新课程标准。认真学习中央关于新时期的教育思想,不断用正确的理念来引领自己的教学。

2、组织全组教师认真学习新课程理论,学习研究全日制义务教育政、史、地学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与功底。

为此,教研组决定由邱玉初、范丽卿、洪碧兰、刘芳、黄婉辉、池文琴、陈奕花、范珍珍分别在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持学习师德、新理念和新课标。

二、教学教研工作

1、公开课、说课、评课活动 (本学期是范珍珍、黄婉辉、池文琴)

(1)每位教师一学年写好一篇教案、开一次公开课、说一次课、主评一次课。

(2)要求教案、公开课、说课是同一篇课文。

(3)开课教师要先利用备课组备好课,写好说案,评课时,先说课,然后由主评教师评课,其他教师附评(都要发言并即时记录)

2、备课组活动

A、备课

组名单

政治备课组:组长:刘芳

成员:池文琴、邢崇革

历史备课组:组长:黄婉辉

成员:范丽卿、洪碧兰、邱玉初

B、政、史两个备课组活动的内容

(1)协调同年段教师的教学进度,各课的重、难点及教学方法等

(2)各教师主讲一次。

(3)协助开公开课教师备好课,写好说案

(4)出好单元测试试卷和期中试卷并做好分析。

3、竞赛活动:八年级中国政区拼图比赛和七年级制作地球经纬网模型竞赛,七年级历史小故事比赛,八、九年级政治小论文比赛。由备课组长组织落实。定于5月底完成

要求:赛前一周出海报,赛后结果要公布并发奖状。过程要照像。最后,材料集结成册交到教研室

4、听课:每学期听课18节,要求有过程性记录和评价

5、认真对待教学常规检查:

6、开展课题活动,深化创造性学习

课题:《传统教学向现代教学转变的相关研究》

各老师负责的子课题分别是

1、 刘芳、池文琴、邢崇革:多媒体教学的现代教学

2、

3、 黄婉辉、邱玉初、范丽卿、洪碧兰:从激励教学方面转变传统教学 陈奕花、范珍珍:从合作教学方面转变传统教学

要求:课题研究要扎实,做到期初定课题,实践中研究,活动时探讨并即时做好每位教师的发言(过程性材料),期末做好成果总结等等

7、每人带领学生开展研究性学习活动或兴趣小组活动(期初有计划,期中有过程性材料,期末有总结)

8、组织文综组教师进行微课培训(2至3节课),并进行文综组微课比赛。

四、落实教学常规,深化教学改革

组织学习教学常规,落实教学五认真,做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生,严格控制作业量,尽量控制在课堂内完成,不增加学生的作业负担。课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维,能力为目标”的教学原则,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,充分使用电教媒体。

五、工作要点:

1.认真组织教研组的每次活动,做到定时、定点、定内容,重点放在在提高教研组活动的质量上下功夫。一学期教研组活动不少于18次。

2.由于今年教研组的人员相对集中和稳定,我们准备在教研组下面分别成立三个备课组(政治、历史、地理)。平时可以根据不同的学科特点以备课组形式进行一些教研活动。

3.积极探索有效教育改革模式,认真备课,钻研教材,迎接学校领导的检查。组织教师积极参加学校的“优质课”评比活动。

4.教研组和备课组之间,积极开展相互听课活动,相互交流,取长补短,不断提高教师教学能力和教学质量。

6.认真完成学校领导和教导处布置给我组的各项工作。 为了进一步提高我组教师队伍的素质,提高教师课堂教学水平,提高我校政治、历史两科的合格率,在学校的指导下,特制定本学期教研组工作计划。

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