党支部总结存在问题和下一步计划（两篇）-思而思学网

篇一

20xx年，xxx党支部紧紧围绕市直机关工委和市局机关党委中心工作任务，聚焦党建主业，认真贯彻落实基层党建三年行动计划，努力以党建服务中心大局，推动xx各项工作更上一层楼。现将支部20xx年的党建工作情况总结如下：

一、工作情况

（一）突出扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。我支部高度重视，严格落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，积极组织全体党员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合本院实际，认真谋划、严格落实，确保主题教育取得实实在在的效果。其中，开展专题轮训9次，组织党员原原本本通读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《思想学习纲要》，通过观看党风廉政教育专题片，邀请xx市委党校党建与统战理论教研部主任、党建副教授xxx讲授“学习中共党史，不忘初心使命”专题党课等，让党员增强党性修养，坚定理想信念。革命传统教育3次，组织党员到xx市图书馆观看“市庆祝新中国成立70周年档案展”和“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展巡展，前往xx馆开展爱国主义教育，引导党员学习党史和新中国史、感受党建成果、强化党纪观念，切实提高党员的党性修养、思想觉悟和道德水平。书记讲专题党课1次，我围绕“初心与使命”的主题，结合我院服务工作给党员讲授专题党课，从“中国共产党的初心和使命是什么”开始讲起，高度概括了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要意义，紧密结合我院的工作实际，重点突出地指出每名党员要用严守规矩、珍惜岗位、尽职尽责来守住初心和使命。交流研讨4次，组织党员研究讨论“不忘初心、牢记使命”主题教育开展安排，结合主题教育交流学习心得体会，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，列出问题清单，明确整改方向。亮身份、亮职责、亮承诺2次，结合主题教育，组织党员按党员先锋岗创建要求，对xx区用电、用火、消防设备设施及走火通道等情况进行全面检查和整改，组织支部党员到区开展环境清洁，有效提升xx区环境卫生，促进的文明卫生意识提高。专题组织生活会1次，组织党员结合学习和实际工作认真检视问题、剖析问题，提出整改举措，抓好问题整改落实，将“立行立改”与“长效推进”相结合，把主题教育中形成的好经验好做法国定下来，形成长效机制，把守初心担使命转化为建设好工作任务的实际行动。

（二）突出规范党内政治生活常态化制度化。一是严格执行“三会一课”和固定主题党日等组织生活制度。支部制定了20xx年党建工作计划及20xx年主题党日活动计划安排表，明确全年工作重点，将党建工作按月分解落实。认真做好党支部会议记录，并定期对党小组会议记录进行抽查。今年以来，支部召开党员会议xx次，支委会xx次，组织生活会xx次，民主评议党员xx次，开展支部书记、委员、优秀党员讲党课xx次，开展了主题党日活动xx次，谈心谈话xx次，走访慰问退休人员xx次，党员志愿服务xx次。二是推进学习教育常态化制度化。支部始终把学习教育作为教育管理党员的重要抓手，通过组织集中学习、专题学习讨论、学习先锋模范、“学习强国”平台学习等，以线上、线下相结合的方式，把思想、党的十九大精神、对工作的重要指示精神以及新修订的《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等有关党内法规制度学深误透，把学习教育贯穿全年的党建工作任务中，提升全体党员的党性修养，坚定党员的理想信念。三是抓好党风廉政建设。通过观看警示教育专题片《恶伞》，并撰写观后感等形式对党员干部党风党纪进行教育，不断筑牢全体党员干部反腐倡廉思想防线；坚持谈心谈话、值班、“三重一大”等规章制度，推动党建活动制度化、规范化，使全体党员干部勤政廉政意识进一步增强。

（三）突出党建工作与中心工作“两促进、两不误”。支部坚持党建与业务有机融合、相互促进，切实开展服务群众工作，走好群众路线，树立群众利益无小事的观念，确保党建工作与中心工作“两促进、两不误”。一是亮身份践承诺。积极开展“亮身份、践承诺、做表率”活动，动员党员干部在与群众密切相关的安全消防隐患排查、消防安全培训、日常晨检等工作与清洁打扫、健康体检等志愿服务活动中戴党徽、亮身份，深化对党员身份认识，促进在服务群众时履职尽责。二是提升群众服务质量。一方面，落实xx区道路维修项目工程，我院xx区至xx生活区现有道路狭窄，部分是沆洼泥土路面，没有路灯照明，为此，我们积极向市财政申请xx区道路维修项目专项资金，对这段道路进行扩宽、铺设水泥路面及安装照明路灯，切实提高为民办事效能，解决群众关心的实际问题和关乎切身利益问题。另一方面，提升医疗服务质量，上半年邀请东华医院医疗团队来我院为进行了一次全面的健康体检，检查人数共70人。根据检查结果，形成诊疗意见并登记成册，为就医提供专业全面的建议。

二、存在的不足

一是政治学习不够深入、学习形式也不够丰富。xxxxxxx党支部能够循规蹈矩，按部就班通过“三会一课”学习上级各类重要讲话以及文件精神，但是对理论精髓把握得还不够精准、领悟得还不够透彻，学习上还缺乏自觉性、主动性和创新性，零打碎敲多、系统学习少，存在为了完成任务而学习的现象，在把学习内化为行动、转化为成果方面还有较大不足。

二是部分党员先锋模范作用发挥得不够，工作纪律有待进一步改善。部分党员在面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性，满足于不出错、过得去，工作中有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不足，缺乏党员的表率作用。

三是争先创优意识不强，工作上不敢试、不敢破。xxxx党支部能够结合党建工作和业务工作的实际，把党支部建设成为贯彻落实执行力的坚强堡垒，但在工作上还存在小富即安的思想，只求完成上级规定的任务，缺乏争先创优的干劲，没有调动广大党员和群众的积极性，更好地融入到党组织争先创优的工作中，提升归属感和凝聚力，最后导致成绩平平。

三、下一步工作计划

一是强化理论学习，筑牢思想堡垒。深化关于系列重要讲话精神的学习，自觉用讲话精神更新思想“存储”，深化理论学习，理论联系实际，进一步树牢“不忘初心、牢记使命”的意识，确保上级党组织的各项决策部署不折不扣得到落实。

二是强化“四个意识”，勇当模范先锋。要求支委班子带头遵章守纪，教育好、管理好身边的党员干部，进一步增强全局意识和责任意识，不回避矛盾，不推卸责任，增强服务意识，改进服务方式，勇于担当，发挥先锋模范带头作用，以上率下，做好榜样，推动工作落实，确保福利院的各项工作不断迈上新台阶。

三是强化争创意识，争创一流业绩。创新工作思路，在工作中注重总结经验，结合我院的工作实际，提出更多新思路、新方法，努力破解深层次矛盾问题，把工作做细、做实、做透。

篇二

为了进一步的加强本小学党的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设，进一步的发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用，全面完成市里面教育局党委下达的各项工作任务，结合本校实际，特制定xx年校党建工作计划。

一、指导思想

以习主席的重要讲话和十八大重要思想为指导，深入贯彻并努力践行“十八大”及全国人大、政协第四次精神，坚持 “思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;坚持围绕中心，狠抓党建，内强素质，外树形象，与时俱进，开拓进取;坚持以科学发展观统揽全局，始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和-谐校园服务，为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务，为学校中心工作服务，为我校的建设和发展服务。

二、主要工作

(一)认真组织理论学习，不断夯实思想基础。

1、进一步健全政治理论学习制度。坚持每周政治和理论学习日制度，坚持集中学习与分散学习相结合，以自学为主，党员干部的自学做到七有：有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有考核、有交流。支部将每学期抽查或检查教职工特别是党员干部理论学习情况，结合学校实际，把理论学习列入思想素质管理一并考核落实，把理论学习效果同干部的考核评议、选拨任用有机结合起来。

2、组织丰富多彩的学习教育活动。通过举办理论学习培训会、报告会、研究会等形式开展学习教育活动，增强学习的针对性和实效性，努力提高党员的政治素质和理论素质。

(二)加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。

1、积极探索，不断完善考核方案。以《党支部目标管理考核细则》为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。

2、严格管理，永保党员的先进性。

一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”;二是坚持党的组织生活制度。严格按党章的规定，坚持党的组织生活，坚持和完善“五个一”制度：即每月召开一次党小组会;至少两个月召开一次支部党员大会;每季度上一次党课;每半年召开一次民-主生活会;每年一次民-主评议党员。

3、结合建党九十周年，围绕目标，开展丰富多彩的党建活动。

①开展“讲党性、重品行、作表率”活动，实现党员的先进性;

②开展“党员亮身份，服务创示范”活动，推动组织建设迈上新台阶;

③开展“争先创优” 活动，促进党建工作再创新高; ④开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。

(三)推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。

1、坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持与人民群众联系沟通为重点的作风建设，推进以完善惩治和预防体系为重点的反腐倡廉建设。认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园活动。

2、加强师德师风建设。本学年师德建设的重点要落脚于关心爱护每一个学生，认真贯彻执行教育局对全市教师提出的“十条禁令”，真正建立平等、民-主、和-谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、干部、教师师德状况的重要指标;要普遍开展一次师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，并通报师德师风调查情况，同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优选模、岗聘职聘一票否决。