连绵的群山环抱着一朵朵白云，潺潺的流水亲吻着大地，恍若渊明梦中的世外桃源。然而千年之后的群山带来的不是那与世隔绝的悠然自乐，而是与外界缺乏沟通的闭塞与落后.世人们也在时代大潮的推涌下奔向了广阔的平原。正所谓“一江春水向东流”。又有几人梦中还有那闭塞的桃源，然而李老师却选择了停留，留在了青山的怀抱中，不是为了个人的自娱自乐，而是要把文明的火种传递下去，要让沉睡千年的大山睁开双眼，将*的气息召唤进来。
曾有一句赞美老师的名言“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。过去一想起这句话，内心就颇有一丝茫然。兢兢业业的老师有很多，成绩斐然的老师有很多，含辛茹苦的老师也有很多。世上的每一位好老师将自己最美好的、最健康的年华无私地洒在了校园的每个角落。每一位老师都是辛勤的耕耘者，桃李花开满天下的时候，也是每一位老师长期呕心沥血之后开始衰老的时候。然而能让人们联想到“春蚕”“蜡炬”的却不是很多，直到今天，了解了李老师的事迹后，我才真正的感受到所谓“春蚕”“蜡炬”者应该是把教书育人的职业道德融入自己的骨髓中，成为身体血液的一部分，不论自己是否还在教育的岗位上，育人都成了此生的一种使命。
弯弯曲曲的山路，李老师在日复一日地耕耘着，一批又一批的山里人走出了愚昧与闭塞，将李老师传递的火种撒播出来，形成了燎原之势。尽管李老师的足迹已不在那三尺讲台上，但是他的精神的轨迹却超越了时空，仍在一圈圈地谱写着圆满的教育信念。
