兰州商学院陇桥学院，是国家教育部第一批确认的全日制普通本科层次独立学院。经甘肃省教育厅同意国家教育部批准面向全国二十七个省、市、自治区招生，招生纳入国家普通高校招生计划，学生毕业及就业与国办高校学生享有同等资格与待遇。思而学教育网 小编今天为大家精心准备了兰州商学院陇桥学院教务系统 ，希望对大家有所帮助!
兰州商学院陇桥学院教务系统入口：http://jw.lzlqc.com/
兰州财经大学陇桥学院于2000年3月经甘肃省政府批准成立，是国家教育部第一批确认的全日制普通本科层次独立学院。招生纳入国家普通高校招生计划，学生毕业及就业与国办高校学生享有同等资格和待遇。
现有全日制在校本科生11092人，教职工850人。设有经济贸易、财政金融、法学、外国语言文学、艺术设计、土木工程、信息工程、工商管理、会计学9个系及4个教学部。有甘肃省高校区域循环经济重点实验室1个、甘肃省经济管理实验教学示范中心1个;有6个学科门类，涉及经济学、管理学、法学、文学、工学、艺术学等，现有本科专业43个(含专业方向)，形成了以管理学、经济学为主体，法学、文学、艺术学、工学等学科相互支撑的学科专业结构。
学院位于兰州市和平开发区，校园面积41.7万平方米(625.64亩)，建筑面积20万平方米;藏书144万册(含44万册电子图书)。
学院实施创新创业教育计划，卓越人才培养计划，建设“大商科综合仿真实训平台”，培养学生的创新意识和实践能力。近几年来，我院在省级以上各类学科竞赛及文体竞赛中共获得奖励612项。其中有以全国大学生数学建模为代表的国家级奖励8项;在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中有22项作品获奖。学院重视科学研究及服务社会工作，2013年以来学院获得市(厅)级及以上科研项目立项52项，发表论文555篇，其中6篇被SCI收录，1篇被EI收录。
学院注重对外办学合作与对外交流，与国内外多所高校建立了合作关系，每年选派优秀学生赴合作院校进行学习交流。2013年以来我院先后与广东财经大学、广东金融学院、重庆工商大学、台湾中原大学、中国科技大学(台湾)签订了“2+1+1”联合办学协议。并与俄罗斯国立师范大学、马来西亚亚太科技大学、马来西亚思特雅大学、美国中央俄克拉荷马大学、新西兰商学院、新西兰林肯大学签订合作协议，启动“本硕直通车”人才培养计划。近年来，学院每年有几十名学生考取硕士研究生，被北京第二外国语学院、湖南大学、西北政法大学、兰州大学、西北师范大学等重点大学录取。
学院校园文体活动丰富多彩，独具特色。“陇桥杯”校园大观辩论赛、读书文化节、“一二?九”大合唱等已成为学院的品牌文化活动。在甘肃省第三届大学生运动会中，我院代表团获得3枚金牌，1枚银牌，1枚铜牌及两个团体第4名。学院严格管理，实施辅导员入住学生公寓制度、辅导员谈话诫勉制度等，注重对学生的养成教育和日常行为规范教育，现已形成比较成熟的学生管理体系。
学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、陇桥奖学金、院长奖学金、国家助学金、国家生源地助学贷款等，发放各类奖助学金每年总计约1100万元，使学生困有所助，优有所奖。
发展至今，学院取得了一些标志性的发展成果。2012年5月，学院获批成为学士学位授予单位;被甘肃省民政厅评为5A级省属社会组织;我院学生食堂被甘肃省教育厅、省食药监局评为文明餐桌食品安全示范店、甘肃省食品安全示范学校食堂、甘肃省高等学校标准化学生食堂、甘肃省高等学校示范性标准化学生食堂等一系列荣誉称号;2015年7月，我院被中共甘肃省委、甘肃省人民政府命名为“省级文明单位”。学院连续9年入选全国独立学院100强，2017年位列全国独立学院第59名，被誉为“中国知名独立学院”。
经过十七年的建设和发展，学院的综合声誉和社会影响力不断提高。站在新的历史起点上，学院将充分抓住国家大力发展民办教育的有利契机，坚持“基础扎实、专业过硬、实践能力强、综合素质高”的培养目标，立足甘肃，面向西部，办人民满意的教育。
地址：甘肃省兰州市和平开发区薇乐大道68号
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邮编：730101
坚持，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律。坚持"育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学是中心，教师是关键"的办学理念，把"上规模、创特色、争一流"作为奋斗目标，以服务经济建设和社会发展为宗旨，发挥独立学院的灵活机制，坚持体制创新，优化人才培养模式，搞好学科建设，提高人才培养质量，努力办成以经济、管理类学科为龙头的一流独立学院。学院的培养目标为:培养德、智、体、美全面发展，具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的应用型专门人才。 其中 2005 年首届本科毕业生就业率超过 86% 。得到了社会的普遍认可。 学院从实际出发，加强基础、拓宽专业面、注重素质和能力培养，增强毕业生的适应性和后续发展潜力，促进教学质量稳步提高。同时，学院注重精神文明和校园文化建设，鼓励大学生开展健康有益的社团活动和丰富多彩的文体活动，营造浓郁的学校文化氛围，不断提高学生综合素质。
