聊城大学东昌学院网络教学平台

思而思学 2023-11-15 06:06:38

聊城大学东昌学院坚持以提高教学质量,严格教学管理,积极进行教学改革。同时聘请聊大名师、社会政要及企业专家为学生授课,注重实践教学环节,实行案例教学,以典型案例为引导,实现理论与实践的结合,确保学生综合素质的提高,使学生全面发展,为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。思而学教育网 小编今天为大家精心准备了聊城大学东昌学院网络教学平台,希望对大家有所帮助!

聊城大学东昌学院网络教学平台

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聊城大学东昌学院简介

聊城大学东昌学院位于聊城市经济开发区,占地500余亩(规划占地1000亩),净资产额4.17亿元,校园环境幽雅,风格独特,功能设施完备。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立,2005年6月经教育部批准设立为独立学院。2005年8月与聊城教育学院、聊城师范学校三校合一,实现了优势互补,优化了资源配置。

学院系全日制普通本科院校,面向社会招收普通本、专科学生。现招生范围覆盖全国24个省、自治区。招生计划为国家统招计划。学生修完规定课程并考试合格,颁发聊城大学东昌学院毕业证书,符合授予学位条件的,授予聊城大学东昌学院学士学位,国家承认学历,享受普通高校毕业生同等待遇,可当年报考硕士研究生。

学院依托聊城大学综合实力办学,现有教职工348人,其中专职教师198人,兼职教师41人,副教授以上职称78人。目前设有中文、经法、外语、教育、数学、物理、化学生物、电子、机电、音乐、美术等12个系(部), 28个本科专业,14个专科专业,在校生近7000人。聊城大学负责学院的教学和管理。管理干部、任课教师由聊城大学选派,任课教师中硕士以上学位占80%,确保了人才培养的高质量。学生可以共享聊城大学丰富的教学资源,如实验设备?图书资料?攻读第二学士学位等。根据教学需要,学院建立学生实习实训基地42个。

学院独立拥有先进的教学设备、齐全的教学设施:高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及田径场、球类场馆、图书馆、招待所、会议中心、大学生活动中心等,为学生营造了一个良好的学习环境。

学院坚持以提高教学质量,严格教学管理,积极进行教学改革。以聊大名师为主,同时聘请社会政要及企业专家为学生授课,注重实践教学环节,实行案例教学,以典型案例为引导,实现理论与实践的结合,确保学生综合素质的提高,使学生全面发展,为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。

机构设置

教务处是学校教学管理的主要职能部门。主要负责组织制订并执行教学计划,提高教学质量;负责督促各个教学环节的正常运转,建立稳定的教学秩序;负责专业建设和教材、师资 、教学设备、教学规章制度的建设;负责全校学生的学籍和成绩管理;组织科研和教学改革工作。

教务处在院长、分管院长领导下,负责全校的教学业务管理工作,其主要工作范围:

1、教学计划管理:根据社会、经济和科技发展对人才的要求,结合学院办学实力,制订科学严谨的教学计划。

2、教学运行管理:制订课程教学大纲,负责课堂教学、实践教学、科研训练、日常教学、教材供应、教学档案等方面管理工作。

3、教学质量管理与评价。

4、教学基本建设管理:负责专业、课程、教材、实践教学基地、教风学风、以及教学管理制度等方面的建设与管理。

5、教学组织系统管理:健全院、系(部)学区、教研室三级教学组织系统,负责学院教学督导日常管理工作。

6、教学科研管理:进行教学建设、改革、管理的研究,为学院领导的决策提供信息,负责组织全院教学改革研究工作。

7、协助人事部门做好教师队伍建设工作,协助学工处做好学生政治思想工作,协助招生就业工作处做好招生工作。

教学资源

学院依托聊城大学综合实力办学,现有教职工348人,其中专职教师198人,兼职教师41人,副教授以上职称78人。目前设有化学与生物、经法、外国语、教育、数学与信息工程、物理、机电、中文、音乐、美术、基础部等11个系(部), 28个本专科专业,14个专科专业,在校生近7000人。聊城大学负责学院的教学和管理。管理干部、任课教师由聊城大学选派,任课教师中大部分为教授?副教授,任课教师中硕士以上学位占80%,确保了人才培养的高质量。学生可以共享聊城大学丰富的教学资源,如实验设备?图书资料?攻读第二学士学位等。根据教学需要,学院建立学生实习实训基地42个。

学院独立拥有先进的教学设备、齐全的教学设施:高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及田径场、球类场馆、图书馆、招待所、会议中心、大学生活动中心等,为学生营造了一个良好的学习环境。

学院坚持以提高教学质量,严格教学管理,积极进行教学改革。以聊大名师为主,同时聘请社会政要及企业专家为学生授课,注重实践教学环节,实行案例教学,以典型案例为引导,实现理论与实践的结合,确保学生综合素质的提高,使学生全面发展,为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。

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