贵州民族大学(Guizhou Minzu University)，简称：“民大”，学校坐落在山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区??贵阳市花溪区，毗邻国家城市湿地公园??贵阳市花溪区“十里河滩”，是一所涵盖经济学、法学、管理学、文学、历史学、教育学、理学、工学、艺术学等9个学科相互支撑、协调发展的综合性大学。下面是思而学教育网 小编为大家带来的贵州民族大学教务网络管理系统 贵州民族大学教务系统，希望能帮助到大家!
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贵州民族大学概况
贵州民族大学创建于1951年5月17日，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一,是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校,也是接收中国政府奖学金来华留学生的高等院校。
学校现有两个校区，花溪校区坐落于山清水秀、被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜区贵阳市花溪区，大学城校区坐落在产城融合创新、生态文明示范的贵安新区，占地面积共2825亩、校舍面积共73万平方米。学校有纸质图书214.5263万册、电子图书114.5879万册、数字资源27TB、电子期刊1.5万种。
学校拥有一支结构合理、发展趋势良好的师资队伍。现有教职工1484人，其中，正高职称人员171人(其中二级教授9人)，副高职称人员555人;具有博士学位人员281人，硕士学位人员727人，博士生、硕士生指导教师431人。其中，有国家“*”领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀科技人才、贵州省核心专家、贵州省高校哲学社会科学“黔灵学者”、贵州省省管专家、享受省政府特殊津贴专家、贵州省高校哲学社会科学学术带头人、贵州省高校教学名师等近百人。
学校面向全国招生，现有全日制在校生19028人，另有合作办学独立学院本科生9033人。自建校以来，为社会输送10万余各级各类人才，成为贵州乃至西南地区各行业和学科领域的骨干力量。
经过65年的建设发展，学校已经发展成为以人文科学、社会科学、工学为主要学科，经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10个学科相互支撑、协调发展的综合性大学;形成了以本科教育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育协调发展的办学格局。学校设有文学院、商学院、法学院、民族学与社会学学院、民族文化与认知科学学院、体育与健康学院、外国语学院、传媒学院、音乐舞蹈学院、美术学院、数据科学与信息工程学院、机械电子工程学院、化学与生态环境工程学院(民族医药学院)、材料科学与工程学院、建筑工程学院、旅游与航空服务学院、马克思主义学院、预科教育学院、继续教育学院(高等职业技术学院)等21个学院;设有研究生院、国际教育学院等管理与教学机构;设有合作办学独立学院人文科技学院;建有信息与数据中心、工程技术人才实践训练中心、图书馆、学报等教学辅助单位。
学校目前设有78个普通本科专业，9个一级学科硕士点，51个二级学科学术型硕士点，5个专业学位硕士点, 1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，6个专业学位研究生工作站。国家级建设平台有4个国家级特色专业，3个国家级专业综合改革试点,1门国家级精品视频公开课。有2个国家民委重点学科，3个国家民委人文社科研究基地;有5个省级特色重点学科，6个省级重点学科，8个省级特色专业，7个省级专业综合改革试点;有2个省级重点实验室，4个省级实验教学示范中心，2个2011省级“协同创新中心”，3个贵州省高校人文社科研究基地，4个省级研究生教育创新基地，2个省级人才培养基地;有5个省级教学创新团队，1个省级科技创新人才团队。
学校设有社会建设与反贫困研究院、民族地区公共政策研究院、贵州民族艺术研究院、贵州山地旅游与民族经济研究院、西南夜郎文化研究院、西南傩文化研究院、水书文化研究院、法学研究院、贵州民族科学研究院、贵州世居民族文化研究院、民族建筑设计研究院、贵州茅台镇酒文化研究院和“多彩贵州”文化协同创新中心、民族文化产业发展研究中心、民族文化大数据产业发展研究中心、喀斯特湿地生态研究中心。另外，贵州省民族文化学会、贵州省苗学会、贵州省布依学会、贵州省侗学会、贵州省彝学会、贵州省土家学会、贵州省仡佬学会、贵州省水家学会、贵州回族学会等9个省级民族学会及其研究机构均挂靠我校，形成了较强的民族民间文化与民族问题的研究矩阵。
近五年来，主持省部级以上科研项目819项，其中国家级科研课题86项，国家哲学社会科学研究重大招标项目2项，教育部哲学社会科学研究重大攻关项目1项;获省部级以上各类科研奖78项。教师在省级以上学术刊物发表学术论文5120余篇，其中SCI、EI、ISTP检索及核心期刊论文1288篇，出版专著206部。
目前，学校已建设成为贵州少数民族干部培训基地、贵州少数民族人才培养基地、贵州少数民族预科教育基地、贵州少数民族双语教学基地、贵州民族体育教学基地、贵州世居民族文化研究基地、法制与民族地区发展研究基地、贵州民族文化生态研究基地，成为贵州省经济社会发展重要智库。我校积极开展并探索校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人机制和开放式办学的途径，有力地推动了我校的建设发展，为更好地服务少数民族和民族地区经济社会发展提供了有力支持。
学校重视国际交流与合作，先后与美国、英国、法国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、挪威、新加坡、荷兰、马来西亚等国家的高校和港、台地区大学建立了合作关系，开展互派留学生、学术交流、合作办学、教师培训和科研合作。现有来自美国、俄罗斯、日本、韩国、老挝、越南、柬埔寨、哈萨克斯坦、蒙古、泰国、马里、尼日利亚、加纳、卢旺达、孟加拉国、尼泊尔、塔吉克斯坦、乌克兰、赞比亚等23个国家各级各类留学生334人。
学校先后五次被国务院评为全国民族团结进步模范单位，并获全国文明单位、全国‘三五’法制宣传教育先进单位、全国‘四五’法制宣传教育先进单位、全国节约型公共机构示范单位、教育部依法治校示范学校、贵州省‘五五’法制宣传教育先进单位、贵州省民族团结进步先进集体、贵州省精神文明建设先进集体、贵州省文明单位、贵州省优美校园、贵州省绿色大学，先后十五年被中宣部、团中央和国家教育部评为全国大学生优秀志愿者服务队和全国大学生社会实践先进单位。
学校历来得到党和国家*及中央有关部委、中共贵州省委、省人民政府的高度重视与亲切关怀，胡耀邦、江泽民、胡锦涛、温家宝、李瑞环等同志先后到我校视察。江泽民同志来我校视察时，作了“发展民族教育、加强民族团结”的题词，并为我校题写校名;我校50华诞，江泽民同志又为我校在内的全国几所民族院校共同题写了“努力发展民族教育，促进各民族共同繁荣”的题词;胡锦涛同志任贵州省委书记时亲自与我校师生在学校花溪校区共同植下“共青林”。
历经65年建设，贵州民族大学已发展成为贵州民族地区人才培养培训基地、科技研发基地、民族优秀文化传承创新基地、民族团结进步示范基地和民族地区经济社会发展新型智库。学校全面贯彻落实党和国家教育方针政策，始终秉承服务少数民族和民族地区，尤其是贵州(少数民族和民族地区)、服务国家特殊需求的办学宗旨，发扬“奋发蹈厉，庄敬自强”的民大精神，夯实基础、优化结构、突出特色，促进学校规模、结构、质量、效益协调发展，进一步提高教育质量、办学水平和办学层次，增强办学实力与综合竞争力，奋力向国内高水平一流民族大学迈进。
贵州民族大学历史沿革
1951年3月，贵州省委，省人民政府向西南军政委员申请成立贵州民族学院的请函。
1951年3月17日，西南军政委员会民族处同意成立西南民族学院贵州分院的通知，至此贵州民族学院第一任院长，当时贵州省委副书记徐运北，开始筹备贵州民族学院的开学准备工作。
1951年5月17日举行开学典礼。当时的贵州省委书记苏振华，副书记徐运北(兼贵州民族学院院长)、申云浦，省人民政府副主席陈曾固、省教育厅长田君亮、省民委主任欧百川等参加了开学典礼。
1952年，贵州省省委决定破土动工修建，1953年初，学院从贵阳市普陀路迁至花溪。
1953年，学校开办了民族政策研究班、干部轮训政治班、干部轮训文化班，共轮训了2480名少数民族在职干部。
1954年，民族研究室成立，1956年扩大为处级单位。
1956年，学校制订了十二年规划，陆续开办民族语文系、历史系、政治系、经济系、法律系、艺术系等，并逐步办成一所综合性民族大学。1956年秋，开办了预科高中班、艺术中学部、民族语文班。
1956年成立党委，1956年秋，共青团贵州民族学院委员会成立。
1956年秋，省委和省政府决定将贵阳师范学院艺术科(包括全体教师及其设备)调整到贵州民族学院，成立贵州民族学院艺术系。
1956年10月，开办民族语文班。该班办了两期，第一期招收学生194人，有苗、布依两语种，1959年因民院撤销而并入贵州大学中文系。
1974年，经国务批准恢复贵州民族学院
1977年，开始恢复后第一届高考招生100人。
1999年通过教育部本科教学合格评估
2006年1月，获得硕士学位授权单位，首批硕士专业6个。
2007年5月，入选贵州省省属重点大学建设行列
2008年3月，贵州省人民政府和国家民族事务委员会共建贵州民族学院在北京举行。
2009年6月，获得专业硕士学位培养单位
2010年3月，获得硕士学科一级学位6个，下设35个二级学科。
2011年5月，贵州民族学院建校六十周年在学校体育场举行
2012年4月，贵州民族学院正式贵州更名为贵州民族大学
2012年10月，获批国家特殊人才培养博士项目，开始贵州民族大学博士研究生的历史。
2013年7月，贵州民族大学研究生院成立
2013年9月，贵州民族大学国际教育学院成立，并招留学生80人。
1月，获批专业硕士位点3个。使学校专业硕士点4个。
4月，获批国家民委重点学科1个，国家民委重点建设学科1个。
