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呼伦贝尔学院2012级信息管理与信息系统专业人才培养方案
2012级信息管理与信息系统专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学等理论基础、计算机科学与技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门从事信息管理、决策分析，数据维护等工作、能够从事信息系统设计与开发的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1．学制：基本学制4年，实行弹性学制3-6年。 2．学位：取得外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证书、实习过关证、论文答辩合格、毕业证书等七证换取相关的学士学位证书；同时要符合《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》的相关条件的毕业生，授予管理学学士学位。 3．专业方向：信息管理方向和信息系统方向。
4．素质、能力和知识要求
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持方向和道路；掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；树立科学世界观和正确的人生观、价值观，具有健全的人格，良好的心理素质和习惯；具有敬业爱岗、团结协作、助人为乐的优良品质，自觉为服务。
（2）理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
（3）具备健全的心理和健康的体魄，具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。具有一定的综合审美能力，学会鉴赏美和创造美，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）本专业学生主要学习信息管理与信息系统的基本理论、基本知识；受到信息系统的分析、设计和实施技术和方法的基本训练。具有信息组织、分析、研究、传播与开发利用的基本能力。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：
具备现代管理学、经济学、统计学理论基础，具备计算机科学技术及应用能力。 掌握信息管理和信息系统的基本理论知识，掌握信息系统的分析、设计和实现技术。 具有信息组织、分析、研究、传播与开发利用的基本能力。 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
掌握文献检索、资料查询与收集的基本方法，具有较强的获取信息和独立学习能力。 了解本专业相关领域的发展动态；
能够应用一门外语阅读本专业的外文书刊的能力。 5．培养规格表达
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学等理论基础，计算机科学与技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门从事信息管理、决策分析、数据维护等工作；能在软件开发公司从事信息系统的分析与开发、信息管理与分析等工作；能在金融机构从事金融软件的应用、开发、维护与管理等工作；总之，本专业的毕业生能在各级管理部门、工商企业、金融机构等从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理、评价等方面工作的复合型、应用型人才。
三、主干课程
运筹学、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、会计学、西方经济学、管
理学、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息经济学、信息组织、管理信息系统课程设计等。
四、毕业规定
1. 学生应修满培养方案总学分175分（含综合教育8学分）； 2. 外语水平通过国家四级外语水平考试；
3. 计算机水平通过教育部的三级以上（包括三级）等级考试，或通过人事部的计算机技术与软件专业资格的初级考试等程度相应的其他认证考试；
4. 毕业论文（毕业设计）答辩合格；
5. 技能训练取得学院颁发的技能训练合格证书； 6. 完成实践教学环节并取得合格成绩；
7. 无学院有关学籍管理规定中不准予毕业的相关记录； 符合上述各项条件，准予毕业。
五、在校活动安排
六、指导性教学计划
表1：通识教育必修课（非师范类）
表2：通识教育选修课（非师范类）【呼伦贝尔学院教育系统】
注：通识教育任选课10学分，其余全部为通识教育限选课。带的课程为军事理论课、就业指导课和公共艺术课；带号的课程为公共技能课，以上课程分别由对应科室管理。《大学蒙古语文》学时学分未计入上表，蒙授专业作培养方案时要加入总学分和学时中。 表3：专业教育课程
七、集中实践环节
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