浙江省教育厅：www.zjedu.gov.cn
浙江教育概况：
浙江自古有耕读传家、重教兴学的传统。改革开放以来，省委、省政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位。1992年浙江确立科教兴省战略，1999年开展创建教育强县活动，2002年省第十一次党代会提出了建设教育强省的战略目标。2006年制定了教育强省建设纲要。2010年制定了《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》。经过多年努力，全省已建立起包括基础教育、职业教育、高等教育和成人教育的完整教育体系，教育改革和发展取得了新成绩。
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各市、县（市、区）教育局：
为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+”行动，提升中小学信息化建设和应用水平，以教育信息化支撑和引领教育现代化，教育部制定了《中小学数字校园建设规范（试行）》。现转发给你们，并就有关执行要求通知如下：
一、提高认识，加强领导。教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，对教育现代化发展具有支撑性、驱动性、引领性的战略作用。各地和各中小学校要进一步提高对教育信息化重要性的认识，建立健全教育信息化“一把手”负责制，强化教育信息化建设的主体责任，加大教育信息化投入，完善教育信息化建设和运行机制，切实加快推进中小学校教育信息化进程。
二、摸清底子，堵住短板。各地和各中小学校要结合学校教育教学实际，参照教育部《中小学数字校园建设规范（试行）》，全面调查了解学校数字校园建设现状，摸清数字校园建设发展状态，在查找短板和不足基础上，扬长补短，增强数字校园建设的针对性和有效性，切实夯实学校信息化基础。
三、育人为本，融合创新。促进教育公平、提高教育教学质量是教育信息化发展的落脚点和根本出发点。各地和各中小学校要根据教育部关于教育信息化2.0的部署要求，创新信息化发展理念，从“领导力、基础设施、服务体系、深度应用、教师信息技术能力提升”等五个维度和以技术“促进课程实施与提升、提高学生认知水平、增强学生学习内驱力、丰富教育供给方式、提升教师专业能力、推动教育教学精准管理”六条路径，切实推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教育信息化转型升级，实现基于信息技术的教育发展理念、教育教学方式、教育治理模式的转变，全面发展智慧教育。
