河南教育科研网：www.hnedur.com
邮编：450003
地址：郑州市花园路3号省教科所
2018年重点工作摘要
把2018年作为全省教育系统党建质量年，全面提升党建工作水平。
筹备召开全省教育大会，加快推进教育现代化步伐。
实施高校考试招生制度综合改革，建立和完善配套改革政策及工作联动机制。
加大教育对外开放力度，推进国内外优质教育资源开展合作办学取得实质性进展。
持续实施第三期学前教育行动计划，扩大普惠幼儿教育资源。
推动城乡义务教育一体化发展，基本消除义务教育阶段66人以上的超大班额现象，力争20个县通过认定为国家义务教育发展基本均衡县。
实施高中阶段教育普及攻坚计划，推进普职融合、普及发展。
深化产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系。
积极推进郑州大学、河南大学“双一流”建设，引领高等教育实现内涵式发展。
全面深化*教师队伍建设改革，建设高素质专业化创新型教师队伍。
1、把方向，全面推进和加强党对教育工作的领导
推动教育事业科学发展、办人民满意的教育，党的领导是关键。全省教育系统必须毫不动摇地全面推进和加强党对教育工作的领导，为教育改革发展提供坚强政治保障。
第一，深入学习贯彻党的十九大精神。要把学习宣传贯彻十九大精神作为全省教育系统当前和今后一个时期首要政治任务，通过宣讲会、座谈会等多种形式加强学习培训，引导党员干部以武装头脑、指导实践、推动工作。高校社科战线要加强研究阐释，组织召开系列研讨会，推出一批有分量的研究成果。各级党组织要抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推动“两学一做”常态化制度化，确保取得实效。
第二，切实把党的政治建设摆在首位。要坚决维护党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以*同志的党中央保持高度一致。要深入搞好理论武装，认真贯彻党的教育方针，坚持，努力办好人民满意的教育。要切实履行管党治党主体责任，聚焦党建主业，引导党员干部肩负好对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，永葆共产党人政治本色。
第三，加强和改进意识形态工作。一是严格落实责任制。坚决贯彻中央和省委部署，强化做好意识形态工作的政治自觉，下好先手棋、打好主动仗，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。二是严明教学纪律。加强课堂教学管理，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。三是加强阵地管理。按照属地管理和“谁主管谁负责”原则，加强对高校哲学社会科学报告会、研讨会等管理，落实“一会一报”“一事一报”制度。加强校园网络安全管理，做好重大活动、突发事件的舆论引导。
第四，全面推进基层党组织建设。一是把2018年作为教育系统基层党建质量年，对接教育部“对标争先”计划，继续实施基层党组织建设专项评估，深入开展高校党组织书记抓基层党建述职评议。二是认真落实高校党委领导下的校长负责制，配合省委组织部做好高校班子配备、考核等工作，做好向民办高校选派党委书记工作，推进民办高校党的组织和党的工作有效覆盖。三是加强党支部建设，落实好“三会一课”制度，做好党员发展工作，评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和党务工作者。四是加强教育系统社会组织党建工作，推进党的组织和党的工作全覆盖。开展中小学校党建工作示范校创建活动。
第五，持续加强党风廉政建设。一是坚决贯彻党的十九大对作风建设的新部署新要求，切实落实党风廉政建设“两个责任”，履行好“一岗双责”，以抓铁有痕、踏石留印的决心，坚定不移推进正风肃纪，坚持将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，切实做到两手抓两手都要硬。扎实开展反腐倡廉教育，强化理想信念教育，加强典型示范和警示教育，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线。二是持之以恒落实中央八项规定精神，认真贯彻落实中央八项规定实施细则精神和省委省政府实施意见，密切关注“四风”新动向，着力发现隐形变异的作风问题，特别要注意整治教育领域形式主义、官僚主义，坚决反对特权思想和特权现象。三是提高“四种形态”运用水平，坚持关口前移，强化制约监督，重点加强对领导班子、领导干部和重点部门、重点环节的监督，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，建立健全党风廉政建设长效机制。
2、抓根本，系统推进立德树人
立德树人是教育的根本任务，我们必须坚持立德树人的核心地位不动摇，以德为先、能力为重，全面提升人才培养质量，培养更多德才兼备、全面发展的建设者和接班人。
第一，大力推进素质教育。改进教育教学方式，坚持因材施教，推进启发式、探究式等多种教学方式。改革学生学习方式和评价方式，注重过程评价，推进综合素质评价，切实减轻学生课业负担。加强心理健康教育，强化人文关怀和心理疏导，完善心理健康服务体系，加强生涯教育，建立健全全员育人、全过程育人，全方位育人的体制机制，积极探索大中小幼一体化德育体系。
