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“十三五”期间，上海将加快推进“四个中心”和国际大都市建设，系统推进全面创新改革试验，建设具有全球影响力的科技创新中心，
上海教师教育管理平台主页登录入口。根据《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，到2020年上海要率先实现教育现代化，上海教育综合改革要持续深入推进，这对上海教育信息化建设提出了更高要求，也需要信息技术提供更加全面、更加有力的支撑和保障。当前，信息化教育教学环境还有待进一步优化;信息技术对教育教学变革和创新的引领作用还不够显著;基于信息技术的教育治理创新和服务提升还需要不断推进，教育信息化仍然是上海全面实现教育现代化进程中一项紧迫而艰巨的任务。
(一)促进教育资源优质均衡迫切需要信息技术与教育教学实现深度融合创新
信息技术与教育教学的深度融合创新是提升教育质量、实现教育均衡的重要手段。目前，教学信息系统及优质资源与教师、学生的实际需求尚有差距，信息技术在课堂教学、在线教学中的应用有待深化。优质数字化教育资源建设、共享和更新的机制等平台不健全，不能完全有效满足教育教学实际需求;信息技术与教育教学深度融合的保障制度需要进一步完善，各种资源和服务亟待整合共享，以发挥更大作用。
(二)教育治理能力现代化对教育信息化提出更高要求
加快推进教育治理体系和治理能力现代化，特别是不断适应教育形势的快速变化，科学有效破解教育中的热点难点问题，对教育信息化服务和支撑教育治理能力提出了更高要求。当前信息化环境下的教育管理工作尚未实现高效的流程优化，教育基础数据缺乏规范管理和有效共享，尚不能全面支撑教育重大事项决策咨询。
(三)大数据时代机遇和挑战并存
随着云计算、大数据、物联网、移动计算、人工智能等新技术的迅猛发展，“互联网+”教育时代的到来，深刻改变着每个人的生活、工作、学习方式，也为教育信息化带来新的动力和机遇。同时，上海市智慧城市的新一轮建设也提出了智慧教育的新要求。
三、总体要求
“十三五”期间，上海市教育信息化须继续围绕教育教学主战场，深入推进大规模、常态化的实践应用，不断推进教育信息化环境建设，以信息化不断提升上海教育服务水平和治理能力的现代化，进一步促进教育内涵发展。
(一)指导思想
深入贯彻全国和上海市教育信息化工作会议精神，进一步落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，以“深化应用、统筹融合、机制创新、强化治理”为原则，以深化教育综合改革为契机，不断促进教育公平，持续提升教学水平，深入推进教育现代化。
(二)基本原则
深化应用：坚持需求导向，通过对信息技术的深化应用，满足其对教育教学改革的支撑和引领作用。
统筹融合：加强顶层设计，以标准规范为抓手，推进全市教育数据资源的整合共享，有效融合各级各类教育平台，实现应用共享，促进教育均衡发展。
机制创新：创新教育服务模式，建立优质资源供给新模式和共建共享新机制，以机制创新提升教育信息化的效能。
强化治理：发挥信息技术在教育管理流程再造中的作用，促进教育决策、管理和公共服务水平显著提高，优化信息技术支撑背景下的教育治理架构，推动教育治理能力的现代化。
(三)建设目标
在信息化环境下，实现教育更高层次的优质均衡、个性多样，实现各级各类教育资源的衔接融通，实现教育管理、服务、决策的科学高效，保障教育领域网络和信息安全可靠，支撑教育现代化目标的实现。
到2020年，本市各级各类学校完成对教育信息化基础应用环境的优化，能够满足日常教学的信息化基本需求;推进信息技术与教育教学的深度融合，显著提升教师利用信息技术手段开展教学的能力;实现数据与资源深度融合共享，进一步提升教育纵深管理、信息化支撑教育服务决策的能力，推动教育信息化向“主战场、大规模、常态化”发展。
四、发展任务
(一)持续优化，构建良好的教育信息化基础应用环境
统筹建设信息化基础设施和应用环境，达到高速可用、安全可靠、可信共享、泛在开放的水平，解决所有教育单位间的高速互联及各类共享应用的计算和存储资源的集约化投入，满足上海教育信息化发展实际需求。推动各级各类学校逐步优化教育信息化基础应用环境，完善学校和教师信息化设施配备，提升网络与信息安全保障能力，构建可持续发展的教育信息化基础应用环境。
(二)整合共享，推进教育数据和资源开放服务
建立并完善教育信息化技术规范、教育数据资源整合共享规范，推动各级各类学校数据和资源的融合共享，实现数据的统一开放、实时分析，推动教育大数据建设，促进教育信息化的协调、开放、共享发展。推动各级各类学校、社会机构开发集聚优质资源，建立市场主导、多方参与、开放平等、共建共享的信息化教育资源和服务供给模式，实现优质教育资源区域共享，促进教育公平。
(三)深度融合，推动“教”与“学”变革
深化信息技术与教育教学的融合，强化信息技术对课程与教学改革的服务与支撑。指导和推动学校聚焦教育改革发展过程中的核心问题和关键环节，将信息技术融入教学模式创新过程，以创新促发展，有效促进教育服务供给方式、教学模式的变革，不断提升学生发展核心素养。
(四)优化创新，支撑现代教育治理能力全面提升
通过过程数据的全面收集和精确处理，及时准确地实现监管监测和评价评估，切实提升业务管理和公共服务能力。推动教育数据开放，整合各类相关数据，开展基于大数据的决策分析，推动高效灵敏的教育管理决策，缩短教育决策响应周期，提高教育宏观决策的科学水平和决策能力。通过业务流程优化和重组，实现教育管理和服务的便捷高效，以信息化推进教育治理现代化。
(五)规范管理，统筹推进上海教育信息化建设
围绕教育信息化发展的总体策略和主要任务，加强监督检查和绩效评估等工作，规范有序开展信息化建设和应用，避免重复开发和低效应用，推动协同发展。贯彻落实国家网络安全战略部署和相关法律法规，增强教育领域网络安全意识，健全安全标准规范体系，提升防护水平，形成与教育改革发展相适应的网络安全体系，全面保障教育信息化健康发展。
