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为深入学习贯彻，6月12日下午，我校举行了“学习新思想千万师生同上一堂课”活动。校党委书记刘德顺、马克思主义学院院长吴怀友分别为师生授课，校长李伯超主持活动。主会场设在俱乐部，全体校领导、各机关处室单位职工及各学院学生代表与会。各教学院设立分会场，学院教师和学生共同观看网络实时直播，全校师生同上一堂课。
刘德顺围绕十九大精神、在北京大学师生座谈会及在两院院士大会上的重要讲话精神，以《* 新使命 新作为》为题，从认识*、牢记新使命、展示新作为三个方面出发，带领师生们一起学。
刘德顺从创新、人才、发展三个方面来认识*。他认为，创新是第一动力，创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新，从历史进程、国际格局、现实国情来看，只有把科技创新放在核心位置，才能紧扣世界创新发展脉搏，赶上世界创新发展脚步。人才是第一资源，创新驱动实质上是人才驱动，科技创新最重要、最核心、最根本的是人才问题，只有拥有一流的创新人才，才能产生一流的创新成果。发展是第一要务，十八大以来，党和国家取得的历史性成就都是发展得来的，实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦依然要靠发展。
刘德顺要求，牢记新使命，广大老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，要坚持教书与育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，将教书育人作为第一责任，将立德树人作为根本任务，坚持教育者先受教育的原则，按照四有好老师的标准当好表率、做好示范，更好担起学生健康成长的指导者和引路人的责任。广大学生要爱国、励志、求真、力行。在正确认识世界和中国发展大势，正确认识*和国际比较，正确认识时代责任与历史使命，正确认识远大抱负与脚踏实地这“四个正确认识”的基础上，努力成长为又红又专、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。
如何展示新作为？刘德顺强调，高校师生要做好以下三点：一是要做乐学向上的先行者，无论是老师还是学生，都要先学一步，多学一层，把学习作为一种习惯、一种责任、一种境界。二是要做立德树人的践行者，坚持提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设一起抓。三要做高水平大学的推动者，学校师生都是高水平大学建设的有力注脚，都要共同谋划好、奋力实施好学校发展的“奋进之笔、得意之作”。
刘德顺强调，我们要将建设高水平大学与“双一流”建设紧密结合起来，聚焦“创造一流成果，培养一流人才”，共同推动高水平大学的建设。青年学生要自觉把个人理想追求融入国家、民族和学校的事业中，做到与祖国奋进，与学校同发展。青年老师要自觉把自身的职业发展融入到学校高水平大学建设中，保持定力，潜心学术，为国家强盛和民族复兴做出贡献。
吴怀友以《向马克思学习理论创新方法》为题，从纪念马克思诞辰200周年大会说起，讲解了我们为什么要学习马克思和马克思主义，并详细阐述了马克思理论创新的方法论启示。
*在2018年5月4日召开了新世纪以来规模空前的纪念马克思诞辰200周年大会，指出，我们纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念，也是为了在*更好地学习马克思，学习和实践马克思主义，高扬马克思主义伟大旗帜，不断从中汲取科学智慧和理论力量，更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展*，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来。
为何学习要马克思和马克思主义？他认为原因有三，一是马克思光辉伟大的一生，胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗；不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰；为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗。二是马克思给人类留下了最为宝贵的精神财富??马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。三是马克思主义对人类社会产生的影响空前绝后，马克思主义改变了人们的世界观、人类社会的命运以及中国的命运。
吴怀友认为，马克思主义是在批判继承人类历史上一切有益成果的基础上产生的，是在同形形色色的错误社会思潮作斗争的过程中成长的，是在批判改造不合理的旧世界秩序的伟大实践中成熟的，是在吸收集成自然科学最新成果的基础上丰富发展的。这些客观事实告诉我们，理论创新必须站在历史巨人的肩上、必须站在社会革命的立场上、必须站在实践发展的前沿上、必须站在世界科学的高峰上。
校党委副书记朱川曲作总结发言。他强调，学习好、宣传好、贯彻好是当前的头等大事和首要政治任务。全校上下要以这堂思想大课为契机，进一步落实立德树人根本任务，推动进教材、进课堂、进头脑，切实将转化为学校推进“双一流”建设和特色鲜明高水平综合性大学建设的强大动力，转化为广大师生不忘初心，牢记使命，勇于担当，奋力作为的自觉行动。
