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9月19日，公共管理学院本科教育思想大讨论暨2018级新生师生见面会在行敏楼542报告厅举行。学院党政班子成员、各系正副主任、全体专业课教师、相关行政人员以及2018级本科新生、2017级转专业至我院的同学参加了此次会议。会议分三个阶段进行。
第一阶段的会议由赵晖院长主持。赵院长对学院召开此次会议的背景做了详细说明，并对即将开展的本科教育思想大讨论进行具体布置。今年 6月份教育部召开了*全国高等学校本科教育的成都会议，强调要以本为本、推进四个回归（回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想）、建设一流本科教育，全国上下都在开展本科教育思想的大讨论。我院依照学校通知精神，为贯彻落实*全国高等学校本科教育工作会议精神及上级部门的通知要求，决定在学院启动本科教育思想大讨论活动。
分管本科教学负责人姚国宏副院长对学院人才培养情况从培养目标、专业结构、培养措施、培养成效四个方面做了详细的介绍。作为典型的文科大院、强院，公共管理学院本科生培养秉承视野、情怀、责任、抱负的基本品格，以“仰望宇宙，探索星空，敬畏真理，诗意栖居”为育人目标，通过师友计划（导师制+学术班主任制）、游学计划、卓越计划、实岗挂职锻炼计划等具体措施，努力实现本科生的精英化人才培养。近三年来，学院本科生专业思想稳定，培养成效明显，就读国内外高水平大学的毕业生比例平均达到近40%。
会议第二阶段是全体教师分系科与2018级新同学见面。各专业主任对专业培养方案做了细致的解读，对我院实行的本科生导师制做了重点介绍，使新生们对即将开始的专业学习有了更加直观、深刻的认识，提升了新生对于专业学习的兴趣和信心。
会议第三阶段是全体教师分系科开展本科教育思想讨论活动。讨论围绕“学校、学院和教师的根本使命和任务是什么？”、“学校和学院人才培养的目标定位是什么？”、“建设一流本科教育，学校和学院有哪些瓶颈问题需要破解？”、“在教育国际化的时代背景下，如何提升学院本科教育国际化办学的水平和质量？”等一系列*高等教育的热点、难点问题展开。老师们普遍认为，在高等教育突出科研及学科作为主要考核指标的现行机制下，开展一场本科教育思想的大讨论非常及时，它有助于我们认真检视和思考本科教育的根本目的和使命，促使我们在专业培养方案设置、专业发展的人才政策支持、青年教师的培育培养、师德师风的优化提升、专业培养的国际化水平等方面积极开拓，努力实现一流的本科教育。
学院将以此次会议为契机，转变观念、统一思想、凝聚共识，进一步确立本科人才培养的核心地位和基础地位，全面提升我院人才培养质量，夯实我院一流本科专业建设基础。
