安全教育平台登录账号入口:https://www.xueanquan.com/

思而思学网

安全教育平台登录账号入口:https://www.xueanquan.com/

教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、卫生健康委,新疆生产建设兵团教育局、卫生健康委,部属各高等学校、部省合建各高等学校:

为进一步增强师生新冠肺炎疫情防控意识,严格落实疫情防控常态化下学校卫生管理工作各项要求与措施,保障广大师生身心健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案(第八版)》要求,现就有关工作通知如下。

一、毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控。各地和学校要深刻认识疫情防控工作的艰巨性和长期性,统筹推进疫情防控和教育改革发展,切实增强防控意识,坚决杜绝松懈心态。要把适龄人群新冠疫苗接种工作作为当前学校卫生管理工作的重要内容,配合当地卫生健康部门、疾控机构,合理规划接种节奏和接种进度,加强疫苗接种服务保障工作,分批稳妥有序推进。要在依法依规、自愿知情同意、免费接种的前提下,加大疫苗接种宣传引导力度,提高疫苗接种知晓率和接种意愿。

二、切实落实人物同防、多病共防。各地和学校要增强疫情防控常态化下人物同防、多病共防意识,强化教室、卫生间、食堂、宿舍等重点场所环境监测、通风换气和消杀工作,加强传染病知识和消毒知识技能培训,完善管理流程和监督机制。学校要通过多种形式每学期至少开展一次传染病宣传教育,加强对诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防治知识的宣传,引导师生养成勤洗手、常通风、科学佩戴口罩等良好个人卫生和生活习惯。

三、规范日常卫生管理。各地和学校要加强师生员工健康管理,做好中小学晨午检、全学段因病缺勤、缺课登记和病因追踪,师生健康状况达到学校防疫要求时方能返校。要坚持科学、精准、有效防控,积极运用信息化手段,通过数据的收集整理、智能分析,提供预警提示,适时优化调整卫生管理措施。要深入开展*校园爱国卫生运动,主动联系社区及交通、公安、城管、市场监管等相关部门,保障校园周边卫生安全,加强校内环境卫生整治。

四、拓宽健康教育渠道。各地和学校要将健康教育贯穿教育全过程,落实各学段健康教育教学活动时间,教育学生树立自我健康第一责任人意识,形成自我健康管理习惯,提高健康素养。要创新形式、持续开展“师生健康中国健康”主题健康教育,构建学科教学与实践活动相结合、课内教育与课外教育相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。

五、增加体育活动时间。各地和学校要强化体育课和课外锻炼,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。没有体育课的当天,学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼并将其列入教学计划。全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。寄宿制学校要坚持早操制度。

六、完善家校协同机制。各地和学校要告知家长传染病防控规定和要求,普及传染病防控知识和技能,指导家长培养、监督孩子养成良好卫生习惯和健康生活方式,加强对孩子的健康监测,如有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等传染病相关症状应及时就医,及时上报学校,按要求返校复课,完善家校协同的传染病防疫管理模式。

七、健全长效管理机制。各地要按照国家标准配齐配足学校卫生保健人员,保障学校开展卫生保健相关工作的条件和经费保障。县级教育行政部门要在卫生健康部门的技术支持下指导学校完善卫生管理规定,健全学校与属地医疗卫生机构的联防联控机制,制定应急预案。中小学校要建立校长负总责、分管校领导牵头、相关部门具体落实的学校卫生管理工作体制机制。鼓励有条件的地方推广选聘“健康副校长”做法。

(1)、安全教育平台登录账号入口官网:https://www.xueanquan.com/

安全教育平台登录账号入口官网:https://www.xueanquan.com/安全教育实验区建立背景及意义为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学...查看更多

(2)、大学生安全禁毒教育心得体会范文参考(五篇)

大学生禁毒心得体会1毒品会让人失去理智,人格扭曲,变得贪婪堕落,给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人,对毒品就抱有依赖性,想再次戒掉它就成了比登天还难的事。 许多人在他们毒瘾为发作前,和平常人没什么两样,但当他们的毒瘾上来时,就会不顾一切代价,去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候更会想到去偷钱甚至去杀人。而其原因只为了得到一小包白粉状的毒品...查看更多

(3)、幼儿园小班日常安全小常识的教育内容 幼儿园安全教育知识

幼儿园日常安全教育小常识(一)教会幼儿一些安全用电常识1.告诉幼儿电有许多用处,但电也很危险,人若触电后会受伤或被电死,因此小孩子不能玩电器。2.墙上的插座里有电,教育幼儿不能用手指、小刀等去捅,不然会触电。3.电器在切断电源前,不能用湿手或湿布去擦。4.幼儿在室外活动时,要教育幼儿不要爬电线杆,不要在高压线下游戏,不能用手拉电线杆,以防触电。(二)独自在家的注意要点幼儿独自在家时,需告诉幼儿:1...查看更多

(4)、幼儿园小班安全小常识教育内容 幼儿在家安全小常识

1、知道保护五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。3、不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。4、上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手。5、知道自己的姓名及父母的姓名、电话。6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。7、不要玩插座、电器。8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的.器具来园,更不应把它放在...查看更多

(5)、2021年初中防校园欺凌安全教育教案范文(三篇)

初中防校园欺凌安全的教案1教学目标:1、让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。教学重点:了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。教学过程:一...查看更多

(6)、2021年幼儿园大班安全教育教案及反思(四篇)

大班安全教案反思一:幼儿园大班安全活动教案“安全教育”是日常教学中的重中之重,我们时刻牢记一句话:“安全不保,谈何教育。”所以,我们在日常的活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一,幼儿的好奇心较强,总对一些不熟悉的物品充满了探索欲,煤气的正确使用,关乎着我们财产与生命的安全,因此我们开展了本节教学活动。活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一...查看更多

(7)、小学六年级开学第一课安全教育教案(三篇)

篇一 教学目标:1、培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全,饮食安全,交通安全,体育运动安全教育等。3、进行卫生健康教育,预防地震,防爆、防盗、防溺水安全等的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、背景作为父母,希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师...查看更多

(8)、2021年幼儿园食品安全主题教育活动方案(五篇)

幼儿园食品安全教育活动方案1活动目标:1.了解食用小颗粒事物的注意事项,能细嚼慢咽。2.知道吃东西时不嬉戏打闹。3.加强幼儿的安全意识。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、小猴手偶一个。2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。活动过程:1、出示小猴手偶,引起幼儿听故事的兴趣。教师边操作手偶边说:我是馋嘴猴,刚从医院出来,你们知道我为什么进医院了吗...查看更多

(9)、2021年国庆节后复工安全教育内容有哪些

一、节后复工主要危险因素1、节后综合症刚刚过完幸福、热闹的国庆,现在又陆续返回施工现场,但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中,生活节律还没有调整过来,自由散漫的心还没有收回来,主要体现在疲惫、情绪不稳定,人虽然到岗位了,但心还家里,思想不集中,这就是节后综合症,是很危险的隐患,是很容易发生事故的。2、现场隐患现场的一些机械、设备、防护设施、脚手架、电气设备停用时间长,影响其安全性,如不进行检查、维修...查看更多

(10)、2021年国庆节后复工复产安全教育提示

国庆节后部分生产经营单位相继复工复产,各生产环节安全风险增加,各类生产安全事故易发多发,为确保复工复产安全,现将相关工作提示如下:煤矿:复工复产煤矿必须严格按照相关规定开展煤矿复工复产验收工作。复工复产前,要组织全体人员学习复工复产方案和安全技术措施,并留存好学习记录。煤矿主要负责人要组织排查治理事故隐患,对于启封井口、人员进入严重冲击地压矿井或者停工停产时间30天及以上矿井,要先评估安全风险、制...查看更多

八、加大督导检查力度。省级教育行政部门要统筹本区域学校卫生管理工作,定期向省级党委和人民政府汇报,督促地方做好相关工作。县级教育行政部门要将学校卫生与健康教育工作纳入日常监督范围,定期组织开展对重点地区、重点场所、重点人群防控以及应急处置演练、能力储备等工作的督导检查,将结果作为考核学校的重要依据,确保全面细致落实疫情防控常态化下学校卫生管理工作各项要求与措施。

热门推荐

最新文章