一、钦州幼儿师范高等专科学校在全国录取分数线统计表
钦州幼儿师范高等专科学校在全国的的录取最低录取分数从低到高的区间为180分至386，录取位次在276666 ~ 69770区间。
1、钦州幼儿师范高等专科学校在广西2022年理科最低录取分数线为302分，最低录取位次为175065名;
2、钦州幼儿师范高等专科学校在广西2022年文科最低录取分数线为362分，最低录取位次为89166名;
3、钦州幼儿师范高等专科学校在四川2022年文科最低录取分数线为320分，最低录取位次为178000名;
4、钦州幼儿师范高等专科学校在贵州2022年理科最低录取分数线为310分，最低录取位次为172436名;
5、钦州幼儿师范高等专科学校在云南2022年文科最低录取分数线为449分，最低录取位次为78268名;
二、钦州幼儿师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
1、2022年钦州幼儿师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 311 | 147056 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 294 | 238218 |
| 2022 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 302 | 175065 |
| 2022 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 362 | 89166 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | - | 专科 | 180 | 69770 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | - | 专科 | 180 | 112556 |
| 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科 | 235 | 276666 |
| 2022 | 四川 | 文科 | - | 专科 | 320 | 178000 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | - | 专科 | 310 | 172436 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | - | 专科 | 415 | 78032 |
| 2022 | 云南 | 理科 | - | 专科 | 377 | 131516 |
| 2022 | 云南 | 文科 | - | 专科 | 449 | 78268 |
2、2021年钦州幼儿师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 279 | 177972 |
| 2021 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 316 | 100600 |
| 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科 | 184 | 257281 |
| 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科 | 286 | 180838 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | - | 专科 | 296 | 183592 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | - | 专科 | 399 | 91050 |
| 2021 | 云南 | 理科 | - | 专科 | 299 | 156311 |
| 2021 | 云南 | 文科 | - | 专科 | 386 | 105277 |
3、2020年钦州幼儿师范高等专科学校在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广西 | 理科 | - | 专科 | 253 | 184660 |
| 2020 | 广西 | 文科 | - | 专科 | 298 | 96942 |
三、钦州幼儿师范高等专科学校最新介绍
钦州幼儿师范高等专科学校简介发布日期:2021年05月18日钦州幼儿师范高等专科学校属专科层次公办高等学校。2020年4月由广西壮族自治区人民政府批准设立并通过国家教育部备案。学校由钦州市人民政府举办、建设和管理，教育教学业务由广西壮族自治区教育厅指导。学校办学规模规划为10000人，在四年内实现：2020年在校生1508人，2021年达到4000人，2022年为7000人，2023年达到10000人。目前，学校占地面积为348亩，2022年扩大为500亩，2023年后达到900亩。市委市政府高起点、高标准组建教师队伍：在市直学校遴选优秀的教师、从市里相关部门调配优秀的专业人才、从全国高校中引进优秀教师和硕士以上优秀研究生。学校高水平、高质量培养教师：开展了学校制度浸润、全国优秀同类学校专家“面对面、点对点、专业对专业”的现场指导、校本研修、教育教学技能大赛、到高校跟岗学习
