广西高考多少分可以上山西工学院 排名多少能上?附历年分数线

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据最新山西工学院招生网和广西招生考试院公布的录取数据,广西高考的考生需要成绩在349分左右,位次排名需要在132607名左右,才可以考上山西工学院,不过每年山西工学院在广西招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、广西高考多少分可以上山西工学院

1、广西高考2022年考生上山西工学院的理科最低分需要409分,录取最低位次为90577名;

2、广西高考2021年考生上山西工学院的理科最低分需要403分,录取最低位次为94453名;

3、广西高考2020年考生上太原理工大学现代科技学院的理科最低分需要349分,录取最低位次为132607名;

二、山西工学院在广西的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西工学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 广西 理科 本二 409 90577 省政府

2、2021年山西工学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 广西 理科 本二 403 94453 省政府

3、2020年山西工学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 广西 理科 本二 349 132607 省政府

理科哪些二本最好

排名院校名称批次
1广东财经大学二本
2贵州医科大学二本
3重庆医科大学二本
4遵义医科大学二本
5上海海关学院二本
6广东金融学院二本
7天津理工大学二本
8西安邮电大学二本
9四川外国语大学二本
10上海立信会计金融学院二本
11集美大学二本
12重庆理工大学二本
13北京联合大学二本
14上海商学院二本
15苏州科技大学二本
16成都大学二本
17福建中医药大学二本
18上海工程技术大学二本
19广东医科大学二本
20重庆工商大学二本
21贵州师范大学二本
22厦门医学院二本
23云南师范大学二本
24天津外国语大学二本
25新乡医学院二本
26湖北医药学院二本
27上海第二工业大学二本
28上海应用技术大学二本
29温州大学二本
30厦门理工学院二本

新高考地区能填多少个志愿

以普通类本科批为例:新高考地区(14个省市):

1)福建、江苏:新高考最多可填40个志愿;

2)广东、湖北、湖南:最多可填45个志愿;

以上5个省份新高考都是以“院校专业组”为单位,1个院校专业组就是1个志愿,每个志愿设置6个专业志愿和一个“是否服专业调剂”选项。

3)河北、重庆:新高考最多可填96个志愿;

4)辽宁:最多可填112个志愿;

以上3个省市新高考都是以“专业(类)+院校”为单位,1个专业(类)+院校就是1个志愿,没有专业服从调剂选项。

5)上海、海南:以“院校专业组”为单位,1个院校专业组就是1个志愿,最多可填24个志愿;

6)北京:以“院校专业组”为单位,1个院校专业组就是1个志愿,最多可填30个志愿;

7)浙江:以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位,最多可填80个志愿;

8)山东:以“专业(类)+院校”为单位,1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿,最多可填96个志愿;

9)天津:以“院校专业组”为单位,1个院校专业组就是1个志愿,A段最多可填50个志愿,B段最多可填25个志愿。

三、山西工学院学校介绍

山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩,全日制本科在校生规模暂定为12000人,面向全国31个省(区、市)招生。 学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。**六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵,历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉,是中国最佳绿色生态旅游城市。 学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一,面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业,在强调服务区域重大战略的同时,也保证了专业的实用性,学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。 学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长,构建二级学院院长、学术带头人、博士骨干教师、双师型人才的师资架构。拥有山西省煤系高岭土深加工工程技术研究中心、煤电污染控制及废弃物资源化利用山西省重点实验室等专业实验室和实习实训基地,校内实践教学资源丰富。学校以建设现代产业学院为抓手,坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式,与驻地区域优势产业和战略新兴产业中处于全国领先地位的龙头企业开展紧密合作,共享企业信息、人才、技术与物质资源,基于区域企业资源面向全国全行业培养高素质应用型人才。

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