每年高考成绩放榜的时候，都会掀起一种状元热，其实高考状元”的名头只是对学子的一种阶段性肯定，无需过分地夸大、过度地炒作。为此，我们需要理性的看待高考状元这件事。比如，对于学生的高考成绩可以只提供给考生本人，不再向考生所在学校及其他单位和个人提供；另外，对于高考成绩，公众也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再让“状元热”升温。下面思而学教育网带你一起了解关于梧州市高考状元的详细信息，2018年梧州市高考状元暂无公布，小编先整理2017年以及历年梧州市高考状元的信息，先请阅览。
据悉，香港中文大学致电卢珊
她被提前批录取啦！
商科专业！
祝贺她！
△卢珊
怀着一颗平常心去参加高考，
藤县中学的卢珊考出了总分649分的好成绩，
其中语文138分、数学128分、英语149分，综合（历史、政治、地理）234分，
名列今年高考梧州市文科第一名。
规律作息调整良好心态
卢珊的迎考生活很有规则，按照学校的规定，该休息时就休息，到点就起床学习。每天，听着学校的起床铃响按时起床，晚上上完四节自修回家洗漱休息。在藤县中学，晚上有三节自修是每个学生必须上的，到22：30就下课。第四节自修可以根据个人情况自主选择，看到身边的同学大部分都是坚持上完第四节自修才结束一天的学习，你追我赶的学习氛围，感染着卢珊，不甘落后的卢珊也坚持每天上完第四节自修。直到考前两天，学校提前关灯督促学生适当放松，卢珊才在第三节自修后结束学习。
由于母亲是藤县中学的教师，为了方便学习，他们把家安在学校的教师宿舍。高中三年，卢珊都是在藤县中学和母亲一起居住，每天吃住在校园。高考期间，卢珊的作息时间保持跟平时一样，吃的饭菜也没有刻意调整，也是和平常一样的家常便饭。因为怀着一颗平常心去高考，卢珊考出了总分649分的成绩。
卢珊说，高考和平时一样，没有紧张的感觉，“因为高三每个月都有月考，考前阶段每周各个科目还有两三次考试，把考试当习惯，真正迈入高考考场就不会过分紧张了。”平时，学习之余卢珊会和同学一起跑步、打羽毛球，适当的运动，给身体一个好的调整。
母亲的言传身教成动力
英语总分150分，卢珊考得149分，距离满分只有一分只差。说起学习英语的经验，卢珊认为这是从小培养的结果。卢珊的妈妈是一位英语教师，但是她的工作非常忙碌，并没有时间给女儿“开小灶”辅导英语学习，只是把卢珊放到兴趣培训班去学习。卢珊参加过的兴趣班并不少：英语、书法、作文、画画等都有所涉猎，坚持时间最久的是英语，从学前班开始坚持到小学毕业，这跟母亲的影响和个人的兴趣爱好分不开。好成绩并非一蹴而就，而是长期积累的结果。除了上英语兴趣班，卢珊经常看英语电视剧和英语杂志，培养了很好的英语语感。卢珊从来不会死记硬背单词，她认为死记硬背记得快也忘得快。
妈妈是对卢珊影响最大的一个人。尽管妈妈工作忙碌无暇兼顾女儿，但是妈妈的言传身教对卢珊有着潜移默化的影响作用。妈妈从来不辅导卢珊的英语学习，但是妈妈却让她在兴趣班中找到学习英语的乐趣。妈妈也很少辅导卢珊的其他功课，但是妈妈会传递给女儿这样一个信息：妈妈重视你的学习。初中时期，卢珊的物理比较差，妈妈特意买了两本物理的辅导书，利用休息时间与卢珊一起学习研究。妈妈对物理科目并不是很擅长，实际上也帮不到忙，但是这是一个母亲的关心和诚意，卢珊充分感受到母爱的厚重，感受到母亲对自己学习的重视，这也成为她学习的动力。
寄宿生活培养独立自律
初中阶段，是一个人成长的重要阶段。这个时期，卢珊过上了校园寄宿生活。尽管当时妈妈在河西租有房子居住，但是却让卢珊在河东的藤州中学住校，这是母亲的用心良苦，一方面培养卢珊的独立能力，另一方面减少来回时间专注学习。
寄宿生活脱离了父母的视线，卢珊变得有点贪玩了。她上主科相对认真专注，其他科目则松懈下来，不大在乎了，整体成绩只在中上水平。为此，老师向她的爸爸反映了实际情况，爸爸并没有严肃批评她，而是把与老师的对话复述一遍，卢珊虽然内心觉得委屈，但是也感受到父亲的信任和鼓励。接下来的一段时间，卢珊学习劲头高涨，成绩一下子跃进年级前80名。“第一次排名这么靠前，感到满足和骄傲，不希望自己名次掉下去。”以后的日子，卢珊在学习上保持独立自律，成绩一直名列前茅。后来，在藤县中学预招考试中，她被录取了。尽管被录取了，卢珊还自信地参加中考统考，成绩也很好，考了6个A+。
