教导处工作制度(一)

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教导处工作制度

一、向教导主任负责,工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。

二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格,保证教学工作的顺利进行。

三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。

四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。

五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。

六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作,做到准确无误。

七、管理好各种档案资料,每度整理一次,做到分类归档,装订成册,不丢失、不损坏。

教研组长职责

一、在教导主任领导下,负责组织、检查总结教研教改和教学任务的完成,不断提高教学质量。

二、制定本组工作计划,检查本学科个人教学计划、教学总结、专题论文、试卷分析等完成情况。

三、组织本组教师学习教育理论和教学经验,关心全组同志的教学工作,解决教学中的问题,充分调动教师积极性。

四、认真抓好备课组工作。组织教师积极投入教研教改,不断探索素质教育方法、途径,钻研大纲和教材,备好课、讲好课。

五、检查本组成员上班和教学情况。坚持每周听课-节,及时解决教学中存在的问题。

六、组织教师业务进修,相互听课、观摩、说课、评课,检查教师教案和学生作业。

七、每学期组织本组各种课外活动和竞赛-次。

八、组织好考试命题、阅卷、登分、总结和讲评工作,做好工作总结,创建优秀教研组。

九、积极承担本组科目的实验项目,帮助实验教师写好实验方案,做好实验记录,搞好实验,完成实验总结,达到实验目的。

教研组管理制度

一、根据我校实际,分别设语文、数学、理化、政史地、体音美、外语等六个组,每组设教研组长一名。

二、每度根据工作情况,对教研组长调整一次,选拔思想觉悟高、作风正派的教学骨干担任教研组长。

三、拟定教研组长职责,规定目标任务职权。

四、半学期检查一次教研组工作,主要检查教学计划的执行和教研、教学活动情况,档案管理情况。

五、实验领导班子成员蹲组制,每人蹲一个组,协助教研组长搞好教研工作。

六、每常评选一次校级优秀教研组,并向县室推荐-个优秀教研组参加联评。

七、每月召开一次教研组长工作全会,每学期召开一次教研组工作经验交流会,表彰先进、取长补短,促进工作。

青教师培养制度

一、成立青教师培养领导小组,由校长、副校长、教导主任和教师骨干组成,负责制定青教师培养计划,部署青教培养方案。

二、因度人事变动,学初对青教师摸底、造册,按能力编入本校青培养序列。

三、设立青教培养导师制,同科联对,言传身带,一帮到底。

四、青教师调入,请上好“三课”(学初汇报课、学中表演课、学末示范课)。

五、建立青教的月查(查教案、查上课、查作业批改、查学生),季评(初评培养效果、依据长时、确定下期对策),半考核(通过能力、实绩考核、确定应归档次)制度。

六、建立青教培养档案,以备各级管理部门检查,作为教师转正、晋升和评定的依据。 ,

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