、贯彻落实国某某某综治委关于预防青少违法犯罪工作的部署，将预青工作列入学校重要议事日程，做到“有计划、月有中心、周有重点”。
、成立校长支书“挂帅”的预青工作领导小组，建立“校长室——职能部门——班主任”三级联动、“学校——家庭——社会”多方配合的防范工作机制；坚持例会制度，交流信息、研究对策、布置工作、树立典型、推广经验。
、落实目标责任，建立考评机制，将预青工作纳入部门与班主任工作目标责任范围，鉴定责任状，并与部门度考核、班主任月津贴直接挂钩。
、执行教育部《中小学法制教育大纲》，将法制教育纳入课程计划，渗透到学科教学之中，发挥课堂的法制教育主渠道作用。
、结合“四五普法”，积极组织形式多样的讲座、培训、竞赛活动，对青少进行“两法一条例”的教育，帮助青少学生牢固树立遵纪守法的思想防线。
、经常性地开展学生行为习惯养成教育，规范和矫治学生不良行为，组织远离“黄赌毒”、告别“三室三厅”法制实践活动。
、聘请法制辅导员或法制副校长，定期来校举办法制报告会，针对青少的特点，以案例说法理，给青少学生敲警钟，做到防微杜渐。
、落实帮教措施，开放“一助一”、“多助一”结对帮扶，做好单亲家庭、后进和困难学生的教育引导转化工作。
、开展青少自我保护教育，向青少普及防范侵害原自护知识，提高青少防范侵害能力及对违法犯罪自我防范。
、加强学生的心理健康教育，建立心理健康教育咨询室，提高学生的心理知识，矫正学生心理误区，化解学生的心理矛盾，帮助学生树立良好的心态。
、净化、优化校园教育环境，配合相关部门开展校园周边治安环境专项治理，清除校园周围治安隐患。
、定期召开学生激会，建立“家教联系卡”，及时报道有关情况；举办“激学校”，提高激教育和监护能力。
