为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。
一章 考核说明
、每人基础分分。
、期末按总分评出名次，取前三十名发奖；低于基础分将受劝退。
二章 加分项目
修养：
、拾到钱物交还失主，每人次加—分。
、生活中主动帮助他人，每人次加—分。（由学生投票选出五人）
、学习中主动辅导同学，每人次加—分。（由学生投票选出五人）
学习：
、期中、期末考试进步十名，每人加分；进步五名，每人加分；进步三名，每人加分。
、月考、期中、期末考试单科成绩居本班一名加分。
、课堂上发言积极，期末由老师评价，酌情加分。
、期末作业质量评比，取前十名，每人加分。（由各科老师评选）
、因表现好收到老师表扬，加分。
纪律：
、两周内无迟到、早退、旷课现象，加分。
、两周内无违纪行为，加分。
、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加分。
、及时制止其他同学的错误行为，每人次加分。
卫生：
、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加分。
、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加分。
活动：
、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加分；获一等奖，每人加分；获二等奖；每人加分。
、在校级刊物上发表文章，每篇次加分；
、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加分。获得前三名，没人加分。
三章 扣分项目
修养：
、对老师没有礼貌，顶撞老师，每人次扣分。
、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣分。
、说粗话、脏话，每人次扣分；
、故意毁坏公物，每人次扣分；
、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣分。
、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣分。
、偷窃他人财物，扣分。
学习：
、不做作业，每次扣分。
、迟交、忘带、漏写作业 ，每次扣分。
、因作业质量不好，被教师批评，每人次扣分。
、抄袭作业，扣分。由小组长监督。
、作业在老师讲解后，不及时订正错误，扣分。
、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣分。
纪律：
、无故迟到、早退，每次扣分，无故旷课，每人次扣分。
、课堂上坐姿不端，每人次扣分。
、课堂上做跟该课堂无关的事（吃东西、看小说、玩东西、听mp、传递字条、画画等），每人次扣分。
、进教室后不做事，每人次扣分。
、课堂上交头接耳，东张西望，每人次扣分。
、接教师话茬、起哄，每人次扣分。
、自习课不认真自习，每人次扣分。
、课后追逐打闹，每人次扣分。
、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派等，每人次扣分。
、携带管制刀具或其它危险物品进校，每人次扣分。
、打架，每人次扣分。
、打击报复量化管理人员，每人次扣分。
、不按要求穿校服，每次扣分。
卫生：
、不听从卫生委员或胜的安排，每次扣分。
、劳动迟到、早退，每次扣分。
、劳动缺席，每次扣分，其他参加劳动人员分别加分。
、参加劳动时动作懒散，扣分。
、劳动任务完成得差，每人扣分。
、随意丢垃圾，每次扣分。，
