据最新上海中侨职业技术大学招生网和贵州招生考试院公布的录取数据，贵州高考的考生需要成绩在202分左右，位次排名需要在210519名左右，才可以考上上海中侨职业技术大学，不过每年上海中侨职业技术大学在贵州招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、贵州高考多少分可以上上海中侨职业技术大学
1、贵州高考2022年考生上上海中侨职业技术大学的理科最低分需要360分，录取最低位次为132091名;
2、贵州高考2022年考生上上海中侨职业技术大学的理科最低分需要205分，录取最低位次为209447名;
3、贵州高考2021年考生上上海中侨职业技术大学的理科最低分需要368分，录取最低位次为127393名;
4、贵州高考2022年考生上上海中侨职业技术大学的文科最低分需要471分，录取最低位次为43926名;
5、贵州高考2022年考生上上海中侨职业技术大学的文科最低分需要313分，录取最低位次为116493名;
6、贵州高考2021年考生上上海中侨职业技术大学的文科最低分需要485分，录取最低位次为39550名;
7、贵州高考2021年考生上上海中侨职业技术大学的文科最低分需要243分，录取最低位次为124904名;
8、贵州高考2020年考生上上海中侨职业技术大学的文科最低分需要226分，录取最低位次为133782名;
二、上海中侨职业技术大学在贵州的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海中侨职业技术大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 360 | 132091 | 市教委 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 205 | 209447 | 市教委 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 471 | 43926 | 市教委 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 313 | 116493 | 市教委 |
2、2021年上海中侨职业技术大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 368 | 127393 | 市教委 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 202 | 208830 | 市教委 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 485 | 39550 | 市教委 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 243 | 124904 | 市教委 |
3、2020年上海中侨职业技术大学在贵州的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 239 | 210519 | 市教委 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 226 | 133782 | 市教委 |
高考志愿填报什么叫专业组
高考志愿专业组是指想报考的专业。
一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组。
考生在填报志愿的时候，要注意自己的成绩位次，位次是按普通类所有考生总分排定，总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩的高低排序，全部相同者为同位次。
专业志愿组填报方法是什么全面梳理考生所在分段范围内的院校及专业
无论高考如何变化、录取模式如何改变，志愿的竞争归根结底仍然是分数的竞争，平行志愿录取规则的第一条就是“分数优先”。因此，考生及家长在志愿填报之前，一定要认真梳理自己所在分数段内具体包含着哪些院校以及专业可供选择。
对照院校及专业选考科目要求，排除不符合条件的选项
在志愿准备过程中，不要忽视了拟填报志愿的选考科目要求。排除自己检索范围内选考科目不符合的选项，避免误填报。
结合考生的兴趣爱好、未来规划，进一步缩小报考范围
每名考生在其所在分数段内，都有大量的院校及专业可供选择。在这个步骤当中，可以继续使用排除法，进一步缩小目标范围。首先直接排除考生不喜欢且不愿就读的专业，其次通过院校地域，直接排除不愿就读的地区。最后不愿就读中外合作办学或高收费专业的考生，直接排除该类招生专业等等。通过设置排除选项，就可以迅速缩小考生的报考范围，减轻报考压力。
做好“冲、稳、保”搭配，明确局部志愿功能
以首选科目为物理的570分考生为例，该名考生在“冲”志愿设计当中，可能会遇到部分“双一流建设”院校、“211工程”院校的冷门专业和省属热门院校的强势专业，此时，他所需要做出的选择是个人能否接受名校的冷门专业还是去选择省属院校的热门专业。
在“稳”志愿设计当中，他可能会遇到的问题是自己心仪的院校、心仪的专业数量不够充足，是否可以在能接受的院校当中扩大选择范围的问题。在“保”志愿设计当中，他一定要充分思考自己所对应保底志愿中哪些性价比更高，哪些更适合考研、升学，哪些更有利于未来就业的问题。
二本最低分的医科大学名单
| 学校名 | 学校所在地 | 2022分数 |
| 河北中医学院 | 河北 | 435 |
| 山东协和学院 | 山东 | 435 |
| 湖北医药学院 | 湖北 | 438 |
| 辽宁中医药大学杏林学院 | 辽宁 | 438 |
| 广西医科大学 | 广西 | 443 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 443 |
| 华北理工大学冀唐学院 | 河北 | 446 |
| 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 | 广西 | 449 |
| 安徽医科大学临床医学院 | 安徽 | 449 |
| 吉林医药学院(中外合作) | 吉林 | 453 |
| 辽宁何氏医学院 | 辽宁 | 453 |
| 齐鲁医药学院 | 山东 | 455 |
| 内蒙古医科大学 | 内蒙古 | 456 |
| 天津医科大学临床医学院 | 天津 | 457 |
| 昆明医科大学(中外合作) | 云南 | 458 |
| 贵阳康养职业大学 | 贵州 | 459 |
| 辽宁中医药大学 | 辽宁 | 460 |
| 贵州中医药大学(中外合作) | 贵州 | 462 |
| 浙江药科职业大学 | 浙江 | 464 |
| 湖南中医药大学湘杏学院 | 湖南 | 464 |
| 长春中医药大学(中外合作) | 吉林 | 465 |
| 温州医科大学仁济学院 | 浙江 | 467 |
| 昆明医科大学海源学院 | 云南 | 469 |
| 湖北医药学院药护学院 | 湖北 | 469 |
| 承德医学院 | 河北 | 470 |
| 黑龙江中医药大学 | 黑龙江 | 471 |
| 大连医科大学中山学院 | 辽宁 | 471 |
| 宁夏医科大学 | 宁夏 | 471 |
| 右江民族医学院 | 广西 | 471 |
三、上海中侨职业技术大学学校介绍
学校创建于1993年，2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划，是一所非盈利性民办本科高校，也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月，经教育部批准升格为本科，2020年6月，上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学（简称“中侨大学”）。学校占地542.4亩，校园环境怡人，目前在校生8000余人。学校以创办“专业特色鲜明、办学风格新型”国内外知名一流现代职业教育大学为发展目标。全国制造业500强企业——致达集团以“科教兴企，产业报国”为己任，为学校发展提供坚实后盾。 学校坚持**办学方向，贯彻落实立德树人根本任务，为国育才，为党育人，积极探索三全育人综合改革，坚持把服务国家和区域经济社会作为提升办学水平的标杠，把培养德智体美劳全面发展的合格人才作为办学中心任务。学校秉承“做人、做事、做学”校训精神，坚持“创新、创业、创值”发展思路，在现代职业教育发展的道路上砥砺前行，追求卓越。学校深化教育合作，推进专科与本科教育资源共建共享，推进专业发展、人才培养、文化交流、国际合作、专本衔接，助力现代职业教育发展。 学校现有9个二级学院、35个专业（方向）面向全国招生，10个本科专业，在探索中形成“学校、企业、行业、政府”四位一体的联动育人模式。学校坚持以企业和社会用人标准为导向，集多方智慧协同制订人才培养方案，打造专业特色，形成了以食品专业群、老年护理、证券与期货为特色专业，以广告设计与制作、汽车运用技术为品牌专业，以物流管理为一流专业的专业建设格局。目前，学校与245家企业保持着良好关系，拥有校内外专业实训基地153个。全力推进学校“十四五”发展战略，整合资源，深化合作，进一步推动教育教学改革和内涵特色发展，依托上海交通大学、华东理工大学、复旦大学、上海财经大学、华东师范大学、上海师范大学、上海工程技术大学等多所高校的优质教育资源，服务学生与周边社区人群职业技能培养和学历再提升。近年来，学校与美国、英国、日本、西班牙等国家和台湾地区多所高校保持良好交流合作，不断拓展海外交流与合作项目，提升学校国际化办学能力，增强师生国际化视野。学校已累计派送500余名学生出国接受短期交换学习实践及留学深造，为学生海外游学，出国深造搭建平台。 学校始终重视培育学生开拓进取、自强自立、艰苦创业的精神，在“学习过程与综合素质培养相适应”的指导方针下，全面提升学生职业素养和就业竞争力。通过对学生“专业技术能力、方法创新能力、社会实践能力、就业发展能力”四大核心能力的培养，促进学生由“大学生”向“准职业人”转变，提倡学生“自我管理、自我教育、自我服务”，引导学生成为真正“职业人”。学校将创新创业教育纳入课程体系，激发创新思维，培育创业氛围，搭建创值空间，并在校园文化、爱心助学、志愿服务等方面打造特色品牌。近年来，多位教师获“上海市育才奖”等荣誉，学生在全国职业院校技能大赛、全国“挑战杯”职业院校创新创效大赛、上海市“星光计划”技能竞赛等各类大赛中屡获佳绩。学校作为全国教育部100所就业监测点之一顺利完成就业监测布点工作并取得了好成绩，学校连续十余年就业率保持在98%以上。学校秉承教育兴邦，产教融合，整合现代服务业联合会、浙江商会等协会、商会资源、牵手腾讯、美团、华为、来伊份等行业龙头企业、依托金山本地上市公司起帆电缆，集八方资源，多维开展产教融合、校企合作，赋能高素质技术技能人才的培养。学校与宝武集团、上海建工五建、联想、携程、科大讯飞等13家行业龙头企业签订战略合作协议，同时与包括现代服务业联合会、浙江商会在内的6家协会、商会建立“校会”战略合作。2019年被评为“上海市五四红旗团委”、2020年学校被评为上海市文明单位和上海市“依法治校标准学校”及“上海市教育系统优秀工会”等称号；2021 年被评为上海市“五一劳动奖状”单位。 “学海弄潮，有我骄子，中侨大学，放飞梦想！”中侨大学将以“立足上海，服务全国，走向世界”的胸襟，借助“升格本科”全面实现教育教学改革和内涵特色发展，进一步提升地区文化内涵，携手企业、行业和政府共同助力中侨学子成长成才，培育适应未来发展的高素质高技术技能的职业人才。
