海南高考多少分可以上成都信息工程大学 排名多少能上?附历年分

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据最新成都信息工程大学招生网和海南招生考试院公布的录取数据,海南高考的考生需要成绩在548分左右,位次排名需要在18577名左右,才可以考上成都信息工程大学,不过每年成都信息工程大学在海南招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、海南高考多少分可以上成都信息工程大学

1、海南高考2022年考生上成都信息工程大学的综合(不限)最低分需要608分,录取最低位次为9215名;

2、海南高考2022年考生上成都信息工程大学的综合(物)最低分需要616分,录取最低位次为8128名;

3、海南高考2021年考生上成都信息工程大学的综合(物)最低分需要598分,录取最低位次为10128名;

4、海南高考2021年考生上成都信息工程大学的综合(不限)最低分需要601分,录取最低位次为9674名;

5、海南高考2020年考生上成都信息工程大学(3)的综合(化)最低分需要548分,录取最低位次为18577名;

6、海南高考2020年考生上成都信息工程大学(1)的综合(不限)最低分需要602分,录取最低位次为9114名;

7、海南高考2020年考生上成都信息工程大学(2)的综合(物)最低分需要604分,录取最低位次为8848名;

二、成都信息工程大学在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都信息工程大学在海南的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 海南 综合 不限 本科 608 9215 省政府
2022 海南 综合 本科 616 8128 省政府

2、2021年成都信息工程大学在海南的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 海南 综合 本科 598 10128 省政府
2021 海南 综合 不限 本科 601 9674 省政府

3、2020年成都信息工程大学在海南的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 选科要求 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 海南 综合 本科 548 18577 省政府
2020 海南 综合 不限 本科 602 9114 省政府
2020 海南 综合 本科 604 8848 省政府

填志愿必须要服从调剂吗

选择服从调剂,如果考生没有达到该校专业分数要求的话,可以被调剂到其他专业,从而提高录取概率;如果分数达到考生所报考的专业,该专业人数也未录满的话,那么也会直接被该专业所录取,选择服从调剂对考生是否能进入喜欢的专业没有太大影响,重要的还是考生自己的分数,因此选择服从调剂对考生来说是非常有利的。

被退档是不服从调剂最严重的后果,热门的学校和专业自然是大家都想去的,在这种情况下,考生优势不明显或者是竞争力较差的考生,很大几率会被学校退档,而退档之后将不再检索该考生其他平行志愿,考生只能参加下一批次录取或者是补录。

如果有考生一定要选择不服从调剂的话,就尽量选择自己的位次在录取位次以上的学校报考,这样才能避免被退档。

服从调剂可以提高考生的录取概率,同时减少被退档的几率,运气好的话可以低分进入一个好大学。要说服从调剂的弊端,那就是不能保证考生被喜欢的专业录取,甚至与自己初衷相差甚远,但目前很多高校都有转专业的机会,考生也可以在大学里转专业。

总得来说,服从调剂会为考生增加录取机会,在服从调剂这一栏一定要慎重思考,如果考生没有勾选,默认是不服从调剂的。

高考志愿怎样填写

1、按名次来确定大学,由于每年的各种因素都有所不同,大学的录取分数线也会有所波动,但是排名是相对比较稳定的,大家可以参考排名来确定自己想要报考的大学。

2、高考志愿填报在选择专业时要以兴趣优先,兴趣是你最好的老师。当然也要尽量避免冷门专业,毕竟冷门也是有它的原因,比如说就业率低啊,工资低啊,就业专业不对口等等。

3、优选目标志愿,说白了就是在你自己喜欢的院校及专业进行自由组合挑选。那你也要保证你能被你优选的志愿所录取,不然就是一场空。

4、参考去年录取分数线做个排名,填报志愿时可以“冲一冲”、“稳一稳”、“抱一抱”。简单来说呢,就是冲更好的院校,抓住自己喜欢的院校,保证能被录取的院校。以上皆不可盲目,在学校跟专业上要进行全面分析,尽量避开“高分低就”这种尴尬的结局。

三、成都信息工程大学学校介绍

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。 学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。 学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,57个本科专业,有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级13个;有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。 学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科,14个硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权类别,形成了大气、信息、经济管理三大学科群。 学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,全面服务气象、统计、国防等事业发展,全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略,科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项,获省部级及以上科研奖69项,其中国家科技进步奖3项。 学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人,其中博士600余人,高级职称近600人,有国务院政府特殊津贴专家、省级*、天府*、中科院*、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次;有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人,聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人,比较有影响力的主要学术兼职46项。 学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议,与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室(联合研究院),在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。 面向未来,学校将继续秉承“成于大气,信达天下”的大学精神,以人为本,追求卓越,努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。

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