一、石家庄职工大学教务管理系统入口
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新疆交通职业技术学院借助“双示范”院校建设的契机,经过四年多的建设,在强力推进体制机制创新,改革人才培养模式,加强专业课程体系建设,构建科学合理师资队伍,夯实实践教学体系,加强社会服务能力建设等方面取得了显著成效,区域影响力不断增强,为自治区经济社会的发展和综合交通运输事业提供强有力的人才支撑和智力支持。
狠抓质量根本点
人才培养质量是学院发展建设的生命线,只有不断提升社会、企业、家长、学生的办学满意度,才能保证学院的良性发展。学院始终把创新学生工作、实现学生成长成才、全面发展作为“双示范”院校建设着力点。在学院看来,体制机制改革的要素红利,必须落实到实实在在的专业、课程建设中,才能使人才培养质量得到最大程度的提高。通过几年“双示范”院校建设,建立健全了学院、二级分院、专业的“三层次”教学质量保障体系及学院、企业、教师、家长、专门机构五方参与的评价体系,专业教学效果和教育教学质量逐年提升。
“好用”,是用人单位对学院毕业生一贯的评价,然而,学院的期许是,要培养出让行业、企业认可的高技能人才,进而把这种口碑由行业、企业辐射到社会,辐射到每个家长的头脑中,带来对高职教育的全新看法,把对读高职变成一种主动选择、有远见的选择和开放式的选择。
这一愿望正在慢慢变成现实。学院招生数从2011年的1450名到的2800名,新生报到率从2011年90.6%上升至的94.1%。在近年高考人数不断减少的大背景下,说到生源数量不减反增,学院招生就业办潘副主任的自豪溢于言表。
学院毕业的学生越来越受到用人单位的认可和好评,就业质量逐年得到提升,初次就业率从2011年的90.2%提升至的97.75%。学院督导办公室吕主任介绍说:委托麦可思进行的第三方人才培养质量评估工作,校友满意度达到87%。
来自南疆和田的2014届毕业生买买提江同学骄傲地说,经过三年系统的学习,我不仅学到了扎实的理论知识,也掌握了娴熟的技能,现在我已签约一家汽车4S店,工作待遇我相当满意。
“2012年学院有15人到公司工作,学生入职后,吃苦耐劳、勤学好问,动手能力强,工作很快上手,表现抢眼。今年又有10人到公司就业”,新疆星沃工程机械有限公司有关负责人表示,每年我们都来这“抢人”,毕业生真是没的说,公司正是需要这样的业务能手。
文化激发兴趣点
学院不断创新党建工作的载体,积极推进党团组织进驻公寓工作,切实加强对学生党支部和学生顶岗实习企业临时党支部的管理。完善了“12345”大学生思想政治教育模式、深化课前五分钟素质教育,创新德育活动课,积极探索新时期学院党建和大学生思想政治工作的新途径,增强教学效果。通过微信、即时通、微博、班级QQ群等新媒介,积极创新思想政治工作模式,有力提升思想政治工作和学生工作信息化服务水平。
学院坚持以现代文化为引领,培育重技氛围,努力构建校园文化建设体系,打造平安校园、绿色校园、书香校园。在精神文化建设层面,设计了具有交通运输标志的校徽、编写了学院院歌、凝练了学院校训、教风、学风、校风等;行为文化建设层面,推进师生行为规范、行为标准,树立优秀模范典型,引导师生养成良好的工作、学习、生活习惯;企业文化层面,深化校企合作,企业进驻校园,组织开展企业文化进教室、进公寓;物质文化层面,学院逐年加大投入,近三年,完成物质文化工程建设项目5项,育人环境进一步优化。
“我过得很充实,除了学习之外,还有很多机会参加一些自己感兴趣的活动,最让我兴奋的是,学院不时会举办一些校园文化活动,丰富我们的业余文化生活。”2013级汽运专业的学生张明如实说。
拓展平台辐射点
学院充分发挥教育教学资源优势,积极拓展与行业、企业和社会各界的联合培训渠道,强力推进“一所(职业技能鉴定所)、两院(继续教育学院、立弓交通勘察设计研究院)、三基地(自治区交通运输实训基地、国家技能型紧缺人才培养培训基地、国家高技能人才培养基地)社会服务平台建设,努力提升社会影响力。
学院负责人介绍,继续教育学院和职业技能鉴定中心“双示范”院校建设期间,学院每年培训、鉴定、驾训等都在万人次以上。公路勘察设计、施工监理及设施维修维护项目等社会服务项目,年产值均在2000万元以上。
学院李副院长说,“双示范”院校建设期间,学院紧抓新疆公路建设大发展的机遇,近千名师生参与了自治区公路交通建设,增强了教师自身实践能力,提高了学生的技能水平。汽车运用技术专业20多名教师在4S店、汽车服务企业担任技术顾问,提供技术咨询,帮助企业解决生产中的技术难题。物流管理专业教师为企业生产与管理提供咨询服务,帮助企业拟定物流管理方案、进行业务流程的改造重组、解决企业的技术及管理难题,4年为企业培训员工435人。
对口帮扶示范点
学院充分发挥“双示范”院校的示范引领和辐射带动作用,与南北疆六所职业院校建立了合作关系,同时对南疆两所职业院校进行对口帮扶。学院段院长说:“为做好帮扶工作,学院党委高度重视,专门成立了帮扶工作领导小组,制定了专门的实施方案,对每个阶段的工作都做了具体的安排。少数民族学生就业不仅是教育问题,也是经济问题,更是民生问题。是关乎新疆社会稳定和长治久安的治本问题。作为‘双示范’院校,我们应该责无旁贷地担负起示范院校的责任及使命。”
2011年至2012年,学院派遣支教教师梅南等四人及管理干部李江平等4人前往南疆进行对口支援。2013年,启动对口帮扶策勒县中等职业学校和英吉沙县职业高中建设项目,目前选派了8名骨干教师分赴两所学校进行支教,已援赠教材、挖掘机、检测工具及学生实习工装等教学仪器设备累计百余万元。
参加对口帮扶工作的卡迪尔亚老师对记者动情的说,在支教的一年里,我深深体会到了南疆的职业教育和孩子们对知识和先进技术的渴望,这次支教经历,更加激励了我对教师工作的使命感和责任感。
英吉沙县职业高中古书记说:“有句古话说得特别好,有朋自远方来不亦乐乎。这次学院段院长一行来我校调研和指导,不仅解决了我们学校在日常教学和专业建设中的实际困难,也让我们感受到了党的温暖,祖国大家庭的温暖,我们感谢交通运输厅党委的领导,我们最感谢的是党,在党的关怀下,我们受到了多方援助,我们也坚信,在共产党的领导下,在兄弟院校的支持帮助下,南疆的职业教育会办得更加红红火火。”
继往开来新起点
围绕自治区贯彻落实国家“一带一路”战略和加快丝绸之路经济带核心区交通枢纽中心建设的决策部署,自治区将全力推进全区公路交通大通道建设。学院将紧抓这一历史机遇,以全面完成“双示范”院校建设目标任务为基础,深化改革、加快发展、提高质量。不断提高整体办学水平和综合效益,为自治区经济社会发展和综合交通运输发展培养“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的应用技术人才。
学院吴书记表示,经过10年的高职教育的探索和实践,学院按照“夯基础、抓内涵、强特色、创一流”的工作思路,围绕“建设具有鲜明特色的国内一流高职学院”的目标,揭开了建设与发展的良好局面。面对“十三五”发展的大好局面,学院将深化教育教学改革,全面提高教育教学质量、进一步完善教育教学保障体系,以培养高技能应用技术人才为目标,努力把学院建成“西部一流、国内知名”的示范性高职院校。
站在新起点,面对新机遇,谋划新跨越。“学院人将继续发扬不计荣辱、敢于担当、拼命苦干的精神,不断加强内涵建设,扎实推进校企深度融合,提升办学水平和人才培养质量”,学院段院长信心满怀地说。
“十三五”期间,学院将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入研究现代职业教育发展的规律,牢牢抓住“一带一路”建设的难得历史机遇,围绕丝绸之路“交通枢纽中心”建设的人才需求,进一步完善“公路、铁路、水运、民航、邮政”综合交通运输体系专业办学格局。以价值观培养,坚持人才培养“四个者”目标不动摇,努力实现人才培养的“五个对接”。努力把学院建成以“工”为主,突出交通运输行业特色,突出工程技术应用,形成5?6个专业群,在西部地区乃至中亚、西亚,有一定影响力的交通运输类高职院校,使学院成为自治区高层次人才培养基地、服务综合交通运输体系的协同创新基地和中亚、西亚科技与文化交流基地。
百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。学院站在新的历史起点上,伴随自治区“教育强区”的战略思想和新疆综合交通运输体系建设,在西部大开发的浪潮中,在“丝绸之路”经济带交通枢纽中心建设蓝图下,凝心聚力、开拓创新、科学发展,努力提升学院的办学水平和教育教学质量,为自治区社会经济发展和综合交通运输体系的建设提供更加坚强有力的应用技术人才支撑和保障。
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