据最新内蒙古建筑职业技术学院招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在181分左右，位次排名需要在460216名左右，才可以考上内蒙古建筑职业技术学院，不过每年内蒙古建筑职业技术学院在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
一、河南高考多少分可以上内蒙古建筑职业技术学院
1、河南高考2022年考生上内蒙古建筑职业技术学院的理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、河南高考2021年考生上内蒙古建筑职业技术学院的理科最低分需要295分，录取最低位次为411653名;
3、河南高考2020年考生上内蒙古建筑职业技术学院的理科最低分需要181分，录取最低位次为460216名;
4、河南高考2022年考生上内蒙古建筑职业技术学院的文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
5、河南高考2021年考生上内蒙古建筑职业技术学院的文科最低分需要272分，录取最低位次为275367名;
6、河南高考2020年考生上内蒙古建筑职业技术学院的文科最低分需要211分，录取最低位次为336931名;
二、内蒙古建筑职业技术学院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年内蒙古建筑职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
2、2021年内蒙古建筑职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 295 | 411653 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 272 | 275367 | 省政府 |
3、2020年内蒙古建筑职业技术学院在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 181 | 460216 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 211 | 336931 | 省政府 |
高考志愿提前批院校组成
1.艺术类院校（专业）。例如中央音乐学院、北京电影学院、北京交通大学艺术类专业等。
2.军事院校、武警院校、公安院校。例如解放军海军工程大学、武警部队工程学院、中国刑警学院等，这些学校仅从名称就可以辨别。
3.体育类院校（专业）。例如北京体育大学、中央民族大学体育教育专业。
4.国防生。例如：北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学、南京大学、北京交通大学、西北工业大学等很多高校都招收国防生。
5.小语种专业。北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、北京语言大学等部分高校的小语种专业放在提前批次招生。
6.几所特殊隶属关系的院校。国际关系学院、外交学院、中国青年政治学院、北京电子科技学院等。
7.部分院校的航海类专业。如：上海海事大学、大连海事大学、集美大学、武汉理工大学。
8.极个别师范类院校的部分专业。如东北师范大学、陕西师范大学。
9.两所港校。香港中文大学、香港城市大学。
高考志愿填报什么叫专业组
高考志愿专业组是指想报考的专业。
一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组。
考生在填报志愿的时候，要注意自己的成绩位次，位次是按普通类所有考生总分排定，总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩的高低排序，全部相同者为同位次。
专业志愿组填报方法是什么全面梳理考生所在分段范围内的院校及专业
无论高考如何变化、录取模式如何改变，志愿的竞争归根结底仍然是分数的竞争，平行志愿录取规则的第一条就是“分数优先”。因此，考生及家长在志愿填报之前，一定要认真梳理自己所在分数段内具体包含着哪些院校以及专业可供选择。
对照院校及专业选考科目要求，排除不符合条件的选项
在志愿准备过程中，不要忽视了拟填报志愿的选考科目要求。排除自己检索范围内选考科目不符合的选项，避免误填报。
结合考生的兴趣爱好、未来规划，进一步缩小报考范围
每名考生在其所在分数段内，都有大量的院校及专业可供选择。在这个步骤当中，可以继续使用排除法，进一步缩小目标范围。首先直接排除考生不喜欢且不愿就读的专业，其次通过院校地域，直接排除不愿就读的地区。最后不愿就读中外合作办学或高收费专业的考生，直接排除该类招生专业等等。通过设置排除选项，就可以迅速缩小考生的报考范围，减轻报考压力。
做好“冲、稳、保”搭配，明确局部志愿功能
以首选科目为物理的570分考生为例，该名考生在“冲”志愿设计当中，可能会遇到部分“双一流建设”院校、“211工程”院校的冷门专业和省属热门院校的强势专业，此时，他所需要做出的选择是个人能否接受名校的冷门专业还是去选择省属院校的热门专业。
在“稳”志愿设计当中，他可能会遇到的问题是自己心仪的院校、心仪的专业数量不够充足，是否可以在能接受的院校当中扩大选择范围的问题。在“保”志愿设计当中，他一定要充分思考自己所对应保底志愿中哪些性价比更高，哪些更适合考研、升学，哪些更有利于未来就业的问题。
三、内蒙古建筑职业技术学院学校介绍
内蒙古建筑职业技术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治区唯一独立设置的建筑类高等院校，学校前身为始建于1956年的国家城市建设部呼和浩特市城市建设工程学校。1958年，学校升格举办本科层次教育，更名为内蒙古建筑学院。1961年，由于经济等原因自治区政府决定进行院校调整，将内蒙古建筑学院又恢复为中专建制，更名为内蒙古建筑学校。文革结束恢复高考后，1979年，经原国家教委和自治区人民政府批准，学校在工业与民用建筑、建筑学、采暖通风和建筑企业管理等专业举办本科层次教育，连续培养了6届本科毕业生。1994年，学校被教育部评为全国六所建筑类重点中专学校之一。1999年7月，经教育部和自治区人民政府批准，独立升格为普通高等学校，更名为呼和浩特职业技术学院，隶属关系由自治区建设厅调整到自治区教育厅。2002年3月，学校更名为内蒙古建筑职业技术学院，同年自治区政府决定将内蒙古建筑工程技工学校并入学院。 近年来，在自治区党委、政府坚强领导和自治区高校工委、教育厅直接领导下，在社会各界的关心支持下，学校在办学能力、教学质量、管理水平、专业建设、招生就业、学生教育、社会服务等方面实现了跨越式发展。2005年11月，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀；2007年8月，被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校”；2011年，被教育部确定为首批高职高专院校单独招生试点院校；2016年5月，被教育部确定为全国高职院校教学诊断与改进试点校；2017年9月，被教育部确定为国家优质高等职业院校；2019年6月，被教育部确定为首批1+X证书制度试点院校；2019年12月，被教育部、财政部确定为国家“双高计划”高水平专业群建设单位。学校是全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员单位，全国高职高专土建类行指委市政工程专指委主任委员单位，自治区高等教育学会高职高专教育研究会理事长单位，自治区高校毕业生就业工作促进会理事长单位。 建校64年来，学校始终坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务。秉承“励学力行，善建筑成”的校训精神，坚持以全日制高等职业学历教育和本科职业学历教育为主体，积极开展社会培训和成人教育的办学定位，着力打造建筑业现场工程师和建筑类高素质技术技能型人才培养基地，建筑业技术研发和咨询服务基地，建设行业职工继续教育基地，建筑类职业技能鉴定基地和自治区高职教育教学研究基地，业已形成“育培并举，五大基地”的办学格局。学校现设有建筑工程与测绘学院、建筑与规划学院（山水绿景生态建设学院）、建筑设备与自动化学院、建筑工程管理学院、交通与市政工程学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息与传媒学院、公共课教学部、马克思主义教学与研究部、军体教学部、继续教育学院、信息网络中心、图书馆等14个教学和教辅单位，设有党政办公室、教务处等17个管理服务职能部门。 学校现有生态、新华两个校区，总占地面积1294亩，建筑面积29万平方米。截至2020年3月，固定资产总额近10.69亿元，其中教学科研仪器设备总值1.6亿元。馆藏图书62.2万册。设有建筑施工、材料、测量、装饰、艺术、采暖、通风、供热、给排水、机电、消防、交通、管理、信息、传媒等校内专业实训室94个，内蒙古建设行业开放性综合实训基地、内蒙古BIM应用与研究中心等政行校企共建生产性实训基地5个，与行业企业建立校外稳定实习实训基地和顶岗实习基地149个。现已建成国家级重点专业6个，自治区级重点专业20个，国家级精品课程2门，国家精品资源共享课程2门，自治区级精品课程29门，自治区精品在线开放课程7门。国家级教学团队1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，自治区级优秀教学团队15个，建筑信息模型（BIM)等1+X试点专业18个。近年来，学校《集成校企资源，共建共享“互联网+土建类职业课程”》等5项教改成果荣获自治区教学成果一等奖，《四方协同，匠心营造—古建筑工程技术专业建设模式》等5项教改成果荣获自治区教学成果二等奖，自治区哲学社会科学优秀成果奖3项。 学校坚持“人才强校”战略，大力加强师资队伍和优秀教学团队建设。现有教职工583人，专任教师480人，高级职称221人（其中正高级职称49人），硕士以上学位340人，具备较高理论水平和丰富实践经验的“双师”素质教师比例逐年攀升。现有全国优秀教育工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国高校思想政治理论课教学骨干1人，自治区突出贡献专家1人，入选自治区草原英才2人，自治区教学名师16人，自治区教坛新秀13人。获得自治区师德标兵、三八红旗手、劳动模范、民族团结进步模范个人、优秀教师、优秀德育工作者、优秀教育工作者、黄炎培职业教育奖等荣誉称号26人。 学校坚持“融通校企资源、共育塞外鲁班”人才培养模式，主动对接行业企业需求和经济社会发展需要。坚持以工为主，建筑特色，在保持建筑类专业优势特色的基础上，各专业群相互支撑、协调发展的专业建设定位。不断调整优化专业结构和布局，现已建成以土建大类为主，兼顾交通运输大类、文化艺术大类、信息管理等8大专业群、46个高职专业的布局。同时根据区域经济和社会发展对高层次技术技能人才的需求，积极通过合作办学形式举办职业本科教育。目前，分别与内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经大学、内蒙古科技大学、内蒙古鸿德文理学院等5所本科院校合作举办了供热通风与空调工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设计、工程造价、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、会计学等7个应用型本科专业。 学校坚持立足行业、面向内蒙古、辐射全国的服务定位；着力培养德智体美劳全面发展，具有较强实践能力与创新精神的技术技能型人才，被誉为自治区“培养建设人才的摇篮”。现有全日制在校学生9400余人，其中职业本科学生663人。近年来，学校毕业生初次就业率均达95%以上，年内跟踪就业率达100%，连续多年位居自治区高职高专院校之首，建校以来，已累计为社会培养和输送了近8万名毕业生，自治区建设行业业务骨干中我校毕业生超过75%。学校内蒙古建筑职工培训中心（建设行业职业技能鉴定站），年承接社会和行业培训与技能鉴定近万人次。学校在“发明杯”“挑战杯”等国家级“双创”大赛上获奖25项。 学校坚持开放办学，与多所区内外院校建立了对口支援合作关系，先后与美国盐湖城社区学院、美国福克斯谷社区学院、加拿大圣克莱尔学院等学校建立了校际合作关系。目前，学校正积极探索中俄、中蒙校际交流机制，辐射“一带一路”沿线国家，以提升质量和融通国内外优质教育资源为重点，与英国、美国、加拿大、马来西亚等国家以联合办学、专业共建和课程引进等方式开展合作与交流。 近年来，学校先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进集体、自治区普通高校毕业生就业工作先进集体、全区高等学校先进基层党组织、全区征兵工作先进单位、全区高校维稳综治工作先进单位，全区“五一劳动奖”荣誉称号、察右前旗人民政府2018年度“脱贫攻坚‘定点帮扶’突出贡献单位”荣誉称号、全区纪检监察系统先进集体荣誉称号，多次被自治区党委、政府评定为工作实绩突出领导班子。（2020年10月修订）
